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        <title>枚方市立蹉跎小学校</title>
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            <title>9/24 いざ！上海市長寧区へ！</title>
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            <description><![CDATA[枚方市の友好都市である上海市長寧区で開催される「枚方市児童美術展覧会」にさだ小学校から12点の書画を出品しました。すばらしい！どの学年も力作ぞろいです！！]]></description>
            <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 18:16:57 +0900</pubDate>
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            <title>9/24 4年生　道徳</title>
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            <description><![CDATA[4年生の道徳の授業で「ドッジボール」というお話を学習しました。物語は、休み時間のドッジボールでの「アウト・セーフ」をめぐるやり取りから始まります。強い力を持つイチローさんの意見に周りが流されてしまう中、普段は静かなノボルさんが勇気を出して自分の意見を伝える姿を描いた教材です。子どもたちはグループに分かれ、「なぜノボルさんの言葉はみんなの心に響いたのか」などを熱心に話し合いました。「周りの意見に惑わされず、正しいことを言うには勇気がいる」「自分の意見をもう一度問い直すことが大切」といった深い気づきが生まれていました。周りに流されず行動することの大切さを学ぶ、実りのある時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 10:07:20 +0900</pubDate>
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            <title>9/19 NHK Eテレ「オハ！よーいどん」3週連続放送！</title>
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            <description><![CDATA[NHK Eテレ「オハ！よーいどん」の3週連続放送が、無事に終了いたしました。（見逃し配信 https://www.nhk.jp/g/ts/RQ4VK65RJM/#streaming）この間、温かくご協力いただいた保護者・地域のみなさま、先生たち、何より元気いっぱいに参加してくれた子どもたちに心より感謝申し上げます。そして、番組スタッフのみなさまありがとうございました。テレビを通して、さだ小学校の伸びやかな様子や児童の笑顔がたくさんの方々に届いたことと思います。この貴重な経験を糧に、これからも学校の魅力を存分に発揮してまいります。一人ひとりが主体となって学校を創り出す合言葉、「I make SADA！」を胸に、今後もより良いさだ小学校をみんなで育んでいきましょう！（画像は、AIによる アイメイクサダトモダ 感激）]]></description>
            <pubDate>Sat, 19 Sep 2026 07:50:00 +0900</pubDate>
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            <title>9/18 3年生　音楽</title>
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            <description><![CDATA[インターンシップの大学生がゲストティーチャーとして音楽の授業に登場！子ども達は、演奏を聴き、トランペットの各部分の名前を教えてもらい、しっかり音楽の知識を得ることができました。みんな、生演奏の迫力に驚いていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 16:56:28 +0900</pubDate>
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            <title>9/18 3年生　総合</title>
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            <description><![CDATA[3年生では「枚方市の学習」の一環としてうどん工場について学んでおり、このたび学習の深まりとして児童による「うどん作り体験」を実施します。カレー、かまぼこ、ゆで卵、えび天などなどをのせた「マイスペシャルうどん」を考えていました。うどんへの夢が広がっています！]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 13:17:29 +0900</pubDate>
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            <title>9/18 第二中学校の先生が授業見学に来られました。</title>
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            <description><![CDATA[6年生の様子を見学されました。中一ギャップ解消に向けた小中連携の取り組みの一つです。今回の見学に限らず、これからも進学先の中学校と子どもの様子を共有していきます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 12:53:19 +0900</pubDate>
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            <title>9/18 1年生　2年生　運動会練習スタート！　</title>
