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        <title>枚方市立蹉跎西小学校</title>
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        <language>ja</language>
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            <title>9月28日（月）　第37回『枚方平和ポスター作品展』入賞者及び展示</title>
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            <description><![CDATA[今日まで、枚方市総合文化芸術センター展示室において、「第37回 枚方平和ポスター作品展」が開催されていました。会場には、子どもたちが平和への願いや思いを込めて制作した作品が並び、多くの来場者の目を引いていました。本校からも入賞した児童がおり、作品が展示されました。平和ポスターは、上手に描くことだけが目的ではありません。戦争の悲惨さや平和の尊さについて考え、自分なりの思いを表現することに大きな意味があります。子どもたちは夏休みの課題として取り組みましたが、6年生は広島への修学旅行にもつなげてくれたと思います。]]></description>
            <pubDate>Mon, 28 Sep 2026 17:15:20 +0900</pubDate>
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            <title>9月28日(月)　1年体育</title>
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            <description><![CDATA[1年生の体育では、器械・器具を使った運動遊びに取り組んでいます。先日は、「忍者修行」をテーマに、塀のぼりの術、飛び石の術、岩越えの術などに挑戦！ 跳び箱やマットを使いながら、楽しんで体を動かしていました。また、この日は特別に、舞台の上からマットへジャンプする活動も行いました。「授業だから特別やで！」 と、子どもたちは大喜び。友達と励まし合いながら、思い切って挑戦する姿が見られました。そして今は、跳び箱の学習へとつながっています。跳び箱を使う前段階として、馬跳び遊びにも取り組み、手のつき方や体の動かし方を楽しく学んでいました。体育では、様々な動きを経験しながら、体を動かす楽しさや挑戦する気持ちを育んでいます。忍者になりきりながら、元気いっぱい活動する1年生でした🥷]]></description>
            <pubDate>Mon, 28 Sep 2026 13:47:37 +0900</pubDate>
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            <title>9月28日(月)　5年理科</title>
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            <description><![CDATA[理科では、「花から実へ」の学習を進めています。子どもたちは、花のつくりについて学びました。花は、めしべ・おしべ・花びら・がくなどからできています。この日は、顕微鏡を使って花粉を観察しました。目や虫眼鏡では見えにくい小さなものも、顕微鏡を使うと大きくはっきり見ることができます。「校長先生、見て見て！」 「こんな形をしている！」と、子どもたちは大興奮。花粉の不思議な形に驚きながら観察していました。観察したのは、マツヨイグサやカボチャ、アブラナ、トウモロコシ、ユリ、コスモス、ヘチマ、アサガオなどです。同じ花粉でも形や大きさが違うことに気付き、友達と発見を伝え合う姿が見られました。学習では、おしべの花粉がめしべの先につくことを「受粉」ということも学びました。受粉すると実や種ができ、植物は次の世代へ命をつないでいきます。教科書で学んだことを実際に観察することで、子どもたちは植物の不思議さや生命のつながりについて理解を深めていました。私も子どもたちと一緒にワクワクしながら観察しました。「見る」と「知る」は大違いです。顕微鏡をのぞいた子どもたちの目は、発見の喜びで輝いていました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 28 Sep 2026 13:33:10 +0900</pubDate>
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            <title>9月28日(月)　2年国語</title>
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            <description><![CDATA[2年生の国語では、物語文「ニャーゴ」の音読大会を行っていました。子どもたちはこれまで練習してきた成果を発揮し、登場人物の様子や気持ちを想像しながら音読に挑戦しました。中には、お話を覚えている子もおり、気持ちを込めて読む姿が見られました。また、「大きな声で、相手に伝わるように読むこと」も目標の一つです。友達の音読をしっかり聞きながら、物語の世界を楽しんでいました。発表の後は、ワークシートに友達のよかったところを書きました。国語では、文章を読んで内容を理解するだけでなく、登場人物の気持ちや場面の様子を想像しながら表現する力も大切にしています。互いのよさを認め合いながら、学びを深めることができました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 28 Sep 2026 07:19:31 +0900</pubDate>
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            <title>第８回ロハスパーク枚方withよどがわアクティビティくらわんか</title>
