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        <title>枚方市立蹉跎小学校</title>
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            <title>6/5 5年生　田植え③</title>
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            <description><![CDATA[大きく転んでしまうこともなく、上手に植え切ることができました。「気持ちよかった〜！」「まだやりたい！」など前向きな感想がたくさん出てきました。本当に貴重な体験の場を提供していただき、ありがとうございました。たいへんすばらしい学びになりました。次は10月の稲刈りです。それまで先生はちょっとずつ成長の様子を見に行ってきます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 15:59:19 +0900</pubDate>
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            <title>6/5 5年生　田植え②</title>
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            <description><![CDATA[苗をいただいて、待ちに待った田植えです！「きゃー、思ったより深い！」「気持ちいい〜！」色々な感想が聞こえてきます。上手に植え終えて、あいているスペースに追加で植えてくれる子もいました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 15:47:16 +0900</pubDate>
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            <title>6/5 5年生　田植え①</title>
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            <description><![CDATA[さだ西小学校区の農家の方に田んぼを提供していただき、田植え体験をしました。30分ほどかけて田んぼに到着。靴を脱ぎ、植え方の説明をきちんと聞き、準備万端。いよいよ田植えです！]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 15:35:49 +0900</pubDate>
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            <title>6/5 2年生　算数</title>
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            <description><![CDATA[30cm定規を持って校内のものを測っています。30cmと30cmと、といったように合わせて測っているグループもありました。身の回りのものを測ってみる、測りたい といった経験が大切ですね。]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 09:56:07 +0900</pubDate>
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            <title>6/4 ３年生　校外学習⑤（最終）</title>
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            <description><![CDATA[お弁当の後も1つ活動をこなし、元気に退所式を行いました。センター長さんからお土産をいただきました。明日、お家に持って帰ると思いますので、見てあげてください。職員の方々にお見送りいただき、予定通り学校に帰ってきました。今日の３年生の姿はすばらしかったです！最後にみんなを褒め称えて解散となりました。たいへん活動量が多い校外学習でしたので、ご家庭でお話を聞いていただき、ゆっくり身体を休めてあげてください。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 17:32:59 +0900</pubDate>
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            <title>6/4 ３年生　校外学習④</title>
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            <description><![CDATA[待ちに待ったお弁当！おうちの方々、朝からご準備いただきありがとうございました。とても嬉しそうに食べていました。食べ終わったらすぐに遊び始める元気、先生にも欲しいです。すごい！！]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 17:17:47 +0900</pubDate>
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            <title>6/4 ３年生　校外学習③</title>
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            <description><![CDATA[あと二つの活動は、【竹切り体験】と【太陽メガネづくり&amp;天文台見学】です。竹切り体験では、友達のためにしっかりと竹を押さえる姿がいいなぁと思いました。メガネ作りも助け合いながら作ることができました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 17:14:01 +0900</pubDate>
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            <title>6/4 ３年生　校外学習②</title>
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            <description><![CDATA[到着したら早速、活動開始です。プログラムは全部で3つ。お弁当までに2つをこなし、最後の一つは昼食後でした。1つ目は、敷地内を使ったオリエンテーリングです。坂道が多いので下りは走らないように注意しながら取り組んでいました。班で協力して、友達を気遣いながら活動できました！]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 17:01:00 +0900</pubDate>
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            <title>6/4 3年生　校外学習①</title>
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            <description><![CDATA[３年生が枚方市野外活動センターへの校外学習に行きました。まずは学年目標【1UP 笑顔になれる【あたりまえ】】の確認をして、それぞれめあてを持って学校を出発しました。少し手前でバスを降り、えびこ道という山道を歩いて行きました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 16:51:19 +0900</pubDate>
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            <title>6/4 5年生　書写　算数</title>