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            <description><![CDATA[運動会の練習が体育館で始まりました！ 本番では、保護者・地域のみなさんに「かっこいい！」「成長したな」と思ってもらえる姿を見せようと、子どもたちは気合十分です。練習前には、体操服の裾をズボンに入れるなど、身だしなみを整えて気持ちを高めました。また、時間を守って行動することの大切さについても確認しています。最後は、先生の掛け声に合わせて「やってみよう！」と全員で右手を力強く突き上げ、心を一つにしました。1年生も2年生も力を合わせて一生懸命頑張っています。本番の素晴らしい姿を、ぜひ楽しみにしていてください！]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 09:14:50 +0900</pubDate>
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            <title>9/18 9月の児童集会</title>
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            <description><![CDATA[前期児童会委員会のみなさん、半年間の任期お疲れ様でした！なんと、会長からアインシュタインの名言「Anyone who has never made a mistake has never tried anything new.（失敗をしたことがない人は、新しいことに挑戦したことがない人だ）」が英語でも披露され、失敗を恐れず挑戦する大切さを共有しました。「委員の任期が終わっても、私たちは誰もが学校をつくり、支える大切な一員です。」という言葉も。生活向上委員会からの今月の目標「チャイムを守ろう」も、一人ひとりの意識が心地よい学校生活につながっています。さらに、大盛り上がりの「さだ小マスコット総選挙」など、自分たちの手で学校を盛り上げる姿が本当に素晴らしいです。これからもみんなで素敵なさだ小学校を作っていきましょう！退場曲は、4年生による演奏と合唱 とっても素敵な音色と歌声 素晴らしい時間になりました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 09:03:00 +0900</pubDate>
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            <title>9/17 新しい本棚が届きました。</title>
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            <description><![CDATA[老朽化していた本棚、3台を交換しました。施設整備課の方に希望のサイズを報告し、ぴったりのサイズで作成していただきました。きちんと転倒防止の金具で固定し、早速、学校図書館司書の先生が中身の入れ替えです。施設整備課の方々、依頼通りの正確な作成、そしてていねいな設置ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 07:42:04 +0900</pubDate>
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            <title>【研修報告】磯島小にて～「人を傷つけない笑い」～</title>
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            <description><![CDATA[本日、枚方市立磯島小学校で行われた「笑ってみ亭じゅげむ」さん講師紹介https://www.google.com/goto?url=CAESUwHrOzAVs7n14PLFjNmCaO6cQ5E1UG7D3gxI6zoyxSftQloHUH7o45ncTDH_CKHTUeyN17n6_AR9iY6a-TRZfmp1iQnUHVH0VG01-xoZ87fUudKnによる出前授業を見学してきました。保護者・地域の方々も参加し、学校全体で「いじめ未然防止」について考える貴重な機会となりました。じゅげむさんは元小学校教諭。人を傷つける言葉の「悪い笑い」ではなく、想像力を働かせて誰もが笑顔になれる「良い笑い」の大切さを、落語の魅力を通して子どもたちに語りかけてくださいました。落語の世界では、ちょっと失敗する人が登場しても決して馬鹿にせず、「ええやん！」と受け入れます。この相手の気持ちを想像する温かい肯定の言葉「ええやん」こそが、個性を認め合い、いじめを防ぐ一番の鍵です。行動だけでなく、日頃から使う言葉（言霊）に思いやりを乗せることがどれほど大切かを実感しました。子どもたちも笑顔で「ええやん！」と声を掛け合い、楽しみながら言葉の重みを学んでいる姿が印象的でした。誰も傷つけない温かな言葉があふれる学校づくりに向け、本校（さだ小学校）でもぜひ取り入れていきたい、心に響く素晴らしい研修でした。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 15:14:30 +0900</pubDate>
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            <title>【テレビ放送のお知らせ】今週もNHK Eテレ「オハ！よーいどん」に本校の児童が出演します！</title>
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            <description><![CDATA[3週連続で、今週（最終になります）も本校の児童がNHK Eテレ「オハ！よーいどん」に登場します！先生の特技披露もお見逃しなく！放送日程は以下の通りです。ぜひご家族でご覧ください。放送スケジュールNHK Eテレ「オハ！よーいどん」日時： 9月19日（土） 7:00〜再放送： 9月25日（金） 16:30〜出演： 今田耕司さん、アキナさん、全校児童内容： ○×ゲーム「ワカッテルとズレーテル」に全校児童が挑戦します！番組HPでの紹介文↓▼ワカッテルとズレーテル「一発芸を披露できる」「お笑いやるならボケ?ツッコミ?」大阪のイマドキ小学生の気持ちを調査▼撮影協力:枚方市立蹉跎(さだ)小学校【ゲスト】高橋成美・アキナ(初回放送日 2026年9月19日(土))子どもたちの元気いっぱいな姿を、ぜひテレビの前で応援してください！番組ホームページ（見逃し配信も）https://www.nhk.jp/g/ts/RQ4VK65RJM/6年生「大阪黒菜プロジェクト」日時（再放送）： 9月18日（金） 16:30〜内容： 6年生が取り組んだ「大阪黒菜プロジェクト」の様子が再放送されます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 06:42:00 +0900</pubDate>
