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        <title>枚方市立明倫小学校</title>
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        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Thu, 17 Sep 2026 19:13:59 +0900</lastBuildDate>
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            <title>9月17日(木)　絵の具の新しい楽しさを研究しよう</title>
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            <description><![CDATA[４年生も図工の学習をしていました。オープンでは、ビー玉やスポンジ、歯ブラシを使って色をつけたり、ストローでの吹き流しやにじみ、合わせ絵（デカルコマニー）やスパッタリングの技法を使ったりなど、いろいろな方法で絵の具の楽しさを研究していました。子どもたちは大胆かつ繊細に、いろいろな絵をつくりました。その後は、そのできあがった絵（材料）を組み合わせるなどして使って、新しい作品を作るようです。子どもたちは、色画用紙の上にどんな作品を作ろうか、考えをめぐらせていました。こちらも、完成の様子が全く想像できないので、楽しみでなりません。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 19:13:59 +0900</pubDate>
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            <title>9月17日(木)　ぺたぺたペタペタ</title>
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            <description><![CDATA[１年生の教室から、とても楽しそうな声が聞こえてきました。オープンや教室でブルーシートをひろげ、模造紙に向かってぺたぺたペタペタ、ぺたぺたペタペタ。絵の具といろいろな道具を使って、模様をつくっています。空き容器やふた、手足を使って、とてもカラフルで素敵な作品ができあがっていっていました。「校長先生〜〜〜！！」と手にべったりと絵の具をつけた１年生が近づいてきました。もちろん大笑いしながら逃げましたが、みんな笑顔でとってもとっても楽しそう！最後、どんな作品に仕上がるのか…わくわくしますね♪]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 19:13:10 +0900</pubDate>
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            <title>9月16日(水)　ドッヂボールで体力づくり</title>
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            <description><![CDATA[本校では体育委員会の子どもたちが、明倫小学校のみなさんの体力づくりのため、いろいろな取組を企画しています。今日は、２０分休みに体育館で４〜６年生のドッヂボールを行いました。チャイムが鳴ると、高学年の子どもたちがぞくぞくと体育館に集まってきます。１組対２組だったのですが、あれ？１組が少ない？こうなったら…ということで、先生たちが強力助っ人として１組側に。予鈴のチャイムが鳴るまで、大人も子どももとても盛り上がった時間になりました。私も一緒にドッヂボールができて楽しかったです！次の体力づくり企画も楽しみですね♪]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 19:12:51 +0900</pubDate>
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            <title>9月16日(水)　平和への祈り</title>
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            <description><![CDATA[今日の朝学習の時間に、明倫小学校の２〜６年生で、広島平和記念公園へ届ける折り鶴を折りました。６年生は、10月に修学旅行で広島・岡山方面へ行きます。その行程の中で、広島市にある平和記念公園へ行き、平和学習を行います。その事前学習の取組の一つが、折り鶴づくりです。9月14日(月) ウキウキ！ウェーイ！明倫小！でもアナウンスしたように、６年生は各教室に分かれ、自分たちが学んでいる平和学習のことや、どうして鶴を折るのかについてなど、気持ちをこめて説明していました。その後、一人一人に折り紙が配られ、みんなで鶴を折り始めました。６年生のお兄さんお姉さんの助けを借りながら、一生懸命折っていましたよ。（１年生のみ、明日取り組みます。）]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 12:25:28 +0900</pubDate>
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            <title>9月15日(火) 　ようこそ！伊加賀小３年生！</title>
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            <description><![CDATA[今日は、枚方について調べたことのまとめとして、伊加賀小学校の３年生と交流をしました。（この時間のために、伊加賀小学校３年生は、班ごとに分かれて自分たちだけで光善寺駅〜宮之阪駅〜明倫小学校へとやってきました。すごい！） 初めましてだけど、そこはお互い同じ年、同じ学習をしてるものどうし、感想やアドバイス、質問を活発にし合いました。本校の子どもたちは、緊張する場面もありましたが、どの班もしっかり相手に伝わるように、堂々と発表していました。他の枚方市の小学校と交流する機会はなかなか経験できないことです。子どもたちにとってもとても良い刺激となりました。これをきっかけに、このような機会が増えるといいなと思います。伊加賀小学校のみなさん、ありがとうございました！]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 11:21:46 +0900</pubDate>
