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        <title>枚方市立春日小学校</title>
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        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Sat, 16 May 2026 10:27:34 +0900</lastBuildDate>
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            <title>５／１５（金）１人１台貸与のタブレットを活用して</title>
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            <description><![CDATA[児童１人ひとりにタブレットが貸与されて久しいです。各学校、各教職員が、効果的に活用しているところです。今日は、２つのクラスでの活用方法について。＊３年２組では、「隙間時間」にタブレットで個別学習朝学習での課題が終わった子どもは、各自、タブレットでの学習に取り組んでいました。漢字練習、計算、外国語等、学習アプリを使って、課題を自分で選んでいました。ちょっとした隙間の時間を、いかに有効活用するのか、自分で考え（決めて）取り組むことも、自主的な学習の姿として大切ですね。＊５年１組図工の時間。春をテーマに絵を描いています。活動に入る前に、どのような手法で描こうか、自分で考えてタブレットのワークシートに書き込んでいます。自分自身で、どう活動するのか、どう学ぶのか、自分で考えることで、主体的に、そして積極的な気持ちで取り組めます。「させられる」ではなく、「進んで」学ぶ、活動する。また、「めあて」を明確にすることで、見通しも持ちやすいです。わからなかったり、困ったりすれば、先生や友だちに相談したり、質問したりすれば良いことです。今回は、２つのクラスの効果的な活用について紹介していますが、他のクラスでも様々な形で活用しています。ぜひ、お子さんから話を聞いてみてください。]]></description>
            <pubDate>Sat, 16 May 2026 10:27:34 +0900</pubDate>
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            <title>５／１５（金）子どもたちから子どもたちへ</title>
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            <description><![CDATA[８時２５分になると予鈴がなります。今日も、児童会の子どもたちを中心に、「走って戻ろう」「時間を守ろう」と声かけをしています。４月に貼ってから、雨の日以外、ずっと続けている活動です。「時間を大切にする」を学校全体で取り組んでいこうとする子どもたちの姿勢が素晴らしいです。「続ける」ということも、とても大切なことですよね。]]></description>
            <pubDate>Fri, 15 May 2026 13:26:30 +0900</pubDate>
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            <title>５／１４（木）今日の５年２組さん。</title>
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            <description><![CDATA[家庭科の時間。今度、クラスで行う調理実習の計画を立てていました。誰が、どんな役割をするのか、グループで話し合いっていました。初めての調理実習ということで、ジャガイモを茹でる、ほうれん草を炒める、お茶をいれることをするそうです。６月にはマキノ高原への宿泊学習もあります。カレー作りでは、グループでの協力も必要です。その前に、美味しく調理できるよう、家庭科の時間に仲間と一緒に頑張って欲しいと思います。]]></description>
            <pubDate>Thu, 14 May 2026 15:45:51 +0900</pubDate>
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            <title>５／１４（木）今日の外国語教室。</title>
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            <description><![CDATA[外国語の時間。自分が住んでいる街。好きな教科。得意なこと。自己紹介を英語を使って相手に伝える活動です。子どもたちは、クラスメイトにどんどんと話しかけ、伝えあっていました。苦手だなと思う子も、友だちの支えもあり、伝えることができていました。仲間同士、支え合いながら頑張る姿が素敵な時間でした。]]></description>
            <pubDate>Thu, 14 May 2026 15:38:40 +0900</pubDate>
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            <title>５／１４（木）今日の５年３組さん。</title>
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            <description><![CDATA[図工の時間。道具の良さ、特長を生かして表現する活動に取り組んでいました。テーマは「春」。校内の春を探して画像におさめている子どももいました。ネットにある春を探してテーマにしている子どももいました。様々な技法で表現を工夫した「春」。出来上がりが楽しみですね。]]></description>
            <pubDate>Thu, 14 May 2026 15:32:13 +0900</pubDate>
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            <title>５／１４（木）今日の５年１組さん。</title>
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            <description><![CDATA[算数の時間。比例の学習のしていて、昨日は数直線を用いて考える良さについて学びました。それを受けて、今日は、数直線をとらえて式を立てて答えを出すことについて学びました。「１あたりの量」を明らかにし、それが「いくつ分」なのかを数直線でとらえて立式し計算します。答えを出すだけでなく、何を根拠にその答えに辿り着くのかを見つけて問題解決ができるよう、今後、練習をしていきます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 14 May 2026 15:28:33 +0900</pubDate>
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            <title>５／１３（水）今日の４年３組さん。</title>
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            <description><![CDATA[国語の時間。２組さんと同じく、説明文を読む学習です。先生と子どもたち、子ども同士があれこれと話し合いながら、安心できる雰囲気の中、学習が進んでいました。自分の考えや思ったことを心配せずに言える環境って大切です。]]></description>
            <pubDate>Thu, 14 May 2026 09:03:15 +0900</pubDate>
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            <title>５／１３（水）今日の４年２組さん。</title>