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            <title>5年生　英語</title>
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            <description><![CDATA[5年生の外国語活動の授業で、「can（〜ができる）」を使った表現を学習しました。今回は「友だちのできること」をテーマに、「Who is this?（これは誰でしょう？）」クイズづくりに挑戦！タブレット等を活用しながら、「He can play basketball.」「She can speak English.」など、ヒントとなる英文を一生懸命考えました。友だちの意外な特技や魅力的な一面をたくさん発見し、終始笑顔があふれる楽しい時間となりました。英語で伝え合う楽しさをしっかり実感できた学習になりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 16:39:26 +0900</pubDate>
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            <title>9/16 3年生　体育　台上前転（市教研　体育班）</title>
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            <description><![CDATA[本日、枚方市教育研究会（市教研）の体育班主催で3年生の体育科の研究授業を行いました。今回は、子どもたち一人ひとりが自分の目標や課題に合わせて練習に取り組む「台上前転」の学習です。体育館には、レベルや課題に応じたさまざまな練習コーナー（場づくり）が用意されました。子どもたちは「もっと高く足を上げて回りたい」「もっと綺麗に着地したい」と、自分の目当てに合った場を選び、真剣な表情で何度も練習に挑戦していました。また、技の練習だけでなく、お互いにアドバイスをし合ったり、「今のすごく上手だったよ！」「いい調子でできてるよ！」と温かい声を掛け合ったりする姿がたくさん見られました。友だちからの励ましを受けて笑顔が弾け、自信をもって新しい技に挑戦する子どもたちの姿がとても印象的でした。授業の最後には、全員で協力してスムーズかつ安全に片付けを行うなど、集団としての成長も感じられる充実した時間となりました。ここまで、体育班の先生方ご準備いただきありがとうございました。3年生の子どもたちも、とっても頑張っていました！入学から見てきている子どもたちにたくさんの成長を感じました。学校としても、これからも子どもたちが「できた！」「楽しい！」を実感し、心も体も健やかに成長できるよう、教職員一丸となって授業づくりに取り組んでまいります。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 15:47:57 +0900</pubDate>
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            <title>9/16 6年生 卒業アルバム撮影</title>
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            <description><![CDATA[6年生の卒業アルバム用の個人写真撮影が始まりました。照明機材やスクリーンがセットされた本格的な特設スタジオで、最初は少し緊張した表情も見られましたが、カメラマンさんの声かけに合わせて素敵な笑顔を見せてくれていました。撮影の順番を待つ間には、過去の卒業アルバムをみんなでめくる姿も。「どんなポーズで写ろうか」「先輩たちはどんな表情をしているかな」と楽しそうにページをめくりながら、自分たちの完成した姿をイメージしているようでした。最高学年になってからの月日の流れは本当に早いもので、こうした一つひとつの行事や準備を通して、卒業への階段を少しずつ上っていることを実感します。これから修学旅行や様々な学校行事も控えています。アルバムにたくさんの思い出と弾けるような笑顔が残るよう、一日一日を大切に過ごしていきたいと思います。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 13:52:45 +0900</pubDate>
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            <title>9/16 2年生　居住地校交流（枚方支援学校）</title>
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            <description><![CDATA[2年生の居住地校交流があり、枚方支援学校のおともだちを体育館にお迎えしました。スクリーンに映し出された映像に合わせて楽しくダンスを踊ったり、赤チーム・白チームに分かれて玉入れゲームをしたりと、体育館いっぱいに元気な声援が響き渡りました。玉入れでは、かごを目指して夢中で玉を投げ入れ、大盛り上がり！ダンスでも体を大きく動かし、笑顔あふれる素敵な時間を過ごすことができました。短い時間ではありましたが、お互いにすっかり打ち解け、心あたたまる交流の場となりました。次回また一緒に過ごせる日を楽しみにしています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 13:09:53 +0900</pubDate>
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            <title>9/24まで　さだ小マスコットキャラクター総選挙が開催されました！</title>
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            <description><![CDATA[児童会や児童のみなさんが工夫を凝らして制作した、魅力あふれる「さだ小マスコットキャラクター」の候補が出そろいました！今回の総選挙では、各クラスで全員がアイデアを出し合い、その中から選ばれた代表1作品、計10つの候補がエントリーしています。（※1年生は、6年生が候補を選ぶお手伝いをしました。）放送室での呼びかけやタブレットを使った周知など、学校全体で大きな盛り上がりを見せています。【エントリーされた10つの候補】さかみちちゃんさだまる（フクロウ）S Dさだまる（パンダ）さだっこかいじゅうさだ ビーバー学校くんたけまるわんこっくんさち丸どの作品も、さだ小学校への思いとこだわりがたっぷり詰まった素敵なデザインばかりです。【投票について】投票方法：ロイロノートのアンケート機能から投票投票締切：9月24日どのキャラクターがさだ小学校の公式マスコットに選ばれるのか、結果が待ち遠しいですね。みなさん、応援したいキャラクターにぜひ一票を投じてください！]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 09:10:00 +0900</pubDate>
