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        <title>枚方市立明倫小学校</title>
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            <title>10月9日（金）くさむしり隊！登場！</title>
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            <description><![CDATA[先日、昼休みに先生が校庭の草むしりをしていると、近くにいた5年生と1年生の子どもたちが集まってきて、 「手伝うよ！」 「ぼくもやる！」 そう言って、自分から進んで草むしりを始めてくれました。学年の違う子どもたちが一緒になって、声を掛け合いながら一生懸命取り組む姿はとてもすてきでした。学校は、毎日みんなが学び、遊び、生活する大切な場所です。その学校を自分たちの手できれいにしようとする気持ちがすてきです。 「誰かのために」「みんなのために」と行動できる子どもたち！これからも、自分たちの学校を大切にしながら、みんなで力を合わせて気持ちのよい学校づくりを続けていきたいと思います。 最後にAくんがこんな一言を「いいことして、いい気持ちになったわ！」と・・・めいりんっ子最高です。ありがとう！🌱✨追伸：1日だけのはずが、2日目さらにメーバーが増えました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 09 Oct 2026 15:24:00 +0900</pubDate>
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            <title>10月9日(金)　さんまの生姜風味</title>
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            <description><![CDATA[今日は給食に「中骨付きのさんまの生姜風味」が出されました。年に一度、骨付きの魚を給食に取り入れることで、箸の使い方の向上や和食文化の継承とマナーの体得、魚の構造や命への理解等、様々な教育的・食育的効果があります。今日は秋という季節も感じられる、さんまの生姜風味でした。また、ネコがご近所を練り歩いて夕飯をパトロール！ここのお家の今晩のごはんはなにかな？夕方の商店街で見かけた人たちの「きょうのごはん」を案内してくれる「おはなし給食」の日でもありました。図書室には「きょうのごはん」の絵本だけでなく、いろいろな「魚とおはしの使い方」の絵本が特集して置いてあります。ぜひ読んでみてくださいね♪]]></description>
            <pubDate>Fri, 09 Oct 2026 14:14:45 +0900</pubDate>
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            <title>10月9日(金)　こんなお天気のいい日は…</title>
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            <description><![CDATA[今日は朝からとっても良いお天気！ふれあい広場では、１年生が生活の学習で、上靴あらいに挑戦していました。今日は最高気温29℃の暑さだからか、水をさわるのがとても気持ちよさそうでした。子どもたちは、頭を突き合わせて、楽しそうにゴシゴシと上靴をみがいています。「見て〜！」と自慢げに見せる様子もとてもかわいらしかったです。ふれあい広場のすみっこに、きれいに並べて乾かしました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 09 Oct 2026 13:37:30 +0900</pubDate>
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            <title>10月8日(木)　運動会係活動キックオフ！</title>
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            <description><![CDATA[今日の６時間目は、運動会係活動の１回目の活動でした。本校には「実行委員会」「応援」「準備」「出発得点・決勝」「放送」の５つの係活動があります。５・６年生合わせて７７名で、運動会の運営に関わるお仕事を分担して取り組みます。今日は初めての集まりでしたが、キックオフミーティングにふさわしい、やる気にあふれた子どもたちの姿をたくさん見ることができました。まずは先生から、どんな活動を自分たちの係はするのか説明を受けた後、仕事を分担していきました。「自分がやる！」とばかりに勢い良く挙手する姿や５年生をリードする６年生の優しい姿、テキパキと仕事を理解し、早速練習を始める姿など、いろいろなところでかっこよさを感じました。その主体的な姿に、きっとここから素晴らしい運動会が生まれるんだろうなと、期待で胸が踊ります。ここから、また何度か係活動をしながら、当日を迎えます。本番では、縁の下の彼らの頑張りにもぜひ注目してください！]]></description>
            <pubDate>Thu, 08 Oct 2026 15:26:43 +0900</pubDate>
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            <title>10月8日(木) 　もしも自分の家を建てるなら？</title>
