２月５日（水）に、１年２組さんの教室で研究授業があります。

学習のめあては、図や式をつかって、ペアで説明をすることです。

これまで、学習活動をすすめていく上で「わからないこと」「こまったこと」等があったときに、

「おしえて」「てつだった」等、仲間や友だちにたよって（依存して）、自分で（自分たちで）

高め合える集団（仲間）づくりをしてきました。

まちがっても大丈夫と安心感のある、あたたかい雰囲気の中で学習をすることで、どの子も「わかった」

「できた」「がんばった」を、子どもたちは実感します。

今回は、算数。「そらさんの前に４人、後ろに３人います。全員で何人でしょうか」という問題を、

図や式に表しながら、考え方を説明します。

担任の先生が、あれこれと教えるだけでなく、子ども同士で解決できるよう、先生は、ファシリテーターの役目をします。

子どもたちの「わからない！」「なんで？」を、子ども同士であれこれと対話をして解決していきます！

どんな授業になるのか、参観する教職員全体で、協議してより良い授業づくりをめざしていきます！