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            <title>9/15 4年生　国語</title>
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            <description><![CDATA[4年生の国語科では、「一つの花」の学習に合わせて平和に関する図書に親しむ平和学習に取り組んでいます。教室には『へいわってどんなこと？』や『おりづるの旅』など、命や平和の大切さを伝える本がずらりと並べられました。子どもたちは真剣な表情でページをめくり、戦争の悲惨さや平和な毎日のありがたさについて深く考えている様子が見られます。文学作品の鑑賞を通して生まれた「平和とは何か」という問いを、多様な本との出合いによってさらに深めています。一人一人が命の重みや今の暮らしの幸せを感じ取り、自分にできることを考える貴重な時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 16:37:39 +0900</pubDate>
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            <title>9/15 研修報告＠さだ幼稚園</title>
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            <description><![CDATA[本日は、お昼からさだ幼稚園の研修に参加してまいりました。同志社大学心理学部の石川信一教授をお招きし、「『失敗したらどうしよう』を『やってみよう』に―子どもの不安と自信を育てる心理学―」をテーマに研修が行われました。ポイント・受容と共感の重要性：不安を否定せず、「なぜ不安なのか」をしっかり理解し受け止める姿勢が安心感につながる。・ポジティブな行動への注目：好ましい姿に目を向けて認めることで、子どもの自信や「もっとやってみたい」という内発的動機づけが育まれる。・スモールステップでの挑戦：無理なく取り組める段階（設計図）を用意し、達成感を積み重ねることが自己効力感を高める。グループワークと実践へのステップ研修では、教職員同士でのロールプレイや「強み（ストレングス）」を見つけるワークを行い、子どもの性格的な良さを言語化して認める支援方法について深めました。また、活動の中で不安を感じやすい場面について協議し、一人ひとりの到達目標に合わせたスモールステップの関わり方を確認しました。今後も、幼小連携を深め子どもの「できた！」という実感と挑戦する心を大切に、日々の教育活動を一層充実させてまいります。さらに、今日は、高校との連携もあり、教育のまち「蹉跎山」の充実に向けて頑張ります。]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 16:33:20 +0900</pubDate>
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            <title>9/15 6年生　いちりつ高校・オーストラリアからの留学生との国際交流！</title>
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            <description><![CDATA[本日、6年生の教室にいちりつ高校のオーストラリアからの留学生のみなさんがやってきました！交流会では、留学生によるオーストラリアに関するクイズが出題され、児童たちは元気いっぱいに手を挙げて答えていました。コアラや現地の文化について楽しく学ぶことができ、大盛り上がり！後半のグループ交流では、日本の伝統的な遊びである「けん玉」を一緒に挑戦しました。技が決まると拍手が起こり、言葉の壁を越えて笑顔があふれる素敵な時間に。異文化に触れ、英語や国際交流への関心がぐっと高まる貴重な体験となりました。留学生の皆さん、ありがとうございました！（いちりつ高校の校長先生から「2年前の留学がよい経験となって、オーストラリアから関西外大に入学した子も2名います」とのことでした。6年生の子どもたちも今後が楽しみですね。）]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 13:15:53 +0900</pubDate>
            <guide>136101359@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/136101359?tm=20260915131553</guide>
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            <title>3年生　国語</title>
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            <description><![CDATA[国語では「グループの合い言葉を決めよう」の学習に取り組んでいます。まずは、一人ひとりが自分の考えを付箋（付箋紙）に書き出すことからスタート。付箋を大きな用紙に貼りながら、「どんな言葉がいいかな？」「この理由はどう思う？」と、活発に意見を出し合いました。友だちの意見に「いいね！」と共感したり、共通点を見つけてグループ分けしたりしながら、みんなが納得できる合言葉を目指して工夫する姿が見られます。自分の考えを伝えるだけでなく、相手の意見も大切に聞きながら話し合いを進める様子に、子供たちの成長を感じる一コマとなりました。どんな素敵な合言葉が完成するのか楽しみです！]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 11:14:18 +0900</pubDate>
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            <title>9/15 1年生　体育　</title>
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            <description><![CDATA[体育では、運動会に向けて集団行動を学んでいました。散らばっては、集まり バディ！ 解散！と、なかなかの体力と集中力が必要ですね。本格的な運動会練習もいよいよです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 09:59:20 +0900</pubDate>