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            <description><![CDATA[2時間目に5年生の理科の学習を見に行きました。「もしも、自分の家を立てるなら、どこがいい？」という問いを解決するため、今日は流れる水の働きについて学習をしました。川の上流や中流、下流の水はどのように流れるのか、水の流れにはどのような働きがあるのか、実際に畑に川を作って実験することにしました。実験用に作られた川の内側や外側に旗を立て、上流から流れてくる水がどのように流れていくかを実際に見たり、写真に撮ったり、動画に収めたりしながらじっくりと観察をしました。理科室で立てた予想と実際の結果はどうだったのか、子どもたちは、ノートやタブレットを使って、とても一生懸命に自分の考えをまとめていましたよ。]]></description>
            <pubDate>Thu, 08 Oct 2026 12:50:19 +0900</pubDate>
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            <title>10月7日(水) 　児童集会「ウキウキ！ウェーイ！」</title>
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            <description><![CDATA[今日の児童集会では、まず最初に後期委員会の委員長たちが、自分たちの委員会の紹介と活動の抱負について一人ずつ話をしました。一人一人とても具体的でやる気のある挨拶ばかり。とても頼もしかったです。次に図書委員会から11月の読書の取り組みについてお話がありました。これを機会にぜひ図書室へ行って欲しいなと思います♪また、来週に控えた修学旅行で捧げる千羽鶴の協力についてのお礼を、6年生全員でしました。いよいよ1週間後となりましたが、無事に終えられるよう、明倫小学校みんなで応援したいと思います。そして最後は、いつもの「ウキウキ！ウェーイ！明倫小！！」とっても元気に言うことができました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 08 Oct 2026 12:45:41 +0900</pubDate>
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            <title>10月7日（水）不審者対応避難訓練を実施しました</title>
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            <description><![CDATA[本日、不審者対応避難訓練を実施しました。子どもたちは、自らの命を守るためにどのような行動をとればよいのかを学びました。訓練では、放送や先生の指示をしっかりと聞き、落ち着いて安全な場所へ避難することの大切さを確認しました。また、不審な人を見かけたときには、近づかないことや、すぐに大人に知らせることなど、自分の身を守るための行動について考えました。 校長先生からは、防犯の合言葉である「いかのおすし」についてお話がありました。 「いか」…知らない人についていかない 「の」…知らない人の車にのらない 「お」…おおごえを出す 「す」…すぐに逃げる 「し」…しらせる 不審者とは、いつ、どこで出会うかわかりません。大切なのは、自分の命を守るために落ち着いて行動することです。今回の訓練を通して、子どもたちは「自分の身は自分で守る」という意識を高めることができました。今後も、安全に関する学習や訓練を継続し、子どもたちが安心して学校生活を送れるよう取り組んでまいります。]]></description>
            <pubDate>Wed, 07 Oct 2026 19:15:12 +0900</pubDate>
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            <title>10月6日(火)     どっちの水がおおい？</title>
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            <description><![CDATA[１年生が理科室で学習するよって聞いたので、見に行きました。算数で水のかさについて学習していました。以前、長さの学習をしていたので、その復習をした後に、持ってきたペットボトルを使って、どっちが多いかをどうやったら比べられるのかについて、一生懸命考えていました。子どもたちは、初めて入る理科室に大興奮！いつもと違う机、いす、景色の一つ一つに大喜びでした。実際に水を入れて直接比較する方法で比べましたが、結果が予想通りだったり違ったりする様子に、友だちと一緒に喜び、笑顔がいっぱいの時間でした。]]></description>
            <pubDate>Wed, 07 Oct 2026 07:36:18 +0900</pubDate>
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            <title>10月6日(火)　こころはっぱの木をつくろう   </title>
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            <description><![CDATA[今日は２時間目に１年生のクラスで道徳の研究授業を行いました。枚方市教育委員会からも参観に来られ、たくさんの先生たちに囲まれながら、子どもたちはとてもがんばって学習に取り組んでいました。今日のめあては「ともだちとのかかわりかたをかんがえよう」で、「こころはっぱ」という資料を読んで、友だちとすすんで関わり、仲良くしようとする心情を育てることをねらう授業でした。子どもたちを見ていると、いのししくんなどの動物の気持ちの変化について考えながら、友だちにこwクォかけられたり、優しくされたりすると、心が温かくなることにどんどん気づいていく様子が見られ、とても感心しました。最後は、クラスの「こころはっぱ」の木をつくろうと、仲良く交流する姿がほほえましかったです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 06 Oct 2026 19:32:17 +0900</pubDate>