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            <description><![CDATA[国語の時間。説明文を読み、文中から「問い」を見つけ、その答えになっているところを見つける学習に取り組んでいました。文章の構成を掴み、筆者が何を伝えようとしているのか、学習を通して、子どもたちは本を読む、文章の意味理解をする力を身につけるために学習に取り組んでいます。自主的な学びを助ける資料として、学習の流れをあらかじめ示した資料を持っていました。子どもたちは、今、どこまで学べているのか、自覚しながら進めています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 14 May 2026 09:00:30 +0900</pubDate>
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            <title>５／１３（水）今日の４年１組さん。</title>
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            <description><![CDATA[理科の時間。晴れのときの気温と曇りや雨のときの気温の違いについて考える授業。課題を解決するために、まずは資料の作成から。実際に、温度を測り、その違いをみんなで見とるための資料作成。でも、前日、決めた時間まで温度を測れず、失敗してしまいました。そこで、次はどうしたらいいだろう？と先生が投げかけると、子どもたちは、こうすればできる、これもいいんじゃないかと意見を出し合い、どうするのか決めることができました。「失敗から学ぶ」失敗したから叱られるのではなく、失敗をどうリカバリーするかが大事なことです。今年度、探究学習にも取り組み始め、きっと失敗したり、壁に当たったりと思うようにできないときもあるはずです。そんなとき、どんな態度で学習に臨めばいいのか。生きるためにも大切なことを子どもたちは学んでいます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 14 May 2026 08:56:00 +0900</pubDate>
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            <title>５／１３（水）２０分休みの学校図書館</title>
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            <description><![CDATA[本が好きな子どもたちが集まっています。読書をする時間、いいですよね。学校図書館には、子ども新聞もありますので、時事問題など、最近のニュースを活字を通して知ることもできます。今は、タイパ＝タイムパフォーマンスも相成り、AIでパッと調べることもできたりします。それはそれで有意義だと思います。でも、本や新聞からも得られる情報もあります。また、読んだことで、自分自身が考えたり思ったり、感じたりすることも、自分の人生を豊かにしてくれると思います。今年度は、これまで以上に毒素活動にも力を入れて取り組んでいます。たくさんの図書に触れていけるよう、学校としては、環境整備をしっかりと整えているところです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 14 May 2026 06:27:19 +0900</pubDate>
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            <title>５／１３（水）暑くなってきました</title>
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            <description><![CDATA[登校時の様子です。朝から気温が上がってきていて、子どもたちは、汗をかきかき歩いてきた様子でした。今後、さらに気温が上がる予報です。暑さに慣れていない状況だと思いますので、熱中症の心配も高まります。お茶などの水分補給をこまめにしていきますし、暑さ対策もしていきます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 13 May 2026 08:39:35 +0900</pubDate>
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            <title>５／１２（火）研究授業を前に・・・</title>
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            <description><![CDATA[５年生の算数の時間。「比例」の単元で研究授業をします。この単元での学習を通して、子どもたちにつけたい力は何でしょう。問題を解く知識や技能だけでなく、問題を解こうと頑張ること、わからないことを仲間や先生を頼って知ろうとすること等、学びに向かう姿勢についても、意識して授業を展開していきます。研究授業は、毎日の授業のあり方について、教師自身の「気づき」もできる機会になります。教師も、子どもたちと一緒に、日々、学んでいます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 13 May 2026 07:56:00 +0900</pubDate>
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            <title>５／１２（火）</title>
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            <description><![CDATA[スープにパンをつけて食べたりもできますね。]]></description>
            <pubDate>Wed, 13 May 2026 07:49:39 +0900</pubDate>
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            <title>５／１１（月）</title>
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            <description><![CDATA[「うのはな」は、何でできている？思ってもいない材料でできているメニューって、たまにありますよね。]]></description>
            <pubDate>Wed, 13 May 2026 07:47:23 +0900</pubDate>
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            <title>５／１１（月）今日の３年２組さん。</title>
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            <description><![CDATA[道徳の時間。「自然を大切にする」をテーマにした学習でした。教材にある「つばめの赤ちゃん」とのかかわりを通して、つばめのお母さんや自分を注意したお母さんの気持ちを考える主人公の姿から、子どもたちはどんなことを学んだのでしょうか？道徳の教材に込められているテーマを元に、子どもたちはより良く生きていくのための学習をしています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 12 May 2026 09:08:54 +0900</pubDate>
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            <title>５／１１（月）今日の３年１組さん。</title>