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            <description><![CDATA[算数では、テスト前の内容を確認していました。問題の答えを確かめながら 自身の苦手なところとも向きあっていました。書写では、「道」という字「しんにょう の はらい は、ここまできたら1、2と数えてはらうとよいよ」と、わかりやすい指導に子どもたちも 臨みやすいですね。（私は、本当に苦手でしたので感激しました。）]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 13:36:25 +0900</pubDate>
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            <title>6/4 2年生　道徳　算数</title>
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            <description><![CDATA[うそをつくことについて考えていました。うそをつくとどうなる？バチがあたるきらわれるいいうそもあると、それぞれに考えていました。「ちなみに先生もついたことがあるけど、うそをついたことがあるという人いるかな？」と、たくさんの手が。さてさて、どのような展開となったでしょうか。またお子さまにお聞きください。お隣りでは、算数のミリメートルを動画で振り返っていました。うんうんと確かめるようにみていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 13:27:06 +0900</pubDate>
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            <title>6/4 歯科検診　IMS党結成　6年生</title>
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            <description><![CDATA[虫歯予防DAY の日に 歯科検診素晴らしいタイミングです。学校医さまも おいそがしいなかありがとうございます。そして、6月18日に選挙に関する出前授業が予定されており、そこで、「あなたがIMS（I make SADA）党の党首になったら」ということでマニュフェストを考え出すそうです。まずは、党首候補を擁立しています。みんなで支える体制ですね。興味深いです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 12:33:04 +0900</pubDate>
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            <title>6/4 4年生 パッカー車体験</title>
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            <description><![CDATA[環境学習でパッカー車体験をしました。市役所の担当のみなさまにお越しいただき、リサイクル、リユース、リデュースについても教えていただきました。ワイシャツなど、実はリサイクル製品であったりと、わかりやすく教えていだけました。また、児童が自宅から持ってきたゴミを実際にパッカー車に入れる体験をしました。意識が変われば行動が変わる ですね。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 11:40:10 +0900</pubDate>
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            <title>6/4 朝の1年生</title>
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            <description><![CDATA[朝は、読書をしています。思い思いの本を手にとり、、、と、見ていたら「校長先生どの給食がいい？私は、焼きそば すっごくたくさん入ってる！」「校長先生！なんでこのゾウは、つの（牙）が4本も生えているの？」「不思議だねー」本を通して会話も楽しいですね。お隣りでは、なぞなぞが始まっていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 09:26:46 +0900</pubDate>
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            <title>6/3 屋上へつながるハッチ</title>
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            <description><![CDATA[昨晩の激しい雨で朝から校内に水たまりが…児童が来る前に、みんなで拭き取りましたが すぐに市の方に駆けつけていただきました。そして、この写真、屋上へとつながるハッチから空。市の方と一緒に教頭先生と校務員さんも屋上に登り原因究明に。本当に頭が下がります。ありがとうございます。感謝感謝です。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 18:31:05 +0900</pubDate>
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            <title>6/3 4年生　国語　理科</title>
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            <description><![CDATA[こちらも生き物図鑑が完成間近です。イラストもリアルで精巧な雰囲気。文章も丸写しではなく、理解しながらまとめている丁寧な図鑑です。思い思いの生き物にも個性が光りますね。楽しみです。理科では、テスト前の練習問題。タブレット上の問題を次々とやっていました。早くて問題も読めないぐらいでした。すごいです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 18:25:54 +0900</pubDate>
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            <title>6/3 1年生の様子</title>
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            <description><![CDATA[今日は、朝からバタバタで全学年の様子も回れませんでしたが、1年生少しだけ。楽しそうに給食を迎えています。今日も給食にさだレンジャーさんが給食配膳のサポートに来てくれました。トイレ清掃と学習支援もしていただけました。本当にありがとうございます。後ろには、できたての図工作品。はり出されるのかな。楽しみですね。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 18:18:28 +0900</pubDate>
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            <title>6/3 2年生　国語</title>
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            <description><![CDATA[たんぽぽずかんを作成していました。教科書のみだけでなくインターネットや図書を利用して内容を充実させようとしています。「校長先生？これなんて読むの？」（知恵という漢字でした）と、インターネットや図書で、でてくる習っていない漢字も読もうと、理解しようとする姿が素晴らしかったです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 18:13:44 +0900</pubDate>
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            <title>6/3 6年生　音楽 </title>