            <guide>136098800@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/136098800?tm=20260915095911</guide>
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            <title>9/14 5年生　持続可能な「地域の夏祭り」を考える</title>
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            <description><![CDATA[5年生の国語の授業では、地域の課題「夏まつりを続けていくには」をテーマに話合いを進めています。子どもたちはタブレットや付箋を活用し、「問題点」と「大人・子どもができる解決策」に分類しながら熱心に意見を出し合いました。「お金や人手不足」といった問題に対して、「ゲームの工夫」や「PR活動」など、子どもならではの柔軟なアイデアがたくさん生まれています。9月18日のコミュニティ・スクールでは、地域の方々に子どもたちのこの思いと具体的な提案を報告する予定です。地域の未来を自分ごととして真剣に考える5年生！素敵です。]]></description>
            <pubDate>Mon, 14 Sep 2026 11:46:40 +0900</pubDate>
            <guide>136091966@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/136091966?tm=20260914114635</guide>
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            <title>【明日9/12 7:00〜放送】現６年生「大阪黒菜プロジェクト」とテレビ放送について</title>
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            <description><![CDATA[昨年度、現６年生が取り組んだ「ベジタべるプロジェクト」についてご紹介します。子どもたちが作成したホームページです。https://lfic.fun/nou-colab/7281/子どもたちは、枚方穂谷産のなにわの伝統野菜「大阪黒菜（おおさかくろな）」の美味しさと魅力を広めるため、地元の農家さんや専門家のご協力のもと商品開発に挑戦しました。旧5年1組：「チップスthe黒菜」（手軽に栄養が摂れる香ばしいチップス）旧5年2組：「なにわのくろなピザ」（黒菜の旨みを活かした特製ピザ）自分たちで味やアイデアを決め、時間をかけてパッケージデザインまで考え抜いた渾身の作品です。また、この地域と連携した探究活動が注目され、NHK Eテレの番組『オハ！よ〜いドン』でも取り組みが放送・紹介されます！野菜づくりの大変さを知り、地域課題の解決に向けて社会と繋がりながら一歩を踏み出した子どもたちの成長を、ぜひ温かく見守っていただければ幸いです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 18:11:00 +0900</pubDate>
            <guide>136086872@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/136086872?tm=20260911182800</guide>
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            <title>9/11 5年生　国語　英語</title>
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            <description><![CDATA[国語では、テーマは「校区のお祭りを続けていくために」。「えっなくなっちゃうの？」「どうして？」「いますぐ、終わるわけではないよ。これからずっとお祭りを続けるには どうしたら良いかを考えましょう」と、先生。「全員が自分の意見を持てるように」という言葉から、まずは、付箋を使って、一人ひとりが自分の考えを書き出します。そして、グループやクラス全体での話し合いへ。子どもたちは、「人手不足」や「少子高齢化」といった課題を、子どもならではの視点で分析。「自分たちにできることは何か？」を真剣に考え、意見を出し合っていました。英語では、アイ キャン プレイ ベースボール！など、CAN（キャン）を使って、 野球ができる人を探したり バトミントンができる人を探していました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 14:04:44 +0900</pubDate>
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            <title>9/11 通用門の戸車を交換してくれました。</title>
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            <description><![CDATA[施設整備課の方々が、今日もさだ小学校に駆けつけてくれました。、通用門の滑りが悪い状態です。通用門は登下校でよく使います。お休みの日には、施設開放でも開け閉めします。見ていただくと戸車がすり減っているようです。すぐに代わりのものを持って来てれて、付け替えてくださいました。滑り、快調！！早急に対応いただきありがとうございます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 12:06:00 +0900</pubDate>
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            <title>9/10 ２年生　国語　算数</title>