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            <description><![CDATA[枚方市役所からのお知らせです。]]></description>
            <pubDate>Mon, 28 Sep 2026 07:18:48 +0900</pubDate>
            <guide>136136733@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710062/weblog/136136733?tm=20260928071848</guide>
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            <title>9月25日（金）　キンカンの実がなりました</title>
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            <description><![CDATA[校内のキンカンに、かわいらしい実がなっています。このキンカンの木は、第9代校長 安藤先生のご家族から寄贈していただいたものです。生活科や理科の学習では、植物の成長や季節の移り変わりを観察する活動があります。子どもたちが「花が咲いたね」「実がなっているよ」と、身近な自然の変化に気付くことができます。学校には、こうした季節を感じられる木や草花がたくさんあります。実際に見て、触れて、変化に気付くことは、教科書だけでは得られない大切な学びです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 25 Sep 2026 09:56:29 +0900</pubDate>
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            <title>9月24日(木)　読み聞かせ</title>
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            <description><![CDATA[読書の秋を迎え、読み聞かせボランティア 「おはなしエルマー」 の皆さんによる読み聞かせが行われています。先日は1年生、そして今日は2年生の教室で、子どもたちはお話の世界を楽しみました。お話が始まると、子どもたちは物語に引き込まれ、登場人物の気持ちや場面の様子を想像しながら聞き入っていました。国語科では、読書を通して言葉に親しみ、想像力や豊かな心を育むことを大切にしています。読み聞かせは、自分では選ばない本との出会いにもなり、読書への興味を広げるよい機会です。「次はどんなお話かな。」そんなわくわくした表情がたくさん見られました。これを機に、さらに本に親しみ、読書の楽しさを感じてほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 14:15:02 +0900</pubDate>
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            <title>9月24日（木）　今日の給食　お月見献立</title>
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            <description><![CDATA[今年の十五夜は9月25日です。十五夜は、一年の中でも特に美しい月を眺めながら、団子やススキをお供えし、秋の実りに感謝する日本の伝統行事です。今日の給食は、一足早いお月見献立でした。わかめご飯 月見汁 とうがんと豚肉のいためもの 月見団子月見汁には、月でおもちをついている姿で親しまれているうさぎの絵が描かれたかまぼこが入っていました。また、掲示コーナーにはお月見クイズもあり、子どもたちは給食を味わうだけでなく、十五夜や日本の行事について楽しく学ぶことができました。学校では、給食や掲示物を通して、季節の行事や日本の文化に親しむ機会を大切にしています。こうした日々の学校環境の中で、自然や伝統文化に触れられることも、さだ西小の特色の一つです。「うさぎを見つけた！」「お団子がおいしい！」そんな声も聞こえ、季節を感じる楽しい給食の時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 12:45:48 +0900</pubDate>
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            <title>9月24日（木）　みんなの学び発表会</title>
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            <description><![CDATA[職員室前の廊下に3年生の夏休みに取り組んだ自主学習が掲示しています。4月に配付した「学習の手引き」を参考に、一人一人が興味をもったことについて調べたり、まとめたりしています。自主学習は、学校で学んだことを確かな力として身に付けるだけでなく、自分で計画を立てて学ぶ力を育てる大切な学習です。また、「もっと知りたい」「調べてみたい」という気持ちから、新しい発見や学ぶ楽しさにもつながります。掲示されているテーマは実に様々です。天橋立、モーツァルト、おせち料理、雷、おいしいカレーの作り方など、それぞれの興味や関心がよく表れていました。「どうしてだろう」と疑問をもち、自分で調べ、まとめる経験は、これからの学習の土台となります。同じ3年生でも、興味をもつことは一人一人違います。友達の自主学習を見ることで、「そんなことも調べられるんだ」「今度やってみたいな」と学びが広がっていくのも自主学習のよさです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 11:37:13 +0900</pubDate>
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            <title>薬物乱用防止啓発ポスター</title>