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            <title>10月5日(月)　正しい情報なのか調べよう</title>
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            <description><![CDATA[2時間目に6年生の教室で教育実習生の研究授業がありました。授業は国語の学習で今日のめあては「正しい情報なのかを調べよう」でした。これまでも、いろいろな場面で調べたことをまとめたり、発表したりする活動をしています。それぞれ情報の信頼性の高め、確かめ方や著作権について学ぶ時間でした。非常にたくさんの情報が日常にあふれている中で、自分たちがどう情報を見極め、適切に扱っていくのかは、今の子どもたちにとってはとても大切な学びです。自分で考えたり、友達と話したりしながら、とても積極的に学びに向かっていました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 05 Oct 2026 14:44:27 +0900</pubDate>
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            <title>10月3日（土）楽しかった！めいりん秋祭り</title>
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            <description><![CDATA[秋晴れの爽やかな青空の下、「めいりん秋まつり」が開催されました。 会場にはたくさんの子どもたちや地域の皆様が集まり、さまざまな催しを楽しむ笑顔があふれていました。ゲームや模擬店、太鼓演奏など、工夫を凝らした企画の数々に、子どもたちは目を輝かせながら参加し、友達や家族、地域の方々とのふれあいを深めていました。 このような楽しく充実した秋まつりが開催できましたのも、準備から当日の運営までご尽力いただいた「めいりん秋まつり実行委員会」の皆様をはじめ、協賛・協力いただいた地域の皆様のおかげです。子どもたちに貴重な体験の場を提供してくださったことに、心より感謝申し上げます。 地域の皆様に支えられながら、子どもたちは豊かな学びや温かな交流を積み重ねています。これからも学校・家庭・地域が連携し、子どもたちの健やかな成長を見守っていきたいと思います。 主催者の皆様、ご協力いただいたすべての皆様、本当にありがとうございました。子どもたちのたくさんの笑顔が、秋まつりの大成功を物語っていました。]]></description>
            <pubDate>Sat, 03 Oct 2026 17:44:00 +0900</pubDate>
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            <title>10月3日(土)     めいりん秋まつりが始まるよ〜</title>
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            <description><![CDATA[子どもたちが楽しみにしていためいりん秋まつりの日がやってきました。今日は、早朝より地域のみなさま・保護者のみなさまが準備をしてくださっています。本当にありがとうございます！朝からとってもいい天気で、雨の心配はなし！10月とは思えないくらい、半袖で十分な暑さです。ぜひみんなで盛り上がっていきましょう！スタートは15時！めいりん秋まつりが始まるよ〜♪]]></description>
            <pubDate>Sat, 03 Oct 2026 13:53:24 +0900</pubDate>
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            <title>10月2日（金）待ちに待った「めいりん秋祭り！」</title>
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            <description><![CDATA[子どもたちが心待ちにしている「めいりん秋まつり」が、いよいよ近づいてきました。 秋祭りに向けて、校務員さんが会場周辺の芝刈りを行ってくださいました。参加する方が気持ちよく活動できるよう、陰で支えてくださる校務員さんに感謝です。 今年の秋祭りは、めいりん秋まつり実行委員会（校区コミュニティー協議会青少年部）の皆様が中心となって準備を進めてくださっています。また、校区内各自治会、校区福祉委員会、更生保護女性会、地域教育協議会、青少年育成指導委員会の皆様にもご協賛いただいています。地域の多くの方々のご支援により、子どもたちが楽しめる行事が実現できることを大変ありがたく思います。 当日は、元気村模擬店など、楽しい催しが予定されています。地域の皆様との交流を深めながら、子どもたちにとって思い出に残る秋のひとときになることを願っています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 02 Oct 2026 17:15:00 +0900</pubDate>
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            <title>10月1日（木）後期の委員会活動が始動！</title>
