朝学習でしていたことを「１０秒」で、さっと片づける子どもたち。

担任の先生の静かな話声を集中して聞いていた子どもたち。えらい！


そして、漢字の学習。
あれ？あれ？なんか変だぞ？

各自、黙って、何がおかしいのか、考えていました。

「あれ？」という「気づき」、大事です。
そして、気づいたことを、自分の言葉で、みんなに伝える力、大事です。