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        <title>枚方市立氷室小学校</title>
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        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Fri, 09 Oct 2026 16:00:45 +0900</lastBuildDate>
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            <title>081009  声を1つにそろえて！</title>
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            <description><![CDATA[朝の時間を活用し、4年生から6年生の教室で応援団の練習が行われました。 これまで練習を重ねてきた応援団の児童が前に立ち、手本を見せながら声出しのやり方を丁寧に教えていました。はじめは控えめだった周りの声も、応援団が率先して大きな声を出す姿に刺激され、次第に教室全体を揺らすようなまとまった響きになっていきました。 来週からは全体練習も始まります。赤組も白組もお互いの健闘を祈りながら、学校全体を大いに盛り上げていってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Fri, 09 Oct 2026 16:00:45 +0900</pubDate>
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            <title>081009 6年　英語でつなぐ命のつながり</title>
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            <description><![CDATA[6年生の外国語では、「学習した生物に関する英語を使って、食物連鎖になるように並びなおそう」というめあてで授業を行いました。 子どもたちは「Where do you live?」「What do you eat?」とお互いに英語で質問し合い、情報を交換しながら食物連鎖が完成するグループを探していました。 この授業のねらいは、身近な生き物や環境についての表現に親しみながら、自分の考えや質問を英語で伝え合うコミュニケーション力や、他教科で学んだ知識と結びつけて柔軟に考える力を育むことです。仲間と協力しながら意欲的に課題に向き合う姿が見られました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 09 Oct 2026 15:56:44 +0900</pubDate>
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            <title>081009 旬の味覚を美味しく！</title>
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            <description><![CDATA[本日の給食は、ごはん、さんまの生姜風味、こまつなの炒め物、味噌汁、牛乳でした。 秋を代表する旬のさんまには、体の成長に欠かせないたんぱく質や、脳の働きを助ける良質な脂が豊富に含まれています。爽やかな生姜の風味が魚の旨みを引き立て、ごはんによく合う味わいでした。骨を取るのに少し苦労していた子もいましたが、旬の魚を上手に食べる体験も大切な食育です。秋の恵みに感謝しながら、おいしくいただきました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 09 Oct 2026 15:51:59 +0900</pubDate>
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            <title>081008 6年　すごいなぁー</title>
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            <description><![CDATA[校長室へ戻る途中、職員室の扉の前で少し緊張した様子の1年生を見かけました。壁に貼られた職員室の入り方の紙を、一生懸命に見つめていたのです。 そこへ通りかかったのが6年生です。すかさず「どうしたの？」「こうやって言うんだよ」と、優しく寄り添って声をかけていました。誰に言われるでもなく、困っている下級生にそっと手を差し伸べられる姿に、最高学年としての頼もしさと温かい心が溢れていました。 日常のふとした場面で見られる異学年の関わりは、相手を思いやる心や進んで行動する姿勢を育む貴重な機会となります。子どもたちの自主的で温かな行動に、心が和むひとときでした。]]></description>
            <pubDate>Thu, 08 Oct 2026 19:15:15 +0900</pubDate>
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            <title>081008 言葉から広がる物語の世界</title>
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            <description><![CDATA[2年生の国語では、「ニャーゴ」という物語の学習に取り組んでいます。今日のめあては、「1、2場面で人物がしたことや言ったこと、様子がわかる言葉をみつけよう」です。 子どもたちは教科書をじっくりと読み返し、ネコやネズミたちのセリフや行動表す言葉を丁寧に探していました。見つけた言葉に線を引き、友だちと見せ合いながら意見を交わす姿が印象的でした。 この授業のねらいは、登場人物の言葉や動作に着目して読み進めることで、場面の様子や人物の思いを具体的に想像する力を育むことです。言葉を手がかりに、豊かな想像力を広げて学びを深めていってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Thu, 08 Oct 2026 19:13:09 +0900</pubDate>
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            <title>081008 パンが進むスパイシーな味わい！</title>
