4年生は、国語「数え方を生み出そう」の学習をしていました。何回も読んで、しっかりと書いている内容の理解を深めていました。書くこと、読むこと、考えを交流すること、どれか一つだけが大切というのではなく、すべてを授業の中で取り入れながら子どもたちの思考を深めています。