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        <title>枚方市立蹉跎小学校</title>
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            <title>10/22 2年生　おいもほり</title>
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            <description><![CDATA[春から育ててきたサツマイモの収穫です！モグラの手で傷つけないように丁寧にほりほりほり「あっこっちにもありそう！」とっても楽しそうでした。またおいもパーティがあるのかな？楽しみですね！]]></description>
            <pubDate>Fri, 23 Oct 2026 06:46:57 +0900</pubDate>
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            <title>10/22 5年生　ミシン</title>
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            <description><![CDATA[本日もレンジャーのみなさまにお越しいただきました。返し縫いを主におこないました。ミシンの糸のセットがなかなか 難しいですねマニュアルをみながら時に、「レンジャーさん！」とヘルプしたりしながらがんばりました！エプロンの大きさを決めて裁ちばさみで切ることもできました。完成が楽しみですね！]]></description>
            <pubDate>Fri, 23 Oct 2026 06:30:54 +0900</pubDate>
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            <title>10/22 1年生　生活</title>
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            <description><![CDATA[校務員さんに草刈りしていただいた中庭で「秋みつけ」をしました。秋めいてきましたね。子どもたちは ウキウキで教室にもどり作品づくりをしました！てるてるぼうずも！運動会晴れますように！]]></description>
            <pubDate>Fri, 23 Oct 2026 06:22:42 +0900</pubDate>
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            <title>4年生　理科　学級会</title>
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            <description><![CDATA[4年生の理科の授業では、「人の体のつくりと運動」の学習のふりかえりを行いました。自分の腕を曲げたり伸ばしたりしながら、力が入っている場所や筋肉の動きをじっくり観察しました。「腕を曲げた時に縮む筋肉はどちらかな？」「伸ばした時はどこが縮むだろう？」という問いに教科書やノートを使って自分の体とつなげて思い出しながら解きました。この単元では、ヒトだけでなく他の動物の体のつくりとも比べながら、骨や筋肉、関節がどのように関わり合って体を動かしているのかを深く学びました。お隣りのクラスでは、「みんなが集中して授業などに取り組むにはどうしたらいいか」という議題について話し合いを行いました。よりよいクラスを目指して活発に意見を出し合いました。積極的に手を挙げて発言する姿や、友達の意見をしっかり聴く姿が多く見られ、大変頼もしく感じました。今回決まった工夫を日常の学校生活で実践し、みんなで成長していきましょう。]]></description>
            <pubDate>Tue, 20 Oct 2026 22:10:47 +0900</pubDate>
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            <title>10/20 2年生　生活</title>
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            <description><![CDATA[クラスごとに準備を重ねてきた「夏まつり」今日は、クラスを超えて「まつり」の交流をしました。お店側とお客さん側に分かれてする 経験 はとっても大切ですね！]]></description>
            <pubDate>Tue, 20 Oct 2026 17:28:31 +0900</pubDate>
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            <title>10/20 1年生　体育</title>
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            <description><![CDATA[運動会に向けて、今日は、1年生のみで団体演技を練習しました。「やっぱり ミセスの曲がにがて〜」と、自分たちの振り返りをしていました。先生のお手本を参考に、そして、ともだちの演技を見ながらがんばっていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 20 Oct 2026 17:16:45 +0900</pubDate>
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            <title>10/20 5年生　算数</title>
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            <description><![CDATA[今日は「分数を使って時間を表そう」という学習を行いました。「45分は何時間かな？」という問いに対して、悩む様子も。教科書を読み直して、「あっそうか」と「1時間は60分」という知識をもとに考えました。 子どもたちはノートに考えを書きだしました。60分の45を約分して4分の3時間 と答えを導き出すことができていました。15分や40分などの問題にも、黒板を参考にしながら最後まで集中して取り組む姿が見られました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 20 Oct 2026 17:10:08 +0900</pubDate>
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            <title>10/20 5年生　自主練</title>