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            <description><![CDATA[本日の給食は、コッペパン、コーンソテー、さつまいものクリームスープ、チリコンカーン、牛乳でした。 チリコンカーンは、お肉やたっぷりのお豆、野菜をスパイスとトマトで煮込んだアメリカ生まれの料理です。大豆などの豆類には、体の成長に欠かせないたんぱく質や食物繊維が豊富に含まれています。少しスパイシーな味わいが香ばしいコッペパンによく合い、食が進みました。世界の食文化に触れながら、おいしく栄養を蓄える素敵な時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 08 Oct 2026 19:09:44 +0900</pubDate>
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            <title>081006 6年　学びを深める工夫がいっぱい</title>
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            <description><![CDATA[6年生の社会科では、「江戸時代にはどのような教育が行われていたのだろう」という問いをめあてに授業が行われました。子どもたちは教科書を使って自分で調べるだけでなく、事前に準備をしてきたグループの発表に耳を傾けました。 この授業のねらいは、我が国の歴史上の出来事や人々の生活の移り変わりについて興味・関心をもって調べ、主体的に理解を深めるとともに、相手にわかりやすく伝える表現力を養うことにあります。 発表グループは、クイズを出したり動画を活用したりと、聴き手の学びが深まるよう工夫を重ねていました。互いの工夫から刺激を受け合い、探究心を高める素晴らしい時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 06 Oct 2026 18:48:22 +0900</pubDate>
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            <title>081006 保育園の子供達も笑顔に！</title>
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            <description><![CDATA[本日の給食は、ごはん、豚じゃが、煮びたし、ミニフィッシュでした。旨味がしっかり染み込んだほくほくの豚じゃがは、ビタミンB1も豊富で元気の源です。出汁の効いた煮びたしや、カルシウムたっぷりのミニフィッシュも味わい深く、ご飯が進むメニューでした。本日は給食体験として氷室保育園の園児たちが来校し、「おいしー！」と笑顔いっぱいに食べてくれました。地域との温かい繋がりを感じる嬉しいひとときとなりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 06 Oct 2026 13:08:56 +0900</pubDate>
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            <title>081006 1・2年生　校外学習へ行ってきまーす</title>
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            <description><![CDATA[心配されたお天気も無事に回復し、1・2年生を乗せたバスは予定通り京都方面へと出発いたしました。車内の子どもたちは、これから始まる冒険に胸を躍らせている様子でした。 普段の教室では見ることのできないものや、学校とは違う所でお友達と触れ合うことで、子どもたちの中に新しい発見や学びが生まれることを期待しています。 朝早くからお弁当のご準備や温かい送り出しをしてくださった保護者の皆様、ご協力誠にありがとうございました。子どもたちが笑顔で帰ってくる姿を楽しみに待ちたいと思います。]]></description>
            <pubDate>Tue, 06 Oct 2026 13:07:08 +0900</pubDate>
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            <title>081005 美味しく学ぶ食文化！</title>
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            <description><![CDATA[本日の給食は、コッペパン、ささみと人参のサラダ、タイピーエン、大学芋、牛乳でした。 注目は熊本県の郷土料理「タイピーエン」です。たっぷりの野菜とつるりとした春雨が入った旨味豊かなスープで、体も温まります。香ばしい甘さが広がる「大学芋」は子どもたちにも大人気。さつまいもには食物繊維やビタミンが豊富に含まれています。地域独自の食文化に触れながら、栄養をしっかり摂る良い機会となりました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 05 Oct 2026 15:38:18 +0900</pubDate>
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            <title>081005 4年　自分の体には秘密がいっぱい</title>
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            <description><![CDATA[4年生の理科では、「体のつくり」の単元に入りました。 今回は単元の導入として、「なぜ腕を曲げられるのか」「そのとき筋肉や骨はどう動いているのか」といった疑問を発端に、これからの学びの見通しを立てました。普段何気なく動かしている自分の体ですが、改めて考えると分からないことに満ちています。 この授業のねらいは、身近な体の仕組みに対して主体的に疑問を持ち、これからの観察や探究活動への意欲を高めることにあります。ただ知識を覚えるだけでなく、自分で問いを立てて確かめていく姿勢を大切にしています。 「たしかに・・」「どうなっているんだろう」と探究心に目を輝かせる子どもたちの、これからの深まる学びがとても楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Mon, 05 Oct 2026 15:36:36 +0900</pubDate>