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            <description><![CDATA[枚方市教育委員会からのお知らせです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 07:42:32 +0900</pubDate>
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            <title>9月17日（木）　5年図工</title>
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            <description><![CDATA[浮世絵の鑑賞に取り組んでいました。子どもたちは、思考ツールを使いながら、さまざまな浮世絵を見比べています。「シンプルな絵」「細かく描かれている絵」、「かっこいい」「おもしろい」など、自分が感じたことをもとに分類していました。同じ作品を見ても、「波の表現が迫力あるから」「色使いがおもしろいから」など、一人一人違った見方や感じ方があります。友達と意見を交流する中で、新しい発見もたくさん生まれていました。図画工作科では、作品をつくるだけでなく、作品を見て感じたことや考えたことを伝え合い、自分なりの見方や感じ方を広げることも大切な学びです。この後は、それぞれが気に入った浮世絵を選び、実際に描いていく活動へとつながっていきます。鑑賞を通して見付けた浮世絵の魅力を、自分の作品づくりにどのように生かしていくのか楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 18:10:06 +0900</pubDate>
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            <title>9月17日(木)　2年国語</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710062/weblog/136114498?tm=20260917074032</link>
            <description><![CDATA[「ものの名前を表す言葉」の学習をしています。この日のめあては、「いろんな言葉を仲間にまとめよう」です。子どもたちは、「果物」「花」「野菜」「虫」などの仲間分けをしながら、たくさんの言葉を集めていました。「みかんやいちごは果物だね。」 「さくらやチューリップは花の仲間だよ。」と、黒板の言葉を分けながら、言葉の世界を広げていました。言葉を増やしていくことが大切です。たくさんの言葉を知ることで、自分の思いや考えをより豊かに表現できるようになります。また、語彙を増やすことは特別な時間だけでなく、日常の会話やちょっとした言葉遊びの中でもできます。ぜひご家庭でも、「果物の名前をいくつ言えるかな」「秋の虫にはどんなものがいるかな」など、言葉集めを楽しんでみてください。こうした積み重ねが、子どもたちの語彙力を豊かにしていきます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 07:40:32 +0900</pubDate>
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            <title>9月17日(木)　4年算数</title>
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            <description><![CDATA[計算のきまりについて学習していました。問題は、「1枚25円の工作用紙を3枚買って、100円玉を出しました。おつりはいくらですか。」です。子どもたちは、まず式を考え、100－（25×3） となることを確認しました。そして、計算するときには、かけ算やわり算は、たし算やひき算より先に計算するというきまりを学びました。式の中の掛け算や割り算は、ひとまとまりの数とみて、（ ）を省いて書くこともあります。 100－（25×3） ⇒ 100－25×3学級全体で式の意味を確かめながら、「なぜこの順番で計算するのかな」と考え、答えを求めていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 07:39:58 +0900</pubDate>
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            <title>秋の全国交通安全運動</title>
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            <description><![CDATA[枚方市教育委員会からのお知らせです。さだ西小学校区では、地域の方々が、立番を決めて交通安全運動を実施していただいています。ありがとうございます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 07:38:21 +0900</pubDate>
            <guide>135766420@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710062/weblog/135766420?tm=20260917073821</guide>
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            <title>9月16日（水) 1年生活科</title>
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            <description><![CDATA[先週の続きです。身近な生き物に親しむ学習をしています。この日は、子どもたちが見つけた虫の話で大盛り上がりでした。「トンボを持ってきたよ！」「アゲハチョウがいた！」「テントウムシをつかまえたいなあ」と、次々に声が聞こえてきました。虫の様子をよく見たり、どこにいるのかを探したりしながら、子どもたちは身近な自然への興味を広げています。同じ虫でも見つけた場所や動き方が違うことに気付き、友達と発見を伝え合う姿も見られました。子どもたちの「見つけた！」「もっと知りたい！」という声から、たくさんの学びが生まれますね。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 14:09:33 +0900</pubDate>
