１１月２７日（水）６年生の算数の授業の様子

５限の６年生の算数の授業を研究授業に位置づけ、教職員全員で参観をしました。
各場面で子どもたちが思考し、自分の言葉で表現しようとしている様子を見て、もっと聞きたい、もっと見てみたいと思いましたが、子どもたちからももっと伝えたいという言葉が聞かれ、学びが深まって行くときの子どもたちの変容をしっかり感じることができました。