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            <description><![CDATA[後期の委員会活動が始まり、4・5・6年生の子どもたちはやる気に満ちあふれた表情を見せていました。それぞれの委員会で役割を確認しながら、「明倫小学校のみんなのために頑張ろう」という気持ちをもって意欲的に活動する姿がたくさん見られました。委員会活動においても、自分から進んで行動したり、仲間と協力して学校をよりよくしたりする姿が期待されます。4・5・6年生の力で、明倫小学校をさらにすてきな学校にしていってほしいと思います。さて、10月1日は今の学年のちょうど折り返しの日です。マラソンで言えば中間地点です。ここまでの自分を振り返ることが大切です。ここから後半戦が始まります。後半は、前半と同じ頑張りではなく、前半以上の頑張りを期待しています。勉強でも、運動でも、友達との関わりでも、「もう一歩成長しよう」という気持ちをもって挑戦してほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Thu, 01 Oct 2026 15:35:02 +0900</pubDate>
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            <title>9月30日（水）教育実習生3名　大活躍中！</title>
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            <description><![CDATA[現在、明倫小学校には3名の教育実習生が来ています。実習生たちは、授業づくりや学級経営について学ぶだけでなく、休み時間や給食の時間など、子どもたちと積極的に関わりながら毎日多くのことを学んでいます。子どもたちも実習生との交流を楽しみ、たくさんの笑顔が見られます。実習生3名にインタビューしました。「教師の魅力って何ですか？」Aさん「子供たちの『成長』を毎日感じることができることです。そして、自分の関わりによって成長させることができることです。」Bさん「教師の魅力は、児童の成長を見れることだなと思います。特に、計算ができなかった子ができるようになったり、授業で分からなかったことができるようになり、日々児童と関わっていく中で、児童の変化や、成長を、真近で見れるという点が一番教師の魅力だと思います。」Cさん「私が思う先生の魅力は、子どもの人格の形成に立ち会うことが出来るところです。先生という仕事は、子どもたちを良い方向にも悪い方向にも変えてしまうと思います。子どもの成長に、近い存在で関わることが出来るのは家族と先生であり、先生という仕事の良いところであり魅力だと思います。」本日で教育実習を終える実習生もいました。最後の終わり会では、実習生からサプライズでお手紙をもらい、感動で涙する子の姿も見られました。とても素敵な時間をありがとう。素敵な先生を目指して頑張ってください！教育実習生の言動を見て、教職員も原点に立ち戻り、よりより明倫小を目指して今後も頑張ってきます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 30 Sep 2026 18:37:00 +0900</pubDate>
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            <title>9月29日(火)   探究的な教科の学習指導</title>
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            <description><![CDATA[子どもたちが下校した後、視聴覚室で教職員研修を実施しました。６月に引き続き、三重大学教育学部准教授の杉澤学先生にお越しいただき、「探究的な教科の学習指導」について、たくさんの指導事例をもとにご講義いただきました。「問いの見いだし」や「個別探究・協働探究」、「高次のスキルや概念の獲得」など、たくさんのキーワードとその意味・重要性について教えていただき、とても学びの多い時間になりました。また明日から、子どもたちにしっかりと還元していくことができるよう、今後も学び続けたいと思います。（今日は、木曜時程でいつもより15分早い下校でした。教職員研修にご協力いただき、本当にありがとうございました。）]]></description>
            <pubDate>Tue, 29 Sep 2026 17:31:17 +0900</pubDate>
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            <title>9月29日(火)　教室に咲いたコスモスの花</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710046/weblog/136168138?tm=20260929142658</link>
            <description><![CDATA[１年生の図工の学習で、秋のお花「コスモス」作りに挑戦しました。まずは折り紙を使って、コスモスの花びらを丁寧に作っていきます。一つ一つ心を込めて折った、色とりどりの花びらを画用紙にペタっと貼ると、とってもかわいいコスモスの花が咲きました。花が咲いたら、今度はパスの出番です。茎や葉っぱをぐんぐん伸ばしてかいていきます。「ねぇねぇ、見て！こんなふうにかけたよ。」「このコスモス、めっちゃかわいい！」お友達とおしゃべりを楽しみながら、みんなのアイデアと笑顔が画用紙に広がっていきます。担任の先生や私にも「見て！」とうれしそうに何度も声をかけてくれる子供たち。どれも個性が光った作品で、見ているこちらまで温かい気持ちになりました。教室の中にとっても賑やかでかわいいコスモス畑が完成です♪]]></description>
            <pubDate>Tue, 29 Sep 2026 14:26:58 +0900</pubDate>
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            <title>9月28日(月)　教育実習生研究授業</title>
