2年生の教室では、道徳の学習をしていました。「あいさつ」についての学習でしたが、まず「あいさつ」にも様々あります。そして、「あいさつ」は人に言われたり押し付けられてすると、気持ちのいい「あいさつ」にはなりません。自分から進んで「あいさつ」をすることで、心が晴れ晴れして気持ちよくなると思います。

子どもたち一人一人が進んで「あいさつ」のできる子どもに育ってほしいと思います。そのためにも、まずは大人が、教師が、しっかりと「あいさつ」をしていきたいです。