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            <title>9月16日(水)　 図書館前の掲示板</title>
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            <description><![CDATA[図書館前の掲示板では、読書への興味を高める取組として、「一番好きなおばけに投票しよう！」 が行われています。投票期間は9月30日まで。シールは一人1枚です。子どもたちは掲示を見ながら、「どのおばけにしようかな」と楽しそうに考えていました。今のところは、「ざしきわらし」が人気のようです。「お金持ちになれるから」「しあわせを運んでくれそうだから」など、子どもたちなりの理由があるみたいです。また、掲示板には「どの本を読もうか迷ったときのフローチャート」も掲示されています。質問に答えながら、自分に合った本を見つけることができます。学習指導要領でも、読書を通して言葉に親しみ、豊かな想像力や考える力を育むことが大切にされています。読書の秋が近づいてきました。掲示板をきっかけに、たくさんの本との出会いが生まれることを願っています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 07:48:30 +0900</pubDate>
            <guide>136096591@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710062/weblog/136096591?tm=20260916074830</guide>
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            <title>9月16日(水)　ハッピー　サンキュー　ナイス</title>
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            <description><![CDATA[4年生では、クラス会議に取り組んでいました。子どもたちがもっと気持ちよく学校生活を送るための取組です。夏季研修で学んだ実践も取り入れながら、「ハッピー」「サンキュウ」「ナイス」をキーワードに話し合いを進めていました。「どんな言葉をかけると相手がうれしいかな。」 「ありがとうと言われると、どんな気持ちになるかな。」子どもたちは、自分の考えを伝えたり、友達の意見を聞いたりしながら、よりよい学級づくりについて考えていたと思います。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 07:48:08 +0900</pubDate>
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            <title>9月16日(水)　6年国語</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710062/weblog/136096672?tm=20260916074753</link>
            <description><![CDATA[「模型のまち」の学習に取り組んでいます。この単元の学習のゴールは、「表現の効果をとらえること」です。子どもたちは単元計画をもとに見通しをもちながら学習を進めています。物語の中には、登場人物の気持ちや場面の様子を読者に伝えるための様々な表現の工夫があります。子どもたちは、「なぜこの言葉が使われているのだろう」「どんな思いが込められているのだろう」と考えながら、作品を丁寧に読み取っていました。こうした表現の効果を考える学習は、5年生までにも積み重ねてきた力です。6年生では、それらを生かしながら、作者の意図や作品の魅力をより深く味わっていきます。また、これから修学旅行では広島を訪れ、平和について学びます。国語の学習で培う「言葉から考える力」や「相手の思いを想像する力」は、修学旅行での平和学習にもつながっていきます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 07:47:53 +0900</pubDate>
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            <title>9月15日（火）　2年体育</title>
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            <description><![CDATA[跳び箱に取り組んでいました。練習を始める前に「上手に跳ぶためのポイント」についてみんなで考えました。「手はどこにつけばいいかな？」 「しっかり踏み切るにはどうしたらいいかな？」 「こわくならないためにはどうしたらいいかな？」など、子どもたちから活発な意見がたくさん出てきました。体育では、体を動かすだけでなく、できるようになるためのコツを見つけたり、友達と考えを伝え合ったりすることも大切な学習です。話し合いの後は、実際に跳び箱にチャレンジしました。友達の様子を見ながら、「手はもう少し前がいいよ」「しっかり踏み切れたね」など、声をかけ合う姿も見られました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 19:46:11 +0900</pubDate>
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            <title>9月15日(火)　新聞を読もう</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710062/weblog/136096724?tm=20260915194353</link>