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            <description><![CDATA[２時間目に５年１組の教室で教育実習生の研究授業が行われました。算数「整数のわり算の商を、分数で表す方法を考えよう」の学習で、今日は、２Lの飲み物を３人で等分した時に、1人分は何Lになるのかを考える授業でした。本校の先生だけでなく、大学の先生も見に来てくださり、たくさんの先生たちが授業を参観しました。最初、少し緊張気味の様子でしたが、授業準備もしっかりとされ「子どもたちと一緒にいい授業にしたい！」という気持ちの伝わる授業でした。放課後には、今日の授業をふりかえり、大変充実した協議会になりました。将来、ぜひとも教員を目指し、本校での学びを活かして（そして仲間になって）もらえたらうれしいです。]]></description>
            <pubDate>Mon, 28 Sep 2026 22:31:00 +0900</pubDate>
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            <title>たくさん本を買っていただきました！</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710046/weblog/136152449?tm=20260925180253</link>
            <description><![CDATA[明倫校区コミュニティ協議会より、図書室に本を寄贈していただきました。地域のみなさま、本当にありがとうございました。大切に大切に読ませていただきます。図書室の本棚に、これから少しずついただいた本が並んでいきますよ。ワクワクする本がたくさんです。ぜひみなさん、楽しみにしていてくださいね♪]]></description>
            <pubDate>Fri, 25 Sep 2026 18:05:56 +0900</pubDate>
            <guide>136152449@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710046/weblog/136152449?tm=20260925180253</guide>
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            <title>9月25日(金)　とび箱と仲良くなろう</title>
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            <description><![CDATA[体育館では２年生が合同で体育をしていました。低学年の体育では、技の完成を目指すことよりも、腕で体を支える感覚や、助走から両足で強く踏み切る感覚を養うことを大切にしています。みんなで協力して準備をした後、まずはカエルやアザラシになって、みんなでふえおにをしました。腕をしっかりと使いながら動くのは、とても難しい様子でしたが、そこはおにごっこ。とても楽しそうです。その後、とび箱やマットで作られたいろいろなコースを笑顔いっぱいの様子で取り組んでいましたよ。]]></description>
            <pubDate>Fri, 25 Sep 2026 10:04:00 +0900</pubDate>
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            <title>9月24日(木)　いきものをさがそう</title>
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            <description><![CDATA[朝晩が涼しい季節になりました。シルバーウィーク（５連休）明けともなると、ずいぶん久しぶりに子どもたちに会うような気持ちになりますが、元気な「校長先生、おはようございます！」を聞き、朝から元気をたくさんもらいました。１年生がぼうしをかぶって、とてもうれしそうに外へ飛び出していくので「どこへ行くの？」と聞くと、「虫探しに行くねん！！」と大きな返事。虫取り網と虫カゴを持って、とても楽しそうに探し始めました。すぐに私のことなんてすっかり視界から外して（笑）、友だちと夢中になって活動していましたよ。]]></description>
            <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 14:01:34 +0900</pubDate>
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            <title>9月17日(木)　絵の具の新しい楽しさを研究しよう</title>
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            <description><![CDATA[４年生も図工の学習をしていました。オープンでは、ビー玉やスポンジ、歯ブラシを使って色をつけたり、ストローでの吹き流しやにじみ、合わせ絵（デカルコマニー）やスパッタリングの技法を使ったりなど、いろいろな方法で絵の具の楽しさを研究していました。子どもたちは大胆かつ繊細に、いろいろな絵をつくりました。その後は、そのできあがった絵（材料）を組み合わせるなどして使って、新しい作品を作るようです。子どもたちは、色画用紙の上にどんな作品を作ろうか、考えをめぐらせていました。こちらも、完成の様子が全く想像できないので、楽しみでなりません。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 19:13:59 +0900</pubDate>
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            <title>9月17日(木)　ぺたぺたペタペタ</title>