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            <title>081005 1年　漢字で暗号チャレンジ！</title>
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            <description><![CDATA[1年生の国語では、「かんじのはなし」という単元で、漢字の成り立ちについての学習を行いました。 子どもたちはこれまでに、「山」や「下」などの漢字がものの形や位置を表す絵からできていることを学んできました。今日はその知識を生かし、教科書に載っている「暗号」を解く活動に挑戦しました。 「この形は山」「あ、だからこれは「川」だから・・・！」と声を上げながら、一生懸命に考えていました。 この授業のねらいは、単に漢字の書き方を暗記するだけでなく、文字の由来や成り立ちに関心を持ち、言葉への親しみや探究心を育てることにあります。 知る喜びを感じながら、楽しそうに漢字を学ぶ1年生の姿が見られました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 05 Oct 2026 15:34:52 +0900</pubDate>
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            <title>081005 2年　言葉で説明しよう！正方形と長方形の違いは？</title>
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            <description><![CDATA[2年生の算数では、「正方形という形を知り、特徴を見つける」学習を行いました。 課題をクリアした子どもたちは、さらに「長方形と正方形の違いはなんだろう？」という発展的な問いに挑戦。教科書やノートを丁寧に振り返りながら、「四つの辺の長さが…」と、これまで習った算数の言葉を使って一生懸命に考えていました。 この課題のねらいは、図形の名前や形を丸暗記するのではなく、辺の長さや角の形といった要素に着目し、筋道立てて説明する思考力や表現力を育てることにあります。 学んだ知識をしっかりと活用し、根拠を持って説明しようと粘り強く取り組む2年生の姿が素敵でした。]]></description>
            <pubDate>Mon, 05 Oct 2026 15:32:53 +0900</pubDate>
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            <title>081002　5年　みんなでやり遂げた野外炊事！</title>
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            <description><![CDATA[青空の下、仲間と協力して作ったカレーをみんなで味わいました。自分たちの手で作り上げた出来たての味は、きっと格別だったことでしょう。食後の片付けでは、飯盒や鍋についた焦げや汚れを落とす大変な作業がありましたが、声を掛け合いながら最後まで責任を持ってピカピカに磨き上げました。施設の方々へ感謝の気持ちを伝え、予定通り13時30分に学校へ向けて出発しました。たくさんの学びと成長を胸に抱き、一回りたくましくなった子どもたちと会えることを楽しみにしています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 02 Oct 2026 14:00:43 +0900</pubDate>
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            <title>081002　５年　青空の下で深まるチームワーク！食材集めとカレー作りに挑戦</title>
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            <description><![CDATA[2日目も恵まれた晴天のもと、5年生の子どもたちは朝から元気に活動を行っています。宿を後にした子どもたちは、まずカレーの食材を集めるウォークラリーに挑戦しました。地図を手に仲間と声を掛け合いながらポイントを巡り、いよいよ楽しみにしていたカレー作りに取り組んでいます。宿の方に丁寧に教えていただきながら、食材を切る・火を起こすといった役割を分担し、協力して手際よく調理を進めています。自分たちの手で完成させたカレーの味は、きっと格別な思い出となることでしょう。]]></description>
            <pubDate>Fri, 02 Oct 2026 11:11:39 +0900</pubDate>
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            <title>081002　５年　仲間とつくりあげた最高の夜！</title>
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            <description><![CDATA[宿泊体験学習の1日目を締めくくったのは、子どもたちが心待ちにしていたキャンプファイヤーです。暗闇の中に揺らめく炎を囲み、事前に準備を進めてきた係の子どもたちが中心となって進行を務めました。工夫あふれるゲームや全員で声を合わせた歌、そして力強く舞った「南中ソーラン」に、会場は大きな一体感と熱気に包まれました。一日の終わりには班長会議で明日の予定やめあてを確認し、規律正しく一日を終えました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 02 Oct 2026 11:09:18 +0900</pubDate>
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            <title>081001 大人気の焼きそばとイカの甘辛</title>
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            <description><![CDATA[本日の給食は、コッペパン、イカの甘辛、焼きそば、なしゼリー、牛乳でした。 香ばしいソースの香りが食欲をそそる焼きそばと、タンパク質が豊富なイカを旨味たっぷりに仕上げた甘辛和えは、子どもたちにも大人気。しっかりと噛むことでイカの旨味が口いっぱいに広がり、パンとの相性も抜群でした。食後には、旬のみずみずしさを閉じ込めた「なしゼリー」を味わい、秋の訪れを感じる大満足のひとときとなりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 01 Oct 2026 18:39:45 +0900</pubDate>