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            <description><![CDATA[あいにくの雨天で運動会の練習ができず、教室で練習小グループで披露して、待っている側は、見守ります（見守りながらも腕を動かしている子も ソワソワ ドキドキですね）きっと自宅でも練習を重ねていることと思います。当日の晴天を祈るばかりです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 20 Oct 2026 09:49:06 +0900</pubDate>
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            <title>10/20 6年生　平和の折り鶴</title>
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            <description><![CDATA[修学旅行に向けて、平和の折り鶴プロジェクトをスタートをしました。まずは、自分たちで折る練習をしました。今後、全学年に6年生の子どもたちが依頼し、千羽鶴を作成します。思いのこもった折り鶴を広島平和公園にたむけます。]]></description>
            <pubDate>Tue, 20 Oct 2026 09:40:56 +0900</pubDate>
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            <title>10/19 運動会係活動3回目</title>
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            <description><![CDATA[今週末に迫った運動会に向けて係活動も佳境です。決勝係はゴールテープの扱いを練習していました。他の係も本番さながら。児童会の司会のもと、プラカード係が誘導し、体操係が前で対応の見本を練習していました。係官の連携を高めて、スムーズな開会式、閉会式にしてください！その他の係も本番に向けて最後の追い込み、ご苦労様でした！]]></description>
            <pubDate>Mon, 19 Oct 2026 15:44:11 +0900</pubDate>
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            <title>10/19 3年生　さだ図書館、さだ生涯学習市民センター見学</title>
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            <description><![CDATA[最初は絵本の読み聞かせをしてくださいました。そのあとは、事前にお伝えしていた質問に答えてくださいました。【さだ生涯学習市民センターの歴史はなんと40年！】【図書館には94,000冊の本がある！】などたくさんの秘密を知ることができましたね！図書館や市民センターの館内を案内していただき、いろいろな設備や館内の工夫を学ぶことができました。地域の大切な施設です。今日の見学でぐっと身近になりましたね。さだ生涯学習市民センター さだ図書館HP👉https://sada.hirakata-sg.jp/]]></description>
            <pubDate>Mon, 19 Oct 2026 15:25:00 +0900</pubDate>
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            <title>10/19 1・2年生　体育</title>
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            <description><![CDATA[いよいよ今週に迫った、運動会クラスごとに子ども同士見合いみた側は、アドバイスも「ズートピアの方は、よいけど、ミセスの曲の方が、もっと練習した方がいいかも」と、伝えていたりしました。この過程が大切ですね。そして、体調管理を！]]></description>
            <pubDate>Mon, 19 Oct 2026 14:08:36 +0900</pubDate>
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            <title>10/19 6年生　社会</title>
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            <description><![CDATA[今日のめあては「ノルマントン号事件によって、日本はどう変わったのか」です。1886年に起きた「ノルマントン号事件」を通じて、当時の日本が直面していた不平等条約（領事裁判権や関税自主権など）の問題点や、それがその後の条約改正への大きな動きにつながっていく背景について考えました。モニターに映し出された風刺画などの資料を見ながら、当時の状況や人々の思いについて活発に意見を出し合い、ノートにしっかりと記録する姿が見られました。歴史の出来事が現代にどうつながっているのかを学び、深めていく時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 19 Oct 2026 12:58:00 +0900</pubDate>
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            <title>10月31日（土）まで　教育文化センター図工作品展示</title>
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            <description><![CDATA[枚方市教育文化センターのロビー展示は、枚方市内の小学校園に順番で回ってきます。先日から我がさだ小学校の順番が回ってきています。各学年から選ばれた作品が展示中ですので、近くに行った際にはぜひご覧ください！]]></description>
            <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 21:31:13 +0900</pubDate>
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            <title>10/16 1年生　おいもほり</title>
