本日の6年生の理科は4月に行った「すくすくウオッチ」の復習に取り組みました。テストや調査等は結果のみに一喜一憂するのではなく、「何が理解できているのか」「何があやふやな理解なのか」「何が理解できていないのか」を自分自身で把握し、今後の学習につなげるものです。

来年は中学生になります。小中学校の学習は一連のつながりで構成されています。そのため、理解不足のまま進学となれば学習がつまらないものになります。小学生のうちに、苦手な問題や、わからない問題等は解けるようになりましょう。

小学生すくすくウオッチ　⇨   https://www.pref.osaka.lg.jp/o180080/shochugakko/sukusuku/index.html