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            <title>081001　５年　青空の下で広がる学び</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710052/weblog/136189371?tm=20261001183415</link>
            <description><![CDATA[青空が広がる開放的な広場で、5年生の子どもたちは元気に宿泊体験学習を進めています。心地よい風を感じながらみんなでお弁当を味わった後は、魚つかみに挑戦しました。最初は生きた魚に戸惑っていた子も、勇気を出して魚をつかみ、塩焼きにして美味しくいただきました。午後の温水プール活動を楽しみ、この後は夕食やキャンプファイヤーと、充実した時間が続きます。なお、５年生の保護者の皆様には「まなびポケット」にて写真とともに活動の様子をお伝えしております。]]></description>
            <pubDate>Thu, 01 Oct 2026 18:34:26 +0900</pubDate>
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            <title>081001 5年　青空のもと、宿泊体験学習へ出発！！</title>
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            <description><![CDATA[一週間前は台風が心配されましたが、本日は眩しいほどの快晴に恵まれました。出発式に臨む5年生の表情には、これから始まる活動への大きな期待とわくわくがあふれていました。 出発式では子どもたち自身が司会を務め、「みんなでルールを守り、楽しい2日間にしましょう」と力強く呼びかけていました。自分たちの手で行事を成功させようとする、とても頼もしい姿です。 宿泊体験学習のねらいは、自然の中での集団生活を通して、協力する大切さや自律的な態度を養うことにあります。学校の教室では得られない豊かな体験をたくさん重ね、仲間とともに一回り大きく成長して帰ってくることを楽しみにしています。 保護者の皆様、朝早くからお弁当をご準備いただきまして、誠にありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 01 Oct 2026 11:23:56 +0900</pubDate>
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            <title>080929 3年　学んだ技で広がる読書</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710052/weblog/136165989?tm=20260929115153</link>
            <description><![CDATA[3年生の国語では、物語「サーカスのライオン」で学んだ読み方をいかし、自分で選んだ本（並行図書）を読む活動に取り組みました。 同じ本を選んだ友達とグループをつくり、中心人物の言動や様子が書かれた場所に付箋を貼りながら、「どんな気持ちだったのかな」と考えを話し合いました。互いの気付きを伝え合うことで、一人では出会えなかった見方に触れる姿が見られました。 この授業のねらいは、文章の描写をもとに登場人物の気持ちを捉える力を高め、読んだ内容を友達と共有し合いながら、多様な捉え方や豊かな読書体験へと広げていくことです。学んだことを別の本でも活用し、読書の幅を広げていってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Tue, 29 Sep 2026 11:52:06 +0900</pubDate>
            <guide>136165989@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710052/weblog/136165989?tm=20260929115153</guide>
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            <title>080929 3年　地域を守る人々の思いを知る</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710052/weblog/136165947?tm=20260929114928</link>
            <description><![CDATA[3年生の社会科では、地域を火災から守る消防団の取り組みについて学ぶ授業が行われました。子どもたちは、デジタル副読本「わたしたちのまち ひらかた」に掲載されているインタビュー動画を真剣に見つめていました。 普段は仕事や家事、子育てをしながらも地域のために活動されている消防団の方々の言葉から、その苦労ややりがい、そして「まちを守りたい」という強い思いを感じ取っていました。 この授業のねらいは、地域の安全を守る人々の工夫や努力、地域への思いに気付き、安全な暮らしについての理解と地域への関心を高めることです。身近な人々に支えられていることに感謝し、自分たちにできることを考える良い機会となったと思いました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 29 Sep 2026 11:49:38 +0900</pubDate>
            <guide>136165947@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710052/weblog/136165947?tm=20260929114928</guide>
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            <title>080929 6年　「底面積✖️高さ」で捉え直す</title>