            <guide>136101768@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710046/weblog/136101768?tm=20260916112146</guide>
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            <title>9月14日(月)　ウキウキ！ウェーイ！明倫小！</title>
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            <description><![CDATA[今日は、９日(水)に行う予定だった児童集会を行いました。13：05から始める予定だったのですが、代表委員さんの協力もあり、13：03には整列し、集会を始めることができました。すごい！今日は、掲示委員さんと放送委員さんから、委員会の活動についてお話がありました。また、私からは、読書ノートの前期達成者とあいさつ夏部門の表彰をしました。（とても笑顔で受け取ってもらってうれしかったです♪）後半は、６年生から修学旅行に向けて、平和を祈る折り鶴の協力のお願いがありました。16日(水)の朝学習の時間に、６年生が各教室に折り方を教えに行くそうです。最後は、みんなで「ウキウキ！ウェーイ！明倫小！！」。代表委員さんたちのかけ声とともに大合唱！２学期初めての児童集会でしたが、ポーズも決まってましたよ。]]></description>
            <pubDate>Mon, 14 Sep 2026 16:46:05 +0900</pubDate>
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            <title>9月11日(金)     授業参観【4〜6年】</title>
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            <description><![CDATA[４年生の片方のクラスは、国語でクラスのオリジナルキャラクターを作るための話し合いをしていました。もう一方のクラスは、総合で子どもたちが考えたUDの工夫について、お家の人に実際に試してもらい、アドバイスをもらう時間でした。どちらのクラスも子どもたちの創造性があふれていてとても楽しかったです。５年生は、算数で倍数の学習と、音楽で自分たちが考えた音の組み合わせで、演奏の発表をしていました。とても落ち着いた雰囲気で取り組んでいて、さすがだなと思いました。６年生は、算数のデータの活用で、ドットプロットの学習と国語の詩の学習で、戦争について考える授業でした。協働的に学びながら学びを深めていて、感心しました。今日は、短い時間ではありましたが、１学期とは違う子どもたちの成長した様子を見ていただけたのではないでしょうか。子どもたちも、お家の人にたくさん見ていただいて、とてもうれしそうでした。雨も止んでお天気なのも良かったですね♪お忙しいなか、お時間を作ってくださり、本当にありがとうございました！]]></description>
            <pubDate>Sat, 12 Sep 2026 17:20:40 +0900</pubDate>
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            <title>9月11日(金)   授業参観【1〜3年】</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710046/weblog/136087104?tm=20260912170344</link>
            <description><![CDATA[今日は２学期になって初めての授業参観の日でした。５時間目は１〜３年生、６時間目は４〜６年生の参観でした。２日前にも引き渡しで来ていただいたにも関わらず、本当にたくさんの保護者のみなさまにお越しいただき、ご協力に感謝いたします。ありがとうございました。１年生はどちらのクラスも国語の学習で、ことばあそびうたを考える授業でした。子どもたちは、動物の鳴く声を名前にうまく組みあわせて考えることができていました。音読もしっかりと声が出てすてきでした。２年生はどちらのクラスも図工の学習で、カッターナイフで切って窓を作ったり、紙けん玉を作ったりしました。お家の人に見守られながら、とても楽しそうに作っていました。３年生は、外国語活動の授業と、体育館で跳び箱の授業をしていました。どちらも友だちとのコミュニケーションがとても活発で頼もしかったです。]]></description>
            <pubDate>Sat, 12 Sep 2026 17:03:44 +0900</pubDate>
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            <title>9月10日(木)　話すこと・聞くこと</title>
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            <description><![CDATA[教室をまわっていると、偶然ですが３年生でも５年生でも国語の話し合いの学習活動をしていました。国語科の「話すこと・聞くこと」については、話し手の意図や話の構成を捉え、相手や目的に応じて自らの考えをまとめ、伝え合う力を育てることを目標にしています。もちろん、発達段階に応じて質は変わってきます。３年生（中学年）は「進行の手順や役割を理解し、意見の同じところ・違うところを比べながら話し合う」のに対し、５年生（高学年）は「相手の立場や理由を尊重し、意見を調整しながら納得のいく結論を導き出す」ことをねらいます。３年生の教室では、司会や記録などの役割をつとめながら、出された意見を、自分たちなりに分類していました。また、５年生の教室では、話し合いの意図を明確にしながら（自分の様子も撮影しながら）、解決に向けて話し合いを進めていました。どちらの学年も、教室やオープンを使って取り組んでいましたが、その姿は真剣そのもの。「自分の考えや思いを、自分らしく自ら表現できる子」にもつながる大切な学びですね。]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 14:23:39 +0900</pubDate>