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            <description><![CDATA[ラバーズコンチェルトのリコーダーの練習をしていました。個々で、何度も何度もしていました。ペアでタイミングを合わせてしている子も。先生に、アドバイスを求める子も。困った時に困ったと言えることも大切ですね。素敵な曲です。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 18:08:13 +0900</pubDate>
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            <title>第１回「IMS会議（アイメイクサダ・ミーティング）」報告</title>
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            <description><![CDATA[昨日開催した第１回IMS会議の記録として、学校運営委員の岩渕さまに作成いただいたスライドを報告させていただきます。次回、1ヶ月後の振り返りと今後に向けてを 開催予定です。6/2 IMS会議（アイメイクサダミーティング）2]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 17:13:23 +0900</pubDate>
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            <title>6/2 4年生　国語「生き物図鑑を作ろう」</title>
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            <description><![CDATA[体力測定の合間にふと覗くと国語の「生き物図鑑を作ろう」の学習で、熱心にタブレットや本に向き合う姿が見られます。子どもたちの選ぶ生き物は実に個性的です。強そうなワニの生態、大きなセイウチの牙の秘密、そして色鮮やかなウミウシの不思議など、自分の「知りたい！」をとことん調べています。ただ事実を書き写すだけでなく、「なぜだろう？」と問いを持ち、友だちと驚きを共有しながら、分かりやすくまとめる姿に大きな成長を感じます。世界に一つだけの、素敵な生き物図鑑の完成が今からとても楽しみです。ご家庭でもぜひ、どんな生き物を調べているのか聞いてみてくださいね。]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 22:59:13 +0900</pubDate>
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            <title>6/2 IMS会議　3</title>
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            <description><![CDATA[「自分事」から始まる、ウェルビーイングな学校へ今回の試みは、教育委員会の方からも「子どもからテーマが出され、そこに大人が乗っかるという形は非常に新しく、意義深い」と素敵な評価をいただきました。会議の終わりには、全員が「今日から自分にできること（アイメイクサダ）」を宣言！この「自分事」として学校を良くしていこうとする輪が、これから全校児童、そして地域全体へと広がっていくことを期待しています。いや、期待しかありません。参加した児童は、何も言わずとも 自身のタブレットでメモをとったり、記録を写真でおさめたりと主体的な行動が表れていました。蹉跎小学校は今、子ども、先生、地域、そして行政が手を取り合い、全員がハッピーになれる「ウェルビーイング」な学校をめざしています。この感動の第一歩を、これからさらに大きな文化へと育てていきたいと思います。それが、蹉跎小学校200周年（４６年後）、その先へと、続いていくような地域につながっていくと考えています。今の子どもたちがきっとこの街を担ってくれているはずです。今後の蹉跎校区、日本、世界、いや宇宙の担い手です。ご参加いただいたみなさま、本当にありがとうございました！ここから市口委員の言葉「全校児童500人、大人500人の大規模な熟議が実現できれば最高ですね。みんなが自分事になります」と、その意識で今後も頑張っていきたいと思います。]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 22:47:47 +0900</pubDate>
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            <title>6/2 IMS会議（アイメイクサダミーティング）2</title>
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            <description><![CDATA[世代を超えた知恵のバトンタッチ具体的な議論も、非常に深いものでした。「廊下を走らない」というテーマに対し、地域の方からは「時間に余裕を持って行動すれば走らなくて済む」という、大人の経験に基づいた知恵が授けられました。また、「物を大切にする」グループでは、学校事務職員さんも交えて「物を大切にするとラッキーが増える」といった素敵な概念の話から、「掃除用具を丁寧に扱う」といった具体的な行動目標まで、付箋を使って色鮮やかにまとめられていきました。参加した委員の方からは、こんな言葉をいただきました。「このAI時代だからこそ、昭和と平成、そして令和がつながる大切さを肌で感じた」昭和の教育を受けてきた世代と、令和を生きる子どもたちが、防犯上の難しさなども含めた「今の時代の挨拶」のあり方を真剣に論じ合う。時代は変わっても、根底にある「相手を思いやる気持ち」は変わらない。そんな普遍的な価値が、世代を超えてバトンタッチされたように感じます。]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 22:33:37 +0900</pubDate>
            <guide>135110734@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/135110734?tm=20260602223337</guide>
        </item>
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            <title>6/2 「わたしがつくる蹉跎小学校」熱い熟議を開催！</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/135110728?tm=20260602222516</link>
            <description><![CDATA[児童代表の堂々とした挨拶で幕を開けたこの会議には、本当に多様な立場の方々が集まってくださいました。自治会の方々や、いつも学校を見守ってくださる「さだレンジャー」のみなさま、市議会議員の小池あき子さま、峠賢一さま、そして教育委員会のみなさま（元蹉跎小学校の伊藤良峰先生も！）。さらに学校現場からも、教頭先生、生活向上委員会の担当の先生をはじめ、学校事務職員さん、学校司書さん、支援教育コーディネーターさんなどなど、それぞれの専門性を持った先生方が大集結！まさに「チーム蹉跎」が勢揃いした、熱気あふれる時間となりました。子どもたちの問いに、大人が本気で乗っかる話し合いのベースとなったのは、子どもたちの生活向上委員会が掲げた4つのテーマです。「挨拶」「物を大切にする」「廊下を走らない」「いじめのない学校」何より感動したのは、子どもたちが大人と同じ目線で語り合い、自らの内側にある想いに気づいていく姿でした。ある子は、多様な大人との対話を通じて、「自分でもこんなに思っていることが出せると思わなかった。自分が考えていたのはこれだったんだ！」と目を輝かせていました。言語化が難しい年代の子どもたちが、地域の方々の温かな関わりの中で、自分の答えに自力でたどり着く。その瞬間のきらめきは、何物にも代えがたいものでした。［つづく］]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 22:25:16 +0900</pubDate>
            <guide>135110728@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/135110728?tm=20260602222516</guide>