            <description><![CDATA[図書室前には、小学生向け新聞を掲示しています。また、毎日、図書館では新聞を読むことができ、5・6年生の廊下にある「ブックワールド」でも、新聞に触れることができます。環境が整っています。先日掲示されていた小学生新聞には、「平和」をテーマにした特集が多く掲載されていました。「小さな行動が平和の後押し」 「核廃絶へ今こそ行動を」 「長崎で被爆、手探りで避難」 「非核三原則見直す？」 「戦争は身も心も貧しくする」どれも考えさせられる見出しです。6年生はこれから修学旅行で広島を訪れ、平和について学びます。新聞は、社会で起きている出来事を知るだけでなく、自分の考えを広げたり深めたりする大切な学習資料です。81年前、日本は戦争の中にありました。今を生きる私たちに何ができるのか。すぐに答えが見つからなくても、まずは知ること、考えることが大切です。新聞の記事や見出しの言葉が、子どもたちの心に少しでも残り、平和について考えるきっかけになればと思います。]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 19:43:53 +0900</pubDate>
            <guide>136096724@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710062/weblog/136096724?tm=20260915194353</guide>
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            <title>9月14日（月） 3年保健体育</title>
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            <description><![CDATA[体を清潔に保つことの大切さについて学習していました。まず、だっしめんを使って手の汚れを確かめてみると、鉛筆の汚れなどが付いていることが分かりました。見た目はきれいに見えていても、実際には汚れが付いていることに子どもたちは驚いていました。教科書では、「手を洗わなかったとき」「水だけで洗ったとき」「石けんで洗ったとき」の違いを比べながら学習しました。手についた細菌が口の中に入ると、体調を崩す原因になることもあります。また、「なぜ清潔な下着やハンカチを身に付けるのだろう」と考えながら、健康な生活を送るための習慣についても学びました。体を清潔に保つためには、手洗いや歯みがきが大切です。先日のブラッシング指導ともつながる内容でした。実際に正しい手の洗い方も確認しました。石けんをしっかり泡立て、手のひらだけでなく、指の間や爪のまわりまで丁寧に洗うことが大切です。毎日の生活の中で続けることが、自分の健康を守ることにつながります。ぜひご家庭でも、「どんな手の洗い方を勉強したの？」と聞いてみてください。子どもたちが学んだことをたくさん話してくれると思います。]]></description>
            <pubDate>Mon, 14 Sep 2026 14:27:55 +0900</pubDate>
            <guide>136082663@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710062/weblog/136082663?tm=20260914142755</guide>
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            <title>9月14日（月） 3年書写</title>
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            <description><![CDATA[毛筆の学習に取り組んでいました。まずは、1学期に学習した道具の準備の仕方や筆の使い方をみんなで思い出しました。硯や筆の置き方を確かめながら、落ち着いて学習を始めることができました。この日の課題は「土」です。たて画をまっすぐに書きました。子どもたちは、一画一画を丁寧に書きながら、穂先の向き、「とめ」などを意識して練習です。「ここはしっかり止めるんだよね。」「はねるところが難しいな。」と、自分で確かめながら書く姿も見られました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 14 Sep 2026 14:27:17 +0900</pubDate>
            <guide>136078885@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710062/weblog/136078885?tm=20260914142717</guide>
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            <title>9月14日（月）　5年国語</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710062/weblog/136074657?tm=20260914072619</link>
            <description><![CDATA[「問題を解決するまで話し合おう」 の学習が始まりました。まず、子どもたちは単元計画を確認し、学習の見通しをもちました。目標は、「意図を明確にしながら計画的に話し合い、身の回りの困りごとや問題をみんなで解決する方法を見つけること」です。学習では、「意図を明確にする」とはどういうこと？話し合いを進めるためには、議題に対して自分の考えをもち、その理由を伝えることが大切！話し合いの進め方や発言のポイントは？などについても、単元計画をもとこれからの学習で確認していきます。国語の学習ですが、相手の話をよく聞くこと、自分の考えを分かりやすく伝えること、みんなでよりよい考えをつくることは、学校生活の様々な場面で必要となる力です。これからの話し合い活動を通して、子どもたちが考えを深めながら、協力して問題を解決する力を身に付けていくことを期待しています。]]></description>