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            <title>9月10日(木)　すてきなおうちができそうです</title>
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            <description><![CDATA[１年生の教室では、図工の学習をしていました。黒板を見ると…「ありのみち」？どんなことをするのかと思って聞いていると、色画用紙や模造紙などを手でちぎってちぎってちぎって…土の中のありのみちやおへやを作るようでした。子どもたちは、一人ひとり思い思いに道や部屋を楽しそうに作っています。最初、イメージをふくらませるために、ありのくらしについて、みんなでいろいろとやりとりをしていたのですが、先生の「みんなの、おうちのなかのボスってだれですか？」の問いに、すかさず「わたし！」と答える子がいて、先生も私も思わず笑ってしまいました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 13:31:43 +0900</pubDate>
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            <title>９月９日は救急（きゅうきゅう）の日</title>
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            <description><![CDATA[昨日、９月９日は救急の日でした。8時32分に枚方市で「レベル3大雨警報」が発令され、保護者のみなさまに、児童の引き渡しのご協力をいただきました。急な連絡にも関わらず、ご協力いただきまして、本当にありがとうございました。今回無事に全員の引き渡しが安全にできたことの理由の一つに、まなびポケットの活用があります。学校の電話回線には限りがあり、このような事態になった時に、電話が鳴り続けると、必要な連絡を取ることができなくなります。今回、まなびポケット出欠連絡の「その他」で、引き渡し時刻に間に合わない時など、保護者のみなさまの連絡に活用していただき、大きな混乱なく引き渡しを行うことができました。保健室の掲示物も９月１日「防災教育の日」９月９日「救急の日」にちなんで、救急・防災に関するものを掲示しています。子どもたちも通る時に興味津々によくめくっていますよ。明日の参観の時に、お時間ありましたらめくってみてくださいね。]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 10:52:49 +0900</pubDate>
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            <title>9月8日(火)　えほんのひろば、最終日。</title>
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            <description><![CDATA[今日は、えほんのひろばの最終日でした。いつもとは違う部屋の様子やたくさん並べられた絵本、どれをとっても子どもたちはとってもワクワクしたようで、「校長先生、もうちょっとえほんのひろば、やってほしい！」と言う子どもたちの声をたくさん聞きました。私も毎日のようにひろばに行き、たくさんの絵本を子どもたちに読み聞かせすることができ、とても楽しい時間を過ごすことができました。また、年に1度の読書イベントということで、今年は保護者の方にもえほんのひろばを案内し、来ていただくことができました。お忙しい中時間をとってくださり、子どもたちと一緒に過ごしてくださり、本当にありがとうございました。好評であればまた来年も！ぜひ楽しみにしておいてくださいね。]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 15:03:19 +0900</pubDate>
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            <title>9月8日(火)　災害にそなえる</title>
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            <description><![CDATA[4年生の教室へ行くと、１・２組合同で社会の学習をしていました。オープンスペースや教室など、学ぶ場の選択や、1人でやるのか、友だちとやるのか、学び方の選択、ネットで調べるのか、教科書や資料集で調べるのか、学ぶ方法の選択。子どもたちは今日の学びのめあてに向かって、いろいろなことを自分で選択し、決定し、学習を進めています。子どもたちはとても集中していて、私が近寄っても声をかけない限り、私の方を向く事はありません。驚くほどの集中力で学んでいる姿にとても感心しました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 15:00:02 +0900</pubDate>
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            <title>9月8日(火)　カッターナイフで切ってつなげて</title>
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            <description><![CDATA[2年生の教室へ行くと図工の学習をしていました。グループごとに分かれた机の上には、カッターナイフでいろいろな形に切ったたくさんの色画用紙がありました。それを子どもたちは丸めたり、折ったり、つなげたりしながら想像をふくらませていろいろなものを作っていました。「校長先生、見て！」とたくさんの子どもに声をかけられ、見せられた自信作。子ども供たちの発送の豊かさにとっても驚かされました。時間の最後には、お友だちどうし、自分の作品を自慢げに紹介しあっていました。そして、その時間だけでは足りなかったのか、昼休みも作ったものを身に付けて校舎の中を歩き回っている子どもたちを発見、めいっぱい学習を楽しんでいる様子に、私もうれしくなりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 14:54:00 +0900</pubDate>