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            <description><![CDATA[１年生の教室から、とても楽しそうな声が聞こえてきました。オープンや教室でブルーシートをひろげ、模造紙に向かってぺたぺたペタペタ、ぺたぺたペタペタ。絵の具といろいろな道具を使って、模様をつくっています。空き容器やふた、手足を使って、とてもカラフルで素敵な作品ができあがっていっていました。「校長先生〜〜〜！！」と手にべったりと絵の具をつけた１年生が近づいてきました。もちろん大笑いしながら逃げましたが、みんな笑顔でとってもとっても楽しそう！最後、どんな作品に仕上がるのか…わくわくしますね♪]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 19:13:10 +0900</pubDate>
            <guide>136121618@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710046/weblog/136121618?tm=20260917191310</guide>
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            <title>9月16日(水)　ドッヂボールで体力づくり</title>
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            <description><![CDATA[本校では体育委員会の子どもたちが、明倫小学校のみなさんの体力づくりのため、いろいろな取組を企画しています。今日は、２０分休みに体育館で４〜６年生のドッヂボールを行いました。チャイムが鳴ると、高学年の子どもたちがぞくぞくと体育館に集まってきます。１組対２組だったのですが、あれ？１組が少ない？こうなったら…ということで、先生たちが強力助っ人として１組側に。予鈴のチャイムが鳴るまで、大人も子どももとても盛り上がった時間になりました。私も一緒にドッヂボールができて楽しかったです！次の体力づくり企画も楽しみですね♪]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 19:12:51 +0900</pubDate>
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            <title>9月16日(水)　平和への祈り</title>
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            <description><![CDATA[今日の朝学習の時間に、明倫小学校の２〜６年生で、広島平和記念公園へ届ける折り鶴を折りました。６年生は、10月に修学旅行で広島・岡山方面へ行きます。その行程の中で、広島市にある平和記念公園へ行き、平和学習を行います。その事前学習の取組の一つが、折り鶴づくりです。9月14日(月) ウキウキ！ウェーイ！明倫小！でもアナウンスしたように、６年生は各教室に分かれ、自分たちが学んでいる平和学習のことや、どうして鶴を折るのかについてなど、気持ちをこめて説明していました。その後、一人一人に折り紙が配られ、みんなで鶴を折り始めました。６年生のお兄さんお姉さんの助けを借りながら、一生懸命折っていましたよ。（１年生のみ、明日取り組みます。）]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 12:25:28 +0900</pubDate>
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            <title>9月15日(火) 　ようこそ！伊加賀小３年生！</title>
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            <description><![CDATA[今日は、枚方について調べたことのまとめとして、伊加賀小学校の３年生と交流をしました。（この時間のために、伊加賀小学校３年生は、班ごとに分かれて自分たちだけで光善寺駅〜宮之阪駅〜明倫小学校へとやってきました。すごい！） 初めましてだけど、そこはお互い同じ年、同じ学習をしてるものどうし、感想やアドバイス、質問を活発にし合いました。本校の子どもたちは、緊張する場面もありましたが、どの班もしっかり相手に伝わるように、堂々と発表していました。他の枚方市の小学校と交流する機会はなかなか経験できないことです。子どもたちにとってもとても良い刺激となりました。これをきっかけに、このような機会が増えるといいなと思います。伊加賀小学校のみなさん、ありがとうございました！]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 11:21:46 +0900</pubDate>
            <guide>136101768@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710046/weblog/136101768?tm=20260916112146</guide>
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            <title>9月14日(月)　ウキウキ！ウェーイ！明倫小！</title>
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            <description><![CDATA[今日は、９日(水)に行う予定だった児童集会を行いました。13：05から始める予定だったのですが、代表委員さんの協力もあり、13：03には整列し、集会を始めることができました。すごい！今日は、掲示委員さんと放送委員さんから、委員会の活動についてお話がありました。また、私からは、読書ノートの前期達成者とあいさつ夏部門の表彰をしました。（とても笑顔で受け取ってもらってうれしかったです♪）後半は、６年生から修学旅行に向けて、平和を祈る折り鶴の協力のお願いがありました。16日(水)の朝学習の時間に、６年生が各教室に折り方を教えに行くそうです。最後は、みんなで「ウキウキ！ウェーイ！明倫小！！」。代表委員さんたちのかけ声とともに大合唱！２学期初めての児童集会でしたが、ポーズも決まってましたよ。]]></description>
