1時間目、4年生の教室では国語の授業をしていました。「数え方を生み出そう」という学習で、説明文を通して文の書き方や組み立て方、そして筆者の考えと自分の考えを比べながら「ものの見方」を学ぶ単元です。今日はそのまとめの学習で、自分だったら「もの」に対してどのような数え方をするのか、新しい数え方を考えていました。みんな「もの」そのものの性質等にしっかり注目して新しい数え方を考えていました。子どもの発想ってすばらいいと改めて感じました。