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            <title>9月7日(月)　リズムをかさねて楽しもう</title>
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            <description><![CDATA[今日の２時間目は、音楽室で２年生の音楽の学習を参観しました。この時間は、初任者の研究授業でもありましたので、他の教職員も多数、授業を参観しました。今日は「この空とぼう」の歌に合わせて、「リズムの組み合わせを工夫して演奏しよう」をめあてに取り組みました。子どもたちは、たくさんの先生に見られていても、とってもやる気いっぱい！とても積極的に取り組む姿をたくさん見ることができました。また、グループでの活動では、友だちとの仲の良さを見られる場面もたくさんあり、とてもうれしい気持ちになりました。授業後には、参観した先生たちで、研究協議会を行いました。協議会では、今日の音楽の授業についてだけではなく、いろいろな教科の授業づくりや子ども理解、関わり方につながる話、私たちが学び続けるために次の課題についてなどとても内容の濃い協議会となり、参加している先生たちみんな（私も含めて）が、初心を忘れず明日からがんばろう！という気持ちになりました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 07 Sep 2026 19:25:54 +0900</pubDate>
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            <title>9月4日(金)　えほんのひろばが楽しい！</title>
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            <description><![CDATA[今日は、１年生のもう一つのクラスのひろばに行ってきました！今日も保護者の方が参加してくださって、企画した私としては、うれしい限りです。１年生が視聴覚室に到着するまでに、お家での絵本の読み聞かせについて、お話を聞かせていただく（自分はどうしていたかも含め‥）など、とても楽しい時間を過ごして待っていると、笑顔の１年生が到着！子どもたちは、ここぞとばかりにお母さんたちをつかまえて、思う存分読み聞かせをしていただいたり、友だちといっしょにいろいろな本を並んで読んだり、見ていてほのぼのする姿をたくさん見ました。４５分があっという間の時間でした。ひろばも残り２日！次は子どもたちがどんな顔を見せてくれるか楽しみです♪]]></description>
            <pubDate>Fri, 04 Sep 2026 19:19:58 +0900</pubDate>
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            <title>9月4日(金)    オリジナルのナフキンを作ろう</title>
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            <description><![CDATA[５年生の家庭科の授業を見に行きました。これまで、裁縫で自分の名前を縫い取りした布を藍染めして、世界で一枚のオリジナルのナフキンを作っているところでした。子どもたちは、汚れても良い服を着て、準備万端です！まずは、思い思いにビー玉やスーパーボール、ペットボトルのキャップなどを輪ゴムを使って結び、防染をした後、時間を調節しながら染めをしました。最初は茶色っぽく見えた液体につけたら緑色になって、洗い流すとどんどん藍色になっていくのが子どもたちは不思議でしょうがない様子でした。完成品を見ると、とってもきれいに仕上がっています。ナフキンとして使うのが楽しみですね♪]]></description>
            <pubDate>Fri, 04 Sep 2026 11:52:18 +0900</pubDate>
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            <title>9月3日(木) 　みんなで手をあらおう！</title>
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            <description><![CDATA[「9月1日(火) 朝ごはんの３つのスイッチ」では、１年生の保健指導と二測定についてお知らせしましたが、今日は２年生の二測定でした。保健指導では、手洗いのしかたについて、子どもたちが学んでいました。手に特別なジェルをつけて、しっかり手洗いをした後、ブラックライトにあてると、不思議なことに洗い残した所が青白く光っています。子どもたちが１回めの手洗いを終えた後、教室に戻りライトをあててみると、「うわ！めっちゃ汚い！」「手首のとこ、白くなってる。」「すごい！きれいに洗えてる！」子どもたちが楽しそうに、いろいろな気づきを話していました。２回めは、さっき洗えていなかったところを丁寧に洗いました。（私も一緒に洗ってみましたが、指先が白くなっていて…。）自分たちの洗いグセもわかったことだし、これから、洗いにくいところに気をつけながら、しっかりと手を洗いましょう！]]></description>
            <pubDate>Thu, 03 Sep 2026 16:06:58 +0900</pubDate>
            <guide>135781593@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710046/weblog/135781593?tm=20260903160658</guide>