            <pubDate>Mon, 14 Sep 2026 07:26:19 +0900</pubDate>
            <guide>136074657@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710062/weblog/136074657?tm=20260914072619</guide>
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            <title>9月14日(月）　6年ブラッシング指導</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710062/weblog/136081649?tm=20260914071615</link>
            <description><![CDATA[先週、6年生もブラッシング指導を行いました。6年生では、歯みがきの仕方だけでなく、生活習慣病と健康との関わりについても話がありました。先日の二測定でも保健の先生から話がありましたが、自分の体や健康について関心をもつことは、とても大切です。学習では、唾液の働きの話もありました。唾液には、口の中をきれいにする「自浄作用」や細菌の増殖を抑える「抗菌作用」、歯を守る「保護作用」があります。子どもたちは、普段あまり意識していない唾液の働きを学ぶことができました。また、「80歳になっても20本以上の歯を保とう」という「8020運動」についても学びました。そのためには、今から歯や歯ぐきの健康を大切にすることが欠かせません。鏡を使って、自分の歯ぐきの色や形、引き締まり具合、出血の有無なども観察しました。普段何気なく見ている歯ですが、「健康な歯ぐきかな」と意識して見るよい機会となりました。最後は、歯ブラシを一本一本の歯に当てながら丁寧にブラッシングを行いました。歯の表だけでなく裏側や奥歯にも気を付け、歯並びに合わせて磨くことを学びました。特に、一日の終わりである寝る前の歯みがきはとても大切です。今回学んだことを生かし、自分の歯を大切にしながら健康な生活につなげてほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Mon, 14 Sep 2026 07:16:15 +0900</pubDate>
            <guide>136081649@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710062/weblog/136081649?tm=20260914071615</guide>
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            <title>9月11日（金）　3年ブラッシング指導</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710062/weblog/136081623?tm=20260911142940</link>
            <description><![CDATA[3年生でブラッシング指導を行いました。教育実習生も参観しました。まず、むし歯や歯こう（歯の汚れ）について学びました。「むし歯をそのままにしておくとどうなるのかな」「歯こうはどうして付くのかな」と、歯の健康について考えました。また、食事のときによくかんで食べることの大切さについても学習しました。食べ物によっては30回を目安によくかむことを意識する「ハミング30」の話もありました。そのほかにも、・歯みがきはいつしているかな？・おうちの人に仕上げみがきをしてもらっているかな？・おやつは1日に何回食べているかな？・ふだんどんな飲み物を飲んでいるかな？など、自分の生活習慣を振り返りました。甘いお菓子や飲み物は楽しみの一つですが、食べ方や飲み方に気を付けることも大切です。後半は実際に歯みがきに挑戦しました。子どもたちは、1本1本を丁寧にみがくことを意識しながら取り組み、「歯がつるつるになった！」「きれいにみがけた！」とうれしそうに話していました。奥歯をみがく時には、教室に「シャカシャカ」という音も聞こえていました。歯は一生使う大切なものです。今回学んだことを生かして、これからも毎日の歯みがきを続け、自分の健康を守ってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 14:29:40 +0900</pubDate>
            <guide>136081623@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710062/weblog/136081623?tm=20260911142940</guide>
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            <title>9月11日（金）　1年生活科</title>
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            <description><![CDATA[1年生の生活科では、生き物の観察を行いました。この日は、業務アシスタントさんが見つけてくださったダンゴムシやワラジムシをみんなで観察しました。子どもたちは、「どこが同じかな」「どこが違うのかな」とじっくり見ながら、体の形や動き方の特徴を確かめていました。「丸くなった！」のは？「両方とも足がたくさんある！」と、たくさんの発見があったようです。子どもたちは、生き物にやさしく触れながら、楽しく学習することができました。感謝ですね。どんな小さな生き物にも、たくさんの不思議がつまっています。これからも身近な自然に目を向けてほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 13:38:14 +0900</pubDate>
            <guide>135810177@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710062/weblog/135810177?tm=20260911133814</guide>