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            <description><![CDATA[算数の時間。はじめて学習する「わり算」。「12個のクッキーを、同じ数ずつ配ると、１人分は、何個になるでしょう？」この中で大切なキーワードは・・・？「同じ数ずつ」＝「等分」「等しく分ける」・・・これがわり算の大切な考え方です。答えは「4」と出ていましたが、なぜ、４になるのか、ここを説明できるようになったら、この問題の本質が理解できていることになります。これから、いろいろな問題を考えながら、理解を深めていってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Tue, 12 May 2026 07:59:19 +0900</pubDate>
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            <title>５／１１（月）休み時間（２０分休み）</title>
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            <description><![CDATA[今日も午後からは個人懇談がありますので、子どもたちがみんなと遊んだりできるのは２０分休みだけ。それぞれが好きな場所で、過ごしていました。国語の課題なのかな？先生にインタビューをしている子どもたちも。それぞれの時間を過ごしている場面が、たくさん見られました。( ◠‿◠ )]]></description>
            <pubDate>Mon, 11 May 2026 12:08:11 +0900</pubDate>
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            <title>５／１１（月）朝からいい天気！</title>
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            <description><![CDATA[朝、少しだけひんやりしていたかと思っていたら、すぐに気温が上がっていました。子どもたちは、登校した後、すぐに運動場に出て遊ぶ子どもたちもいます。８時２５分の予鈴が鳴ると、一斉に下足室に向かって走って戻ってきます。「走ろう！」と児童会の子どもたちが声をかけ、教室にすぐに戻れるよう促してくれています。昨年度に続き、ずっと声をかけてくれています！]]></description>
            <pubDate>Mon, 11 May 2026 12:03:15 +0900</pubDate>
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            <title>こまったときの相談窓口（案内）</title>
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            <description><![CDATA[→すこやか相談（電話等での相談）について（お知らせ）５月１１日から１５日まで。子どもも保護者の皆様も相談できる窓口です。]]></description>
            <pubDate>Mon, 11 May 2026 07:37:36 +0900</pubDate>
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            <title>個人懇談期間（５／７〜１３）</title>
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            <description><![CDATA[４月の授業参観に続き、５月は個人懇談を行なっています。事前に、お子さんの「良さ」「強み」、これからの「伸びしろ」等をお伺いし、それらも含めて、家庭での様子等を伺うものです。学校と家庭が同じ目線、方向性で子どもの成長を育んでいくことが目的です。保護者の皆様はお忙しい中、お時間を作っていただき、ありがとうございます。６月は１２日にオープンスクールがあります。２時間めから４時間めまでの３時間ですが、子どもたちだけでなく、授業の様子や今の学習のあり方など、ご覧いただきたいと思います。どうぞ、よろしくお願いします。]]></description>
            <pubDate>Mon, 11 May 2026 06:47:31 +0900</pubDate>
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            <title>５／８（金）</title>
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            <description><![CDATA[海外では、お米を野菜として食べているところもあります。文化の違いによって、同じ食材でも食べ方や考え方がちがうことは興味深いことですね。]]></description>
            <pubDate>Mon, 11 May 2026 06:41:53 +0900</pubDate>
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            <title>６月１２日実施のオープンスクールで・・・</title>
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            <description><![CDATA[「自分も大切、友達も大切」来月あるオープンスクールでは、この言葉をキーワードとした授業が行われます。ひと昔前の「性教育」といえば、男女の体のちがいや生殖機能、子どもの誕生等が主流だったと思います。今の「性教育」は、言葉の意味や仕組みを知るだけでなく、自分自身も周りにいる人も大切な存在であること、それぞれの大切な権利（人権）についても学ぶ時間になります。今年度、本校の人権教育の取組の１つとしてオープンスクールの時に出前授業として行われます。「オープンスクール」ですので、当該の学年の保護者だけでなく、他の学年の保護者の皆様、地域の皆様にもご覧いただけます。今の子どもたちは、どんなことを学んでいるのか、取り組んでいるのか、この機会に見にきていただけたらと思います。 →]]></description>
            <pubDate>Fri, 08 May 2026 10:48:22 +0900</pubDate>
            <guide>134925443@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710043/weblog/134925443?tm=20260508104819</guide>
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            <title>５／８（金）今日の２年２組さん。</title>
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            <description><![CDATA[算数の時間。「47円で15円のものを買ったら、いくら残るかな？」子どもたちの考えを黒板に示したり、発表させるなど、２組さんでも先生が子どもたちをつなぎながら学習が進んでいました。先生主導の授業スタイルも必要な時がありますが、子どもたちが自分たちで学ぶ、課題を持って主体的に学ぶ「自立した学習者」の育成にも取り組んでいます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 08 May 2026 10:16:23 +0900</pubDate>
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            <title>５／８（金）今日の２年１組さん。</title>