            <pubDate>Mon, 14 Sep 2026 16:46:05 +0900</pubDate>
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            <title>9月11日(金)     授業参観【4〜6年】</title>
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            <description><![CDATA[４年生の片方のクラスは、国語でクラスのオリジナルキャラクターを作るための話し合いをしていました。もう一方のクラスは、総合で子どもたちが考えたUDの工夫について、お家の人に実際に試してもらい、アドバイスをもらう時間でした。どちらのクラスも子どもたちの創造性があふれていてとても楽しかったです。５年生は、算数で倍数の学習と、音楽で自分たちが考えた音の組み合わせで、演奏の発表をしていました。とても落ち着いた雰囲気で取り組んでいて、さすがだなと思いました。６年生は、算数のデータの活用で、ドットプロットの学習と国語の詩の学習で、戦争について考える授業でした。協働的に学びながら学びを深めていて、感心しました。今日は、短い時間ではありましたが、１学期とは違う子どもたちの成長した様子を見ていただけたのではないでしょうか。子どもたちも、お家の人にたくさん見ていただいて、とてもうれしそうでした。雨も止んでお天気なのも良かったですね♪お忙しいなか、お時間を作ってくださり、本当にありがとうございました！]]></description>
            <pubDate>Sat, 12 Sep 2026 17:20:40 +0900</pubDate>
            <guide>136088639@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710046/weblog/136088639?tm=20260912172040</guide>
        </item>
            <item>
            <title>9月11日(金)   授業参観【1〜3年】</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710046/weblog/136087104?tm=20260912170344</link>
            <description><![CDATA[今日は２学期になって初めての授業参観の日でした。５時間目は１〜３年生、６時間目は４〜６年生の参観でした。２日前にも引き渡しで来ていただいたにも関わらず、本当にたくさんの保護者のみなさまにお越しいただき、ご協力に感謝いたします。ありがとうございました。１年生はどちらのクラスも国語の学習で、ことばあそびうたを考える授業でした。子どもたちは、動物の鳴く声を名前にうまく組みあわせて考えることができていました。音読もしっかりと声が出てすてきでした。２年生はどちらのクラスも図工の学習で、カッターナイフで切って窓を作ったり、紙けん玉を作ったりしました。お家の人に見守られながら、とても楽しそうに作っていました。３年生は、外国語活動の授業と、体育館で跳び箱の授業をしていました。どちらも友だちとのコミュニケーションがとても活発で頼もしかったです。]]></description>
            <pubDate>Sat, 12 Sep 2026 17:03:44 +0900</pubDate>
            <guide>136087104@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710046/weblog/136087104?tm=20260912170344</guide>
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            <title>9月10日(木)　話すこと・聞くこと</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710046/weblog/136073116?tm=20260910142339</link>
            <description><![CDATA[教室をまわっていると、偶然ですが３年生でも５年生でも国語の話し合いの学習活動をしていました。国語科の「話すこと・聞くこと」については、話し手の意図や話の構成を捉え、相手や目的に応じて自らの考えをまとめ、伝え合う力を育てることを目標にしています。もちろん、発達段階に応じて質は変わってきます。３年生（中学年）は「進行の手順や役割を理解し、意見の同じところ・違うところを比べながら話し合う」のに対し、５年生（高学年）は「相手の立場や理由を尊重し、意見を調整しながら納得のいく結論を導き出す」ことをねらいます。３年生の教室では、司会や記録などの役割をつとめながら、出された意見を、自分たちなりに分類していました。また、５年生の教室では、話し合いの意図を明確にしながら（自分の様子も撮影しながら）、解決に向けて話し合いを進めていました。どちらの学年も、教室やオープンを使って取り組んでいましたが、その姿は真剣そのもの。「自分の考えや思いを、自分らしく自ら表現できる子」にもつながる大切な学びですね。]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 14:23:39 +0900</pubDate>
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