6年生 理科の実験
- 公開日
- 2022/01/26
- 更新日
- 2022/01/26
学校の様子
単元名 1.電気をつくる
めあて 光電池について理解する。
問題 光電池にはどんな特ちょうがあるのだろうか。
子どもたちは、2〜3名のグループに分かれ、実験グッズを持って外で実験を行いました。
実際に自分たちの手で操作をしながら、光電池の特徴を体感していきます。
学校の様子
単元名 1.電気をつくる
めあて 光電池について理解する。
問題 光電池にはどんな特ちょうがあるのだろうか。
子どもたちは、2〜3名のグループに分かれ、実験グッズを持って外で実験を行いました。
実際に自分たちの手で操作をしながら、光電池の特徴を体感していきます。
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