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            <title>9月3日(木)    初めてのえほんのひろば</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710046/weblog/135779901?tm=20260903103727</link>
            <description><![CDATA[今日は１年生にとって初めての「えほんのひろば」でした。子どもたちは、初めて目にするひろばの様子に大喜びな様子で、キラキラと目を輝かせながら絵本を選び始めました。今日は、保護者の方も来てくださり、子どもたちと一緒に絵本の世界を楽しんでくださいました。「校長先生！これ読んで！」と、とてもうれしそうに絵本を持ってくるので、子どもたちと一緒に何冊も絵本を読みました。絵本の読み聞かせは、子どもたちがとても喜んでくれます。気がつくと、保護者の方も子どもたちに囲まれながら、読み聞かせをしてくださっていました。「とても楽しかったです。来年もあったら、また来たいです。ご近所さんにもお話しときます♪」と最後に言っていただき、とてもうれしかったです！ひろばは火曜まで続きます。まだのクラスの保護者の方はぜひ。]]></description>
            <pubDate>Thu, 03 Sep 2026 10:37:34 +0900</pubDate>
            <guide>135779901@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710046/weblog/135779901?tm=20260903103727</guide>
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            <title>9月2日(火)　えほんのひろばが始まった！</title>
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            <description><![CDATA[今日から８日（火）までの５日間、絵本のひろばが開催されています。視聴覚室いっぱいにたくさんの絵本や写真集が面展台で展示されています。年に一度の読書イベント、えほんのひろばがやってきたー！と、とてもうれしく思います。子どもたちは、部屋に入ったとたん「わあ！！」とうれしそうな声で入ってきました。絵本のひろばは、自由に読みたい本を選んで楽しみ、子どもたちが（先生たちも一緒に）周りの人とも絵本の楽しさ面白さを共有して、本に親しむきっかけにつなげる催しです。（ちなみに今日の写真は４年生のひろばの様子です。ちなみに４枚めの写真は、子どもたち渾身のひらがなの一文字です。何の文字かわかりますか？笑）大人も子どもも時間を忘れてしまいます…。ぜひ保護者のみなさんも、絵本のひろばにお立ち寄りください。（詳細はまなびポケットで配信しています。ご不明なことがございましたら、学校までお問い合わせください。）]]></description>
            <pubDate>Wed, 02 Sep 2026 13:25:26 +0900</pubDate>
            <guide>135773675@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710046/weblog/135773675?tm=20260902132526</guide>
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            <title>9月1日(火)　大阪880万人訓練</title>
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            <description><![CDATA[今日、9月1日は大阪880万人訓練の日であり、枚方市立学校園「防災教育の日」です。訓練のため、10時になると防災無線で「大地震です。大地震です。」と放送され、10時3分には緊急速報メールが配信されました。今日は集合しての避難訓練は行いませんでしたが、放送に従って建物の中で行動する訓練を行いました。地震や災害はいつ起こるか分かりません。災害が起こったときに、自分の身の安全を守るために一人一人がどんなふうに行動したら良いのか、考える機会になりました。また、今日の給食には災害用非常食「救給カレー」が提供されています。実際に食べてみることで、避難所生活になったときの食事について知ることができます。今日の体験を、ぜひおうちの人と語り合ってもらえるとうれしいです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 01 Sep 2026 13:19:31 +0900</pubDate>
            <guide>135763761@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710046/weblog/135763761?tm=20260901131931</guide>
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            <title>9月1日(火)　朝ごはんの３つのスイッチ</title>
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            <description><![CDATA[２学期に入り、各学年の二測定が始まっています。２学期は二測定を行う前に、各学年とも教室で保健指導をしています。今日は、１年生の二測定の日でしたので、１年生の教室へ行きました。教室では、「朝ごはんの３つのスイッチ」について学びました。「体と心」「頭」「排便」のスイッチが朝ごはんにはあることを知り、食物には「あか」体をつくるもと、「きいろ」力のもと、「みどり」体の調子を整えるの３つに分類されることを学びました。子どもたちは、いろいろな食物について、一生懸命理由を考えながら、分類をしていました。今朝、自分の食べたものが、「あか」「きいろ」「みどり」のどれにあたるのかもしっかり考えることができました。その後は、みんなで保健室へ。４月からどのくらい大きくなったかな？今日の朝ごはんのお話と併せて、お家でお話できるといいですね。]]></description>