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            <description><![CDATA[「うわ〜虫がおる！」「虫がいるくらいいい土なんだよ！」最初は、おそるおそる始まったおいもほりでしたが、おいもが見えるにつれてテンションUP！顔くらい大きなおいもさんをたくさん掘ることができました。新聞紙に包んでしばらく保存。そのあとは何か作るのでしょうか？楽しみですね。]]></description>
            <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 21:19:07 +0900</pubDate>
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            <title>10/17 さだ保育園　さだ幼稚園　の運動会！</title>
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            <description><![CDATA[秋晴れの気持ちの良い青空の下、本日はさだ保育園とさだ幼稚園の運動会に参加してまいりました。開会から前半にかけては、さだ保育園の第15回運動会へ。小さなお子さんたちが一生懸命に体を動かす姿や、先生方に見守られながら笑顔で頑張る姿に、会場中が温かい雰囲気に包まれていました。そして後半から閉会までは、さだ幼稚園へ移動。第57回を迎えたさだ幼稚園の運動会では、手作りの素敵な装飾や大火山！、園児たちの元気いっぱいの掛け声や、堂々とした素晴らしい表情がたくさん見られました。どちらの園でも、子どもたちのパワーと素敵な笑顔に胸がいっぱいになる時間となりました。子どもたちのきらきらした姿からたくさんの元気をいただいた一週間。いよいよ来週は、小学校の運動会が控えています。小学生の皆さんの成長した姿や力いっぱい走る姿を見るのが、今からとても楽しみですね！]]></description>
            <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 12:30:33 +0900</pubDate>
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            <title>10/16 3・4年生　体育</title>
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            <description><![CDATA[こちらも１週間後に迫った運動会に向けて通し練習です。真剣な表情。かわいい ではなく かっこいい！ をめざしています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 16 Oct 2026 12:37:02 +0900</pubDate>
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            <title>10/15 5年生　ミシン</title>
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            <description><![CDATA[ソーイングレンジャー！ のみなさんにもお越しいただき5年生の家庭科 ミシン実習がスタートしました。丁寧に、安全に 心がけ、手順を確認しながら子どもたち同士で声をかけあいながら頑張っていました。素敵な雰囲気です。]]></description>
            <pubDate>Fri, 16 Oct 2026 09:35:00 +0900</pubDate>
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            <title>10/15 5・6年生　体育</title>
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            <description><![CDATA[通し での練習が行われました。本当に限られた時間の中で よく頑張っています！子どもたちの頑張る姿がたくさんみられます。笑顔で 表現する子もいたりと素晴らしいですね。]]></description>
            <pubDate>Fri, 16 Oct 2026 08:45:05 +0900</pubDate>
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            <title>10/15 1年生 交通安全教室を行われました！</title>
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            <description><![CDATA[まずは交通安全についてのビデオをみんなで集中して鑑賞し、正しいルールの確認をしました。その後は、体育館に設けた模擬コースを使って実践的な体験学習を行いました。指導員さんのアドバイスを聞きながら、子どもたちは真剣な表情で取り組みました。信号機のある横断歩道「信号が青になったら右・左・右をよく見て、手をしっかり挙げて渡る」ことや、「点滅したら渡らずに止まる」ルールを実際に手を挙げながら確かめました。一時停止と安全確認「止まれ」の標識がある場所ではピタッと止まり、周りをよく見渡して安全を確認する練習をしました。踏切の渡り方踏切の手前でもしっかり立ち止まり、遮断機や左右の安全を確認してから安全に渡る学習をしました。今回の教室を通して、命を守る大切な交通ルールを楽しく・しっかり学ぶことができました。ご家庭でもぜひ、登下校やお出かけの際の交通安全について話題にしてみてください。]]></description>
            <pubDate>Fri, 16 Oct 2026 08:34:16 +0900</pubDate>
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            <title>10/15 運動会全体練習</title>
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            <description><![CDATA[本日、運動会の開閉会式の練習を行いました。体操も挨拶も大きな声でできました。（校歌は、少し難しかったようです）また、暑い日差しのなか早朝より 多くのサダレンジャーのみなさまにお越しいただき、トラック内の草抜きをしていただきました。「子どもたちがケガしないように」と、時間いっぱいしていただきました。本当に、ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 15 Oct 2026 14:39:47 +0900</pubDate>
