<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
    <channel>
        <title>枚方市立西牧野小学校</title>
        <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065</link>
        <description/>
        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Wed, 21 Oct 2026 16:48:36 +0900</lastBuildDate>
                <item>
            <title>【温かい交流】帰りがけに5年生も！「感想の木」にたくさんの葉っぱが広がっています♪</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136307940?tm=20261021164833</link>
            <description><![CDATA[3年生が「総合的な学習の時間」で取り組んだ「枚方市みりょくパンフレット」の展示コーナー。 日々、子どもたちのあたたかい関わりと思いの交流が広がっています！下校前のひとときに高学年の姿が！今日は帰りの時間、ランドセルを背負った5年生の子どもたちが展示スペースに立ち寄ってくれました。放課後のちょっとした時間にもかかわらず、ふせんに感想を書き込み、にっこり笑顔で「感想の木」に葉っぱを貼ってくれる姿が見られました。初日には数枚だった「感想の木」も、高学年の応援や全校児童の関わりによって、今では青々とたくさんの緑の葉で包まれています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 21 Oct 2026 16:48:36 +0900</pubDate>
            <guide>136307940@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136307940?tm=20261021164833</guide>
        </item>
            <item>
            <title>学年合同で道徳の授業を行いました！</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136307901?tm=20261021164550</link>
            <description><![CDATA[学年全体が集まり合同で道徳の特別授業を行いました。今回の教材テーマは「親から子へ、そして孫へ（伝統文化を受け継ぐ）」です。枚方市や「ふとんだんじり」、歌舞伎や能面などのキーワードが提示され、日本に古くから伝わる伝統や文化について考えを深めました。授業では、子どもたちが1人1台のタブレット端末（iPad）をフル活用。 自らの考えを入力して画面上で全体共有したり、タブレットに表示された歌舞伎や能面などの映像・画像を真剣なまなざしで見つめたりしながら、自分の意見を整理しました。また、周囲の友達と画面を見せ合いながら「伝統を受け継ぐことの大切さ」や「自分たちにできること」について活発に意見を交わす姿も見られました。学年みんなで集まることで、クラスの枠を超えて多様な考え方に触れ、より深い学びにつながる貴重な時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 21 Oct 2026 16:45:54 +0900</pubDate>
            <guide>136307901@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136307901?tm=20261021164550</guide>
        </item>
            <item>
            <title>本日の給食～郷土料理シリーズ「やきさばてまき」～</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136307789?tm=20261021163725</link>
            <description><![CDATA[本日の給食は、人気の「郷土料理シリーズ」第2弾！ 自分で巻いて食べる「やきさばてまき」が登場しました。🍴 本日の献立すしごはん焼きのりやきさば切り干し大根の煮ものかきたまじる（代替食）牛乳🍱 給食の様子今日のメインは、香ばしく焼き上げられたサバを使った手巻き寿司です。 子どもたちは、お箸を上手に使ってサバをほぐし、すしごはんと一緒に海苔で巻いて大きな口でパクリ！ 調理場で特製の手作りたれを合わせたやきさばは、すしごはんとの相性も抜群で、みんな笑顔でもりもり食べていました。副菜の「切り干し大根の煮もの」や、ふんわり卵と野菜がたっぷり入った「かきたまじる」も大好評で、栄養バランスもばっちりのメニューでした。]]></description>
            <pubDate>Wed, 21 Oct 2026 16:37:32 +0900</pubDate>
            <guide>136307789@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136307789?tm=20261021163725</guide>
        </item>
            <item>
            <title>運動会全体練習（第2回）〜小学校最後の運動会へ！６年生が魅せる最高の姿〜</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136302756?tm=20261021100457</link>
            <description><![CDATA[本日、運動会の第2回全体練習を実施しました。運動場では児童たちの活気あふれる姿が見られました。今回の全体練習でも、最高学年である6年生一人一人の頑張りが光っていました。朝礼台前での進行やアナウンス・開閉会式の練習をはじめ、得点板の運営準備、大玉送りなどの競技の補助や進行など、それぞれの役割に責任を持って取り組んでいます。6年生にとって、小学校生活最後となる大切な運動会。自分たちの競技・演技はもちろん、下級生を引っ張り、学校全体を支える姿は大変頼もしく、最高学年としての頼もしさを感じさせてくれます。当日の天候は心配ですが、全校児童が最高の笑顔で運動会を終えられるよう、教職員・児童一丸となって全力で準備と練習を進めてまいります。]]></description>
            <pubDate>Wed, 21 Oct 2026 10:05:02 +0900</pubDate>
            <guide>136302756@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136302756?tm=20261021100457</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【素敵な光景】自主的な想いの輪！4年生が3年生の作品に感想を寄せてくれました♪</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136299323?tm=20261020160824</link>
            <description><![CDATA[現在、職員室前と図書室で展示されている3年生の「枚方市みりょくパンフレット」。その掲示コーナーの前で、とても心が温まる素敵な光景が見られました！誰に言われるでもなく自主的に――広がるあたたかい交流図書の時間の前、移動の合間などの時間を利用して、4年生の子どもたちが立ち止まり、じっくりとパンフレットを開いていました。誰かから「書きに行きなさい」と指示されたわけではありません。 子どもたちが「自分から」パンフレットを手に取り、魅力を感じ、感想を自発的に書いて「感想の木」に貼ってくれていたのです。さらに素晴らしいのは、その様子を見た他の児童たちにも「楽しそう！」「自分も書いてみよう」とあたたかい輪が自然と広がっていったことです。学年を超えて「伝える・受け取る」学びの広がり3年生：枚方の魅力を一生懸命伝えようと心を込めて作成4年生：その思いをしっかりと受け止め、主体的に感想（はっぱ）をプレゼント誰かの取り組みに興味を持ち、自ら関わり、感想や励ましの言葉を伝える姿勢は、まさに学校生活の中で育まれる素晴らしい学びの姿です。子どもたちの「伝えたい」「応援したい」という思いが自発的に繋がり合う、とても微笑ましく素敵なひとときとなりました。展示期間中、まだまだたくさんの葉っぱと温かい交流が生まれるのが楽しみです！]]></description>
            <pubDate>Tue, 20 Oct 2026 16:08:28 +0900</pubDate>
            