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            <description><![CDATA[6年生の算数で、体積の求め方について考えを深める授業が行われました。子どもたちはこれまで「たて×よこ×高さ」と覚えてきた直方体や立方体の体積を、「底面積×高さ」という新たな視点で整理し直す課題に取り組みました。 「立方体でも同じように言えるのかな？」と、すでに知っている形に当てはめながら、熱心に思考を巡らせる姿が印象的でした。 この授業のねらいは、既習の公式を統合的に捉え直し、どのような形にも共通する数学的な見方や考え方を養うことです。単に公式を当てはめて問題を解くだけでなく、「なぜそうなるのか」を追求し、概念を深めていってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Tue, 29 Sep 2026 11:48:06 +0900</pubDate>
            <guide>136165918@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710052/weblog/136165918?tm=20260929114757</guide>
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            <title>080929 5年　どの先生かな？英語で広がるコミュニケーション</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710052/weblog/136165891?tm=20260929114604</link>
            <description><![CDATA[5年生の外国語の授業で、「Who is he / she?」クイズの発表が行われました。子どもたちは事前に学校の先生方へ英語でインタビューを行い、その情報をもとにクイズを作成しました。 「She can play badminton. She likes tennis. She can play the piano. Who is she?」とヒントが出されると、聞いている子どもたちは「どの先生だろう？」と興味津々で考えを巡らせていました。結果発表が最後だったこともあり、全員が最後まで真剣に友達の発表に耳を傾けていました。 この授業のねらいは、身近な人物の得意なことや好きなことを英語で紹介したり聞き取ったりすることを通して、表現の幅を広げ、相手に関心を持って主体的に伝え合う力を育てることです。楽しみながら学んだ言葉が、子どもたちの確かな力へとつながっています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 29 Sep 2026 11:46:16 +0900</pubDate>
            <guide>136165891@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710052/weblog/136165891?tm=20260929114604</guide>
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            <title>080928 笑顔広がる仲良し給食</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710052/weblog/136161101?tm=20260928155848</link>
            <description><![CDATA[本日の給食は、コッペパン、プルコギ、ふかしいも、華風スープでした。 スープに入ったつるつるとした春雨は味覚だけでなく食感も楽しめ、ほくほくとした甘い「ふかしいも」は秋の味覚を感じさせてくれました。 今日は1年生と6年1組が家庭科室に集まり、「なかよし給食」を実施しました。上級生がやさしく見守る中、みんなで机を囲んで食べる給食は特別です。異学年との交流を通して思いやりの心が育まれ、互いの笑顔があふれる温かい時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 28 Sep 2026 15:59:00 +0900</pubDate>
            <guide>136161101@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710052/weblog/136161101?tm=20260928155848</guide>
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            <title>080928 足元から整う心</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710052/weblog/136161069?tm=20260928155645</link>
            <description><![CDATA[本校では今週から、SWPBS（ポジティブな行動支援）の取り組みの一環として「くつを大切にしよう」という生活目標を掲げています。 「かかとを踏まずにはく」「靴箱にかかとをそろえて入れる」というできたポイントを意識し、今日も下足箱には美しく整えられた靴が気持ちよく並んでいました。 この取組のねらいは、望ましい行動を肯定的に捉えて承認することで、子どもたちが自発的に身の回りを整え、互いをリスペクトし合える学校文化を形成することにあります。 靴をきれいにそろえるという肯定的な行動の定着が、落ち着いた心と学校全体の安全で快適な環境づくりにつながっていくと嬉しいです。]]></description>
            <pubDate>Mon, 28 Sep 2026 15:56:54 +0900</pubDate>
            <guide>136161069@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710052/weblog/136161069?tm=20260928155645</guide>
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            <title>080928 2年　伝え方を工夫しよう</title>