            <pubDate>Tue, 01 Sep 2026 11:10:59 +0900</pubDate>
            <guide>135762316@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710046/weblog/135762316?tm=20260901111059</guide>
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            <title>8月31日(月)　5年救命入門コースに挑戦！</title>
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            <description><![CDATA[4時間目に枚方寝屋川消防組合の方を講師にお招きし、小学校救命入門コース「命の大切さを学ぼう」の授業をしていただきました。毎年枚方市内の小学校では、５年生を対象に「目の前でもし人が倒れていたら、どうしたらいいのか、自分に何かできる事はないのか。」について学んでいます。人が倒れて呼吸をしてない時に、他の人に助けを求めたり、AEDを取りに行ったり、また胸骨を圧迫したり、自分に何か１つでもできることがあるように、対応の仕方を丁寧に教えていただきました。命を守り、つなぐことは何よりも大切です。先生たちも毎年必ず練習をしながら学んでいます。５年生にとっても、この学びが良い機会になりますように。]]></description>
            <pubDate>Mon, 31 Aug 2026 14:00:07 +0900</pubDate>
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            <title>8月31日(月)　見せ合ってブラッシュアップ！</title>
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            <description><![CDATA[３年生の教室では、1組と2組が発表の見せ合いっこをしていました。これまでに、それぞれのグループが「枚方市の〇〇」について、調べたことを大きな模造紙に友だちどうし協力してまとめたものです。9月15日(火)に伊加賀小学校の３年生と交流する計画をしています。それまでにまず、お互いに見せ合いっこして発表内容をブラッシュアップしていく予定です。今日も発表が終わった後に「もうちょっとこっち向いて行ったほうがいいよ。」「少し声が小さかったかな。」など、いろいろなアドバイスをお互いにしあっていました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 31 Aug 2026 13:57:27 +0900</pubDate>
            <guide>135758814@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710046/weblog/135758814?tm=20260831135727</guide>
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            <title>8月28日(金)     リズムよくとびこえよう！</title>
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            <description><![CDATA[体育館では、２年生が合同で体育をしていました。先生の「言うこと同じ、やること同じ！」のかけ声に合わせて、子どもたちは前後左右にぴょんぴょん。かけ声が「やること反対」の時になると、体をくねらせながらジャンプしているものだから、いろいろな所から笑い声が。子どもたちの楽しそうな様子に、私も笑ってしまいました。後半になると、自分たちでいろいろな障害物を並べて、子どもたちがそのコースを飛び越える活動が始まりました。友だちと楽しそうに相談しながらコースを作ったり、作ったコースを眺めて、自分がチャレンジしたいコースを選んで飛んだり、とても積極的に取り組んでいましたよ。]]></description>
            <pubDate>Fri, 28 Aug 2026 11:57:41 +0900</pubDate>
            <guide>135751905@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710046/weblog/135751905?tm=20260828115741</guide>
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            <title>8月27日(木)　ナップザックを作ろう！</title>
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            <description><![CDATA[今日は、２学期はじめの家庭科の授業でした。２学期の６年生はまず、ナップザックづくりに取り組みます。自分で選んだ思い思いの図柄の生地が配られ、子どもたちもとても楽しそうです。先生から今日の手順を学んだら、いよいよ活動のスタートです！今日は、「しるしをつける、まち針をうつ、しつけ糸でぬう」ところまでがんばります。６年生の素敵なところは、わからない時に、友だちどうしですぐに聞けるところ、わかっている人が、とても丁寧に教えてあげるところです。私も少しだけ参加しましたが、早くできた人が、まわりの友だちの様子をしっかり見ているところもいいなと思いました。完成までは、まだまだ手順がありますが、素敵なナップザックができそうです♪]]></description>
            <pubDate>Fri, 28 Aug 2026 10:06:50 +0900</pubDate>
            <guide>135751091@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710046/weblog/135751091?tm=20260828100650</guide>
