５年生の理科では、学んだこと（「ひとの誕生」）を、一人一人がスライド等にまとめ、ペア交流していました。

単元の終わりに自分でまとめることで、教科書やノートを振り返り、理科の知識としてポイントを押さえていくことができます。

さらに、ペア対話でのルールも示されました。相手の方にタブレットを向けて伝わるように話す。聞いた側は必ずコメントする。

先生がタブレットでランダムにペアを作っていたことから、様々なクラスメイトと接し、スライド作成の工夫なども交流でき、とても活発な時間でした。