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            <title>9月11日（金）　5年国語</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710062/weblog/135811344?tm=20260911001915</link>
            <description><![CDATA[5年生の国語では、俳句づくりに取り組んでいました。夏休みの思い出や季節の風景など、一人ひとりが心に残った場面を短い言葉で表現。完成した俳句は筆ペンで丁寧に書き、俳句から思い浮かぶ絵も添えて作品にしています。隣のクラスでは、友達の俳句を読み合いながら、「どんな様子が伝わってくるかな」「どの俳句が心に残るかな」と考えていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 05:00:06 +0900</pubDate>
            <guide>135811344@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710062/weblog/135811344?tm=20260911001915</guide>
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            <title>9月11日（金）　3年音楽</title>
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            <description><![CDATA[日本に古くから伝わるわらべ歌 「うさぎ」 を学習していました。子どもたちは歌を歌いながら、「どんな様子が思い浮かぶかな」「どんな気持ちになるかな」と感じたことを交流していました。また、曲の中に使われている音楽の工夫にも目を向け、「呼びかけと答え」のような表現を見つけながら学習を進めていました。教室には、音楽の様々な表現や技法が掲示されており、曲の特徴を考える手がかりになっています。学習の中では、十五夜についても話題になりました。昔の人々は、秋の美しい満月を眺めながらお月見を楽しみ、月の模様を「うさぎがおもちをついている姿」に見立てて親しんできました。「今年の十五夜はいつかな？」音楽科では、歌唱を通して音楽のよさを味わうだけでなく、日本に古くから伝わる旋律や文化に親しむことも大切にしています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 00:18:24 +0900</pubDate>
            <guide>136073544@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710062/weblog/136073544?tm=20260911001824</guide>
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            <title>9月10日（木）　絵の本ひろば</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710062/weblog/136073537?tm=20260910142205</link>
            <description><![CDATA[昨日は引き渡し下校となったため、絵の本ひろばを利用できなかったクラスがありましたが、本日、時間を調整して絵本の世界を楽しむことができました。会場にはたくさんの絵本が並び、子どもたちは思い思いの一冊を手に取って読んでいました。本のお面をかぶったり、本に関する写真を見たりもしながら、読書の世界を楽しむ姿も見られました。中には、校長先生が登場する絵本もあり、「校長先生だ！」と子どもたちは大盛り上がり。絵本をきっかけに、楽しい会話がたくさん生まれていました。絵の本ひろばは、本に親しむだけでなく、本を通して友達と交流したり、新しい発見をしたりできる貴重な機会です。たくさんの絵本との出会いを通して、読書の楽しさを感じてほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 14:22:05 +0900</pubDate>
            <guide>136073537@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710062/weblog/136073537?tm=20260910142205</guide>
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            <title>9月10日（木）　4年図工</title>
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            <description><![CDATA[国語で学習した詩をもとにした作品づくりに取り組んでいました。まず、自分が気に入った詩を一つ選びます。画用紙の右側には、小筆を使って丁寧に題名を書きました。左側には、詩の中で特に心に残った一行を選んで書き写します。そして中央には、その詩から想像した世界や感じたことを絵で表現しました。下書きをした後、絵の具を使って色を付けていきます。国語では、詩の言葉から情景や気持ちを想像することを学びます。図工では、その想像した世界を自分なりに表現します。教科の学びがつながることで、子どもたちの表現もより豊かになるといいですね。]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 09:39:18 +0900</pubDate>
            <guide>135803471@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710062/weblog/135803471?tm=20260910093918</guide>
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