5月13日　４年生

社会科「大阪府の産業」について学んだことを友達に説明する（聞く側はメモをとる）時間でした。

班の中で、漁業・商業・農業・工業を分担し調べ、どうすればわかりやすく伝わるか、各自が工夫をしていました。

説明の仕方も、タブレットで資料を作成する、ノートにまとめる等「自分で選んで」取り組んでいました。クイズ形式・漫画・穴埋めなどの工夫があり見ていてワクワクしました。

同時期に国語科において「上手なメモの取り方」についての学習時間があったので、そこでの学びもつながっていました。

以前も書きましたが、「人に説明することで気づきがある」「理解すれば人に説明できる」と言われます。この授業はその第一歩で、これからもっと成長していくことが期待できます。