4年生の教室では、「わり算の筆算」の学習をしていました。商がどこに立てるのか、考えを交流しながら答えを導き出していました。この交流の時間は、お互いの考えを認め合う大切な時間にもなっています。
また、今日はICT支援員の先生も来てくれていました。Keynoteを使って資料作りをしていました。初めてのことでも、子どもの吸収力は目を見張るものがあります。