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            <title>6/2 3年生　4年生　5年生　体力測定実施</title>
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            <description><![CDATA[本日はあいにくの雨模様でしたが、校内では3年生から5年生を対象とした体力測定を実施しました。今回は天候を考慮し、室内で実施可能な「上体おこし」「立ち幅跳び」「反復横跳び」の3種目に挑戦。体育館には子どもたちの元気な声が響き渡り、どの子も自己ベストを目指して全力で取り組んでいました。「去年より記録が伸びた！」と嬉しそうに報告してくれる姿が印象的でした。日頃の運動の成果や、一人ひとりの成長がしっかりと感じられる素晴らしい測定時間となりました。なお、本日は学校応援ボランティア「さだレンジャー」（地域・保護者）のみなさまにも測定や補助でお世話になりました。雨の中、ご来校いただき温かいサポート、本当にありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 18:56:20 +0900</pubDate>
            <guide>135110143@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/135110143?tm=20260602185620</guide>
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            <title>6/1 6年生　算数　図書</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/135100447?tm=20260601190921</link>
            <description><![CDATA[分数のかけ算の練習です。みんな概ね、できていそうです。何度も練習したんでしょうね。「ペンキ１リットルで5分の3平方メートル塗れるペンキが4分の3リットルではどれだけ塗れるか」想像するのがやっとの問題ですが、これが3リットルでは と考えたら わかりやすいですね。図書では、さすが、６年生。最近できた、床の間スペース。こちらの方が集中できる子も。良いですよね。一緒にゆっくり読みたくなりました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 19:09:26 +0900</pubDate>
            <guide>135100447@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/135100447?tm=20260601190921</guide>
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            <title>6/1 3年生　総合　国語</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/135100407?tm=20260601190213</link>
            <description><![CDATA[さだフェスの振り返りをしていました。自分で自分の成長できたことは何かを振り返り、それが自信になる。 大切な時間です。最近では、また、日記帳が大人でも流行っているそうですね。国語では、伝えたい私のことという内容で、まずは、自分を知るために好きなことを図に表して、つないでいく作業。こちらも大切なことですね。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 19:02:17 +0900</pubDate>
            <guide>135100407@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/135100407?tm=20260601190213</guide>
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            <title>6/1 2年生　体育　算数</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/135100200?tm=20260601184602</link>
            <description><![CDATA[体育では、「連続前まわりできた！」と見せてくれました。（動きのある写真にしようとしたらどうしても名前が消せなかったので静止画です。）みんな頑張って鉄棒カードのスタンプが押してもらえるように友だちに教えてもらったりと工夫しています。算数では、ものさしの学習です。数字の入っていない 30cm 定規 慣れるまで難しいでしょうね今日は、 ミリメートルとの出会いです。 細かな部分を数えていました。大切なことですね。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 18:46:02 +0900</pubDate>
            <guide>135100200@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/135100200?tm=20260601184602</guide>
        </item>
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            <title>6/1 1年生　道徳　国語</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/135100181?tm=20260601183308</link>
            <description><![CDATA[写真は、道徳のお片付けのところを見た瞬間、思わず、自分のカバンの整頓にいく様子です。可愛らしいですね。よくよく見ると、自分のものが後ろにも、右にも、左にも、廊下にも、そして、机の中もみんなが過ごしやすく生活できるように1人ひとりが意識することが大切ですね。国語では、「ね」の字 難しいですが 「校長先生！はなまるもらえたよ！」と嬉しそうに報告してくれました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 18:33:15 +0900</pubDate>
            <guide>135100181@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/135100181?tm=20260601183308</guide>
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            <title>6/1 5年生　林間学習に向けて③</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/135096940?tm=20260601181928</link>
            <description><![CDATA[5/27 5年生 林間学習に向けて②「キャンプだほい キャンプだほい」と、楽しげに全身で動きを表す子も。やるんだったら全力で！そんな気持ちが伝わってきました。家庭科では、調理実習の計画。林間学習では、カレーを作るので、その前に初めての調理実習です。丁寧に役割分担をしています。楽しみですね！さだレンジャーさんも協力に来ていただけそうです。ありがとうございます。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 18:19:28 +0900</pubDate>
            <guide>135096940@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710039/weblog/135096940?tm=20260601181928</guide>
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