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            <description><![CDATA[国語の授業で「ニャーゴ」の学習に取り組んでいます。子どもたちは教科書を開き、登場人物である「子ねずみ」と「おじさん（ニャーゴ）」の気持ちの変化や関係性について、熱心に考えを深めていました。ワークシートに自分の意見をしっかり書き込んだり、物語の場面をじっくり読み返したりと、授業に参加しています。算数では、授業の課題を終えた児童から、タブレットのストップウォッチ機能を使って100マス計算に取り組んでいます。自分でタイムを測りながら計算に集中する姿や、タブレットアプリを活用して楽しみながらドリル学習を進める姿が見られました。決められた課題だけでなく、自分で目標をもって主体的に学習に向かう姿勢が素晴らしく、着実に計算力を高めています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 09:57:54 +0900</pubDate>
            <guide>136079906@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/136079906?tm=20260911095748</guide>
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            <title>明日（9/12）もNHK E テレ「オハ！よーいどん」にさだ小学校が！</title>
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            <description><![CDATA[一昨日の警報による 急な引き渡し下校に際しては、多大なご協力をありがとうございました。さて、あす土曜日も「さだ小学校」の取組がNHK Eテレ（全国）にて紹介されます。ぜひ、ご覧ください。先週の分は、明日の朝（7時ごろ）まで閲覧できるようです（以下URL）。https://www.web.nhk/tv/an/ohayoidon/pl/series-tep-RQ4VK65RJM/ep/Q3367ZNPZ5?startOffset=867【番組公式ホームページ】次回予告動画があります。https://www.nhk.jp/g/ts/RQ4VK65RJM〇１週目【放送済み】＜本放送＞9月5日（土）あさ7:00～7:29＜リピート放送＞※9/11（金）はリピート放送はございません。＜内容＞さだ小ラジオ〇2週目＜本放送＞9月12日（土）あさ7:00～7:29＜リピート放送＞ 9月18日（金）夕方4:30～4:59＜内容＞大阪黒菜プロジェクト（６年生）今田耕司さん、アキナさん出演 大阪黒菜チップス&amp;ピザ 「うまいまだー」が聞けるかもしれません！]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 09:16:38 +0900</pubDate>
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            <title>9/10 4年生　国語「話し合って決めよう」</title>
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            <description><![CDATA[国語では「話し合って決めよう」の学習を行っています。司会・提案者・参加者に分かれ、タブレットを活用して学級の課題解決に挑みました。話し合いでは「どちらか1つ」を決めるだけでなく、複数のアイデアを掛け合わせる工夫が見られました。「ペアで声を掛け合う案」と「時間を決める案」に対し、司会者が「時間を決めてからペアで確認し合う」と2つのよさを合わせたまとめを提示。より納得感のある解決策へと導きました。提案者は対策を具体的に用意して臨みましたが、「質問が多くて緊張したけれど一生懸命答えた」「みんなが真剣に聞いて発言してくれて嬉しかった」と振り返っていました。互いの立場を尊重し、意見をまとめて合意形成を図る貴重な学びの機会となりました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 09:10:44 +0900</pubDate>
            <guide>136079414@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/136079414?tm=20260911091037</guide>
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            <title>9/10 1年生　国語</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/136070348?tm=20260910094406</link>
            <description><![CDATA[昨日は、大雨警報による急な引き渡しの対応をありがとうございました。おかげさまで、全員、無事に進めることができました。さて、１年生は、国語「かいがら」というお話の学習「とうじょうじんぶつ」という意味を知り「うさぎさんとくまくん」と答えることができていました。また、「すき」が、どの文からわかるかなど、それぞれの気持ちについても考えていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 09:44:06 +0900</pubDate>
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            <title>9/8 5年生　算数　国語</title>
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            <description><![CDATA[算数では「倍数と公倍数」の学習に取り組んでいます。本時は「公倍数を効率よく見つける方法」を考える時間です。子どもたちはノートに表を書いたり、最小公倍数に着目したりしながら、自分なりの考えを深めました。友だち同士でタブレットを見せ合ったりノートを覗き込んだりしながら、「最小公倍数の倍数を見つければいいんだ！」と活発に意見を交わす姿が見られました。協働的な学びを通して、考えをより確かなものにしています。国語では、「問題を解決するために話し合おう」の学習に取り組んでいます。今回のめあては「目的や意図を明確にしながら話し合おう」です。黒板には付箋を使って考えを整理したワークシートが貼られ、みんなで解決策やアイデアを分類・共有しました。目的をしっかりと意識し、説得力のある話し合いができるよう、集中して頑張っています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 17:09:45 +0900</pubDate>
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