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            <title>8月27日(木)　なぜ民謡が昔から長く受け継がれているのか</title>
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            <description><![CDATA[４年生の音楽の学習を見に行きました。日本の伝統音楽や地域に伝わる民謡に親しむ単元で、富山県の民謡「こきりこ節」を学習します。今日の問いは「どんな良さがあるから、長く受け継がれているのかな？」です。子どもたちは、実際の「こきりこ節」の映像を見たり、その中に出てくる「ささら」という楽器に実際に触れたりしながら、とても楽しそうに学んでいました。「楽しいし、みんなが演奏できそうだから。」「簡単に楽器を作って演奏できるし、ちょっとくせになるから。」「子どもも大人も楽しめるから。」など、自分なりに考えをまとめていました。学習のふりかえりでは、「他の楽器も演奏してみたくなった。」「こきりこが200年以上伝わってきた理由がわかった。」など、好奇心でいっぱいのふりかえりばかりでしたよ。]]></description>
            <pubDate>Fri, 28 Aug 2026 09:57:18 +0900</pubDate>
            <guide>135751084@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710046/weblog/135751084?tm=20260828095718</guide>
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            <title>8月27日(木)　SC（スクールカウンセラー）研修を実施</title>
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            <description><![CDATA[本日、スクールカウンセラーを講師に迎え、「子どもの見立てと対応」をテーマとした教員研修を実施しました。研修では、子どもの言動や学校生活の様子から、その背景にある気持ちや困り感を理解する視点について学びました。また、一人一人の状況に応じた適切な声かけや支援の方法、保護者や関係機関との連携の大切さについても理解を深めました。子どもたちが安心して学校生活を送れるよう、教職員が共通理解をもち、組織的に支援していくことの重要性を再確認する機会となりました。今回の学びを今後の教育活動に生かし、子どもたちの健やかな成長を支えてまいります。]]></description>
            <pubDate>Thu, 27 Aug 2026 14:44:00 +0900</pubDate>
            <guide>135749847@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710046/weblog/135749847?tm=20260831162853</guide>
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            <title>8月26日(水)  給食がスタート！</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710046/weblog/135744906?tm=20260826144706</link>
            <description><![CDATA[今日から２学期の給食がスタートしました。子どもたちもうれしそうに配膳室に登場し、元気いっぱい配膳員さんにあいさつをしていました。途中、６年生の子どもたちが少しあとからやってきた１・２年生に順番をゆずる場面も見かけ、さすが６年生！と感心しました。１・２年生もしっかり「ありがとう」のお礼が言えていましたよ。１年生も久しぶりの給食当番でしたが、当番のお仕事もよく覚えていて、すすんで取り組んでいました。今日の献立は「ジュリエンヌスープ・赤魚のトマトソース・ツナと人参のサラダ・コッペパン・牛乳」でした。「給食おいしい！」「うっま！」の声をいろいろな教室で聞くことができ、とてもうれしかったです。明日は、みんな大好き「マーボー豆腐」が出ますよ♪]]></description>
            <pubDate>Wed, 26 Aug 2026 14:47:06 +0900</pubDate>
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            <title>8月26日(水) 　「学びたい」が動き出す２学期</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710046/weblog/135744888?tm=20260826141309</link>
            <description><![CDATA[各教室をまわっていると、今日からさまざまな学習が本格的にスタートしている様子でした。６年生は算数の学習で、形が同じで大きさの異なる図形について、その特徴をとらえ発表していました。４年生は国語「ふしぎ」「よかったなあ」の詩の学習で、くりかえしの言葉の効果について、考えていました。１年生は道徳の学習で、自分とうさぎ・自分とおかあさんの心臓の音の重なりから思ったことを、ワークシートに書いていました。どのクラスもとても集中していて、友だちの発表やタブレット、ワークシートに真剣に向き合い、今日の問いに取り組んでいます。子どもたちの「学びたい」が早くも動き出している様子に、大変感心しました。私たちも、子どもたちの意欲や好奇心に答えられるよう、がんばります！]]></description>
            <pubDate>Wed, 26 Aug 2026 14:13:09 +0900</pubDate>
            <guide>135744888@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710046/weblog/135744888?tm=20260826141309</guide>
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