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            <title>10/15 第二中学校体育祭を参観してきました。</title>
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            <description><![CDATA[最高の天気のもと、第二中学校の体育祭が行われました。さだ小学校卒業生の保護者の方もちらほらおられました。中学生の走ったり、声を出したりしている様子は、小学生とは違った迫力がありますね。さだ小学校の運動会は10月24日（土）に行われます。ぜひご参観ください！第二中学校ブログ👉https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2720026]]></description>
            <pubDate>Thu, 15 Oct 2026 14:08:48 +0900</pubDate>
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            <title>10/14 2年生　図工</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/136264201?tm=20261015075557</link>
            <description><![CDATA[もうすぐ楽しみにしている運動会！ 2年生は、図工の時間に運動会で身につける衣装づくりに取り組んでいます。今年表現するテーマは「ZOO（動物園）」です！ 子どもたちは、ペンギンやオオカミ、レッサーパンダ、ウサギ、ネコなど、思い思いの好きな動物のイラストを一生懸命描いています。（国語でも 動物図鑑を作成していたりと つながりが素敵です。）不織布の衣装にマーカーや色鉛筆で丁寧に色を塗り、どれもとっても可愛らしく魅力的な仕上がりになっています。 「見てみて！」「上手だね！」と、お友達同士で見せ合いながら楽しそうに制作を進めていました。当日、この素敵な衣装を着て元気に踊る姿を見るのが今からとっても楽しみです！]]></description>
            <pubDate>Thu, 15 Oct 2026 07:56:02 +0900</pubDate>
            <guide>136264201@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/136264201?tm=20261015075557</guide>
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            <title>10/14 3年生　社会</title>
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            <description><![CDATA[3年生の社会科では、地域の人々の暮らしを守る仕事について学習しています。今日の授業では、タブレット端末を活用して、消防署や司令課（消防センター）の仕組みについて詳しく調べました。児童たちはデジタル副読本やVR資料などを使い、消防指令センターの内部の様子や大きなモニター画面などを真剣に見つめていました。画面を自分で操作して拡大したり角度を変えたりしながら、気になったポイントをノートに熱心にメモしていました。また、黒板には地域（枚方・寝屋川など）の「本部」「消防署」「出張所」「分室」の数をまとめた表が作成され、消防の組織がどのように地域を守っているのかについて理解を深めていました。タブレットで調べた情報とノートでの記録を組み合わせ、一人ひとりが主体的に集中して学習に取り組む姿が見られました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 15 Oct 2026 07:47:03 +0900</pubDate>
            <guide>136264106@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/136264106?tm=20261015074703</guide>
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            <title>10/14 5年生　家庭科　ミシン</title>
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            <description><![CDATA[いよいよ家庭科のミシン実習が始まります。ワクワクとドキドキの気持ちが入り混じったなかグループで安全にできるようにすすめています。今日は、糸なしでやってみましたが、明日から糸ありで行います。さだレンジャーのみなさまにもお越しいただきます。よろしくお願いします。]]></description>
            <pubDate>Thu, 15 Oct 2026 07:28:37 +0900</pubDate>
            <guide>136264077@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/136264077?tm=20261015072837</guide>
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            <title>10/14 4年生　体育　国語　</title>
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            <description><![CDATA[リレーの練習をしていました。まずは、走り方について確かめながらそして、ペアで なんだか楽しそうに走っています。走りやすい気候もよいですね。国語では、図書のポップ（POP）を作成していました。枠いっぱいに、思いのこもったポップですね。平和についての図書 読んだ気持ちが溢れています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 14 Oct 2026 14:58:00 +0900</pubDate>
            <guide>136260807@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/136260807?tm=20261015073715</guide>
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            <title>10/14　5年生　図工</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/136260684?tm=20261014144631</link>