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            <description><![CDATA[生活科の時間。今度行う「学校たんけん」について。昨年度、１年生の時に２年生と一緒に学校たんけんをしました。「どこを見て回ったかな？」と先生。子どもたちは「職員室」「図書館」など、どんどん発表をしていました。子どもたちの声をどんどん引き出しながら、たくさんの場所が黒板に書かれていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 08 May 2026 10:12:29 +0900</pubDate>
            <guide>134925037@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710043/weblog/134925037?tm=20260508101226</guide>
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            <title>給食だより／ほけんだより（５月号）</title>
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            <description><![CDATA[まなびポケットで保護者の皆様に配信していますが、こちらでも・・・・ →給食だより５月号 →おはなし給食５月号 →ほけんだより５月号食に関すること、健康に関することなど、お便りを見ながら家庭でも話題にしていただきたいと思います。]]></description>
            <pubDate>Fri, 08 May 2026 10:04:54 +0900</pubDate>
            <guide>134924956@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710043/weblog/134924956?tm=20260508100450</guide>
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            <title>５／８（金）スポーツテストを行いました！</title>
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            <description><![CDATA[子どもたちの体力や運動技能の様子を知るためのスポーツテストです。反復横跳びや垂直跳びなど、普段しない動きも見取ります。ソフトボール投げでは、肩をどう回すか、手首のスナップをどう効かせるかなど大切な要素があります。体育の時間に学んだり、練習をしたりすることもありますが、これまでの「遊び」を通して自然と身につく動きもあるのではないかと思います。スマホやゲーム等、体を動かす機会が少なくなっているからこそ、普段から意識して体を動かすことをしていく必要があるのかも知れません。]]></description>
            <pubDate>Fri, 08 May 2026 09:52:38 +0900</pubDate>
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            <title>５／７（木）</title>
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            <description><![CDATA[麻婆ご飯。ちょっとピリッとして美味しかったです！]]></description>
            <pubDate>Fri, 08 May 2026 09:45:57 +0900</pubDate>
            <guide>134924744@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710043/weblog/134924744?tm=20260508094554</guide>
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            <title>５／７(木）今日の１年２組さん。</title>
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            <description><![CDATA[生活科の時間。外に出るために、整列。前に練習した「バディ」で２列に並んでいました。先生は、「早くしなさい！」「ちゃんとしましょう！」ではなく、子どもたちがサッと、きちんと並ぶのを待っていました。先生のひと声で動かす事も必要な時もありますが、子どもたちが「自分たちで」「協力して」「周囲の様子を察知して」動けるように「トレーニング」しながら、自然とできるように取り組んでいることが大切だと思います。「させられる」ではなく、「自分で、自分たちで、進んでする」という子どもの主体性を大切に育てています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 08 May 2026 09:35:30 +0900</pubDate>
            <guide>134924636@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710043/weblog/134924636?tm=20260508093527</guide>
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            <title>５／７(木）今日の１年１組さん</title>
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            <description><![CDATA[算数の時間。たしざんのお勉強。「８になるのは、いくつといくつ？」いろいろな考え方をクラスのみんなと交流していました。その後、小さいグループになって、問題を出し合いっこしました。３＋５＝８、４＋４＝８、２＋６＝８・・・・答えが「８」になる式も、いろいろとありますね。答えが１つでも、その答えに至るまでの様々な考え方についても大切にしながら学習を進めていきます。また、友だち同士で話し合うこと、互いの考えを大切にすることも、毎日の学習で大事にして取り組んでいます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 08 May 2026 08:39:38 +0900</pubDate>
            <guide>134924223@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710043/weblog/134924223?tm=20260508083935</guide>
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            <title>５／７（木）ゴールデンウィークが終わりました！</title>
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            <description><![CDATA[「おはようございます！」元気なあいさつが、朝から、たくさん響いていました。連休明け、大人も、ちょっとだけ憂鬱ですが、気持ちを切り替えてぼちぼち頑張っていきましょう！]]></description>
            <pubDate>Fri, 08 May 2026 08:32:30 +0900</pubDate>
            <guide>134924183@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710043/weblog/134924183?tm=20260508083226</guide>
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