今、５年生は宮沢賢治の「注文の多い料理店」を学習しています。

　この単元の目標は、「構成や表現の工夫を見つけ、物語のおもしろさを解説する文章を書くことができる。」そして、言語活動として、「物語を読み、内容を説明したり、物語のおも
しろさについて考えたことを伝え合ったりする。」となっています。

　学習のまとめとして、この「注文の多い料理店」の言葉や表現の工夫やおもしろさを伝える発表に向けての活動をしていました。

　ただ文章を書いて、それを読んで伝えるだけでなく、どうしたら伝えたいことがダイレクトにしっかり伝わるかを考えて、グループでさまざまな工夫をしていました。発表するときの簡単な衣装や小道具をつくる、登場人物をイラストにして見せる、画像を提示する資料にはりつける・・・などなど。

　自分で課題を見つけ、友だちとの対話をしながら新たなことに気づき、さらに試行錯誤を重ねる。子どもたちの学ぶ意欲は無限大です。