            <description><![CDATA[「どんな線をかこうかな」「どんな配置にしようかな」「よっしゃー神（かみ）配置きたー」と、デザインも自分で、配置も自分で なんだか没頭しています。大切な時間ですね。]]></description>
            <pubDate>Wed, 14 Oct 2026 14:46:31 +0900</pubDate>
            <guide>136260684@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/136260684?tm=20261014144631</guide>
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            <title>10/14 6年生　総合　ネクサス（絆）プロジェクト</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/136260614?tm=20261014143946</link>
            <description><![CDATA[「好きを育み 得意を伸ばす！」そして、学校、地域の絆を深める機会とするそれが、ネクサスプロジェクト！とのこと今日は、第２回 今回もレンジャーのみなさん、そして、先生たちがサポートに来てくださいました。手作りおもちゃのグループは、さだ小に生える竹を切りに行きました。他の班も、順調に計画を進めています。この過程をとおして 学校、地域がもりあがりますね。楽しみですね。]]></description>
            <pubDate>Wed, 14 Oct 2026 14:39:46 +0900</pubDate>
            <guide>136260614@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/136260614?tm=20261014143946</guide>
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            <title>〔研修報告〕【EDIX Osaka】日本の学校教育はどこに向かうのか？〜工藤勇一氏・岡田武史氏・木村泰子氏が語る教育〜</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/136256636?tm=20261014084205</link>
            <description><![CDATA[「EDIX Seminar 大阪 2026」にて、教育アドバイザーの工藤勇一氏、FC今治高校里山校校長（(株)今治・夢スポーツ代表取締役会長）の岡田武史氏、大阪市立大空小学校初代校長の木村泰子氏による特別講演「日本の学校教育はどこに向かうのか」が開催され、参加しました。登壇した3氏のディスカッションからは、変化の激しい現代社会において、これまでの「一律・管理型教育」から「子ども主体の教育」へと変革することの重要性が強く語られました。一律揃える教育から「自己決定」と「対話」の場へFC今治高校里山校を開校した岡田氏は、四国巡礼や雪山でのイグルー作りといった実体験を通じて、想定外の事態に立ち向かい「自分で考えて決めさせる」指導の実践事例を紹介いただきました。教員が指示して揃えるのではなく、カオスの中でも対話を重ねることで、生徒自身が主体的に学校づくりに向き合う変化が生まれるとおっしゃっていました。「人権が守られ、安心して息が吐ける学校」づくり木村氏は、従来の集団一律の評価を疑問視し、「すべての子どもが安心して居られる場所」をつくることの大切さを訴えられていました。指示・命令に従わせる「静」の授業から、子どもが主語となり、一人ひとりのありのままを受け入れて対話し合う「動」の授業へとシフトすることが、本当の意味での学びにつながると強調されました。時代遅れの管理教育からの脱却工藤氏は歴史的背景に触れ、明治以降の欧米型一斉指導や集団を管理する教育モデルの限界を指摘されました。文部科学省の学習指導要領の見直しや次期方針にも言及しつつ、「指示に従わせる自主性」ではなく「自らの人生の舵取りができる主体性」を育む教育への移行が必要であると述べられました。まとめ：学校教育は未来の社会をつくる講演を通して共通していたのは、「教員が指示し管理する学校」から、「子ども一人ひとりが自己決定し、違いを受け入れながら失敗から学ぶ学校」へと変革すべきだという強いメッセージでした。不確実な未来を生きる子どもたちにとって、学校が「子どもと共につくる安心の場」となることが今まさに求められているのだと感じました。（オープニングには、大阪府教育長 水野氏と 工藤氏との対談でした。たいへん貴重な時間となりました。本校学校運営にも活かしていきたいです！）]]></description>
            <pubDate>Wed, 14 Oct 2026 08:42:23 +0900</pubDate>
            <guide>136256636@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/136256636?tm=20261014084205</guide>
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            <title>10/13 運動会係準備　先生たちも</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/136254530?tm=20261013170329</link>
            <description><![CDATA[本番を円滑に進めるため、高学年の児童たちがそれぞれの役割に真剣に取り組んでいます。プラカードや学年の表示を手に位置を確認したり、用具の準備や進行の打ち合わせを行ったりと、自分の任された仕事にテキパキと動く姿勢が見られました。真剣な表情で打ち合わせを聞く姿や、一生懸命に自分の役割を果たそうとする姿はとても頼もしく、学校全体を支える素晴らしい活躍です。運動会当日は、競技だけでなく、運動会を陰で支える子どもたちの係活動や成長した姿にもぜひ温かいご声援をよろしくお願いいたします！そして、先生たちも放課後、テントや白線を引いて明日の全体練習に備えました。先生たちも お疲れ様でした。]]></description>
            <pubDate>Tue, 13 Oct 2026 17:01:00 +0900</pubDate>
            <guide>136254530@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/136254530?tm=20261013170329</guide>
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