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            <description><![CDATA[２年生の生活科では、国語科の「おもちゃのつくり方」で学んだ説明文の学習を生かし、「おもちゃランド」の準備を進めています。 グループごとに話し合いながら、遊び方の手順がひと目で伝わるような看板づくりに励んでいました。 この授業のねらいは、これまでに身につけた言葉の力を実践の場で活用し、友達と協力しながら工夫して伝える力を育むことにあります。 自分たちが作ったおもちゃでみんなに楽しんでもらうため、順序を表す言葉を使ったり、イラストの配置を考えたりと、試行錯誤する姿が見られました。教科での学びが実際の活動へとつながり、より深い学びとなって広がっています。]]></description>
            <pubDate>Mon, 28 Sep 2026 15:54:29 +0900</pubDate>
            <guide>136161040@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710052/weblog/136161040?tm=20260928155419</guide>
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            <title>080928 1年　一画一画に心を込めて</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710052/weblog/136161012?tm=20260928155220</link>
            <description><![CDATA[１年生の国語の時間に「漢字ドリルノートの書き方を学ぼう」という学習を行いました。 教室に入ると、校長が声をかけるのもためらわれるほど、子どもたちが「ひとりで集中モード」になり、もくもくと取り組んでいました。 一文字一文字に心を込め、マス目からはみ出さないよう真剣に向き合う姿に、大きな成長を感じました。文字を丁寧に書く習慣は、これからのすべての学びの土台となります。集中してやり遂げた子どもたちの表情は達成感に満ち溢れていました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 28 Sep 2026 15:52:32 +0900</pubDate>
            <guide>136161012@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710052/weblog/136161012?tm=20260928155220</guide>
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            <title>080928 運動会に向けて</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710052/weblog/136160972?tm=20260928154913</link>
            <description><![CDATA[運動会を来月末に控え、朝の時間を活用して、今日から5・6年生の児童が運動場の除草作業に取り組んでいます。 自分たちの手で環境を整え、素晴らしい運動会にしようという意欲的な姿には、高学年としての頼もしさを感じます。 自分たちが使う場所を自分たちの手できれいにする作業を通して、奉仕の心や仲間と協力する大切さを学んでいってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Mon, 28 Sep 2026 15:49:23 +0900</pubDate>
            <guide>136160972@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710052/weblog/136160972?tm=20260928154913</guide>
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            <title>080925 3年　言葉を手がかりに</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710052/weblog/136146679?tm=20260925112721</link>
            <description><![CDATA[3年2組の国語では、「サーカスのライオン」の学習を進めています。 本日の授業では、中心人物「じんざ」の様子や行動を表す言葉に着目し、そのときの気持ちを読み取る活動を行いました。また授業と並行して、自ら選んだ本でも言葉の抜き出しに取り組み、一人ひとりが自分のペースで学びを深めています。 この授業のねらいは、文中にある具体的な言葉を手がかりに登場人物の気持ちや場面の様子を捉える力を養うとともに、他の本でも応用して読み進めることで、自主的な読書への意欲と確かな読解力を育むことにあります。 一語一語を大切にしながら、文章の奥にある気持ちを熱心に汲み取ろうとする姿が見られました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 25 Sep 2026 11:27:31 +0900</pubDate>
            <guide>136146679@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710052/weblog/136146679?tm=20260925112721</guide>
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            <title>080924 世界の味に親しむ！</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710052/weblog/136140880?tm=20260924140210</link>
            <description><![CDATA[本日の給食は、食パン、鶏肉のマーマレード焼き、ラハノサラタ、インゲン豆のクリームスープ、牛乳でした。 爽やかな柑橘の風味が広がるマーマレード焼きは、香ばしくジューシーな味わいです。ギリシャの伝統的なキャベツサラダ「ラハノサラタ」のさっぱりとした酸味が、良いアクセントになっています。食物繊維が豊富なインゲン豆のやさしいスープも合わさり、栄養満点です。給食を通して世界の食文化に親しむ、豊かな時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 14:02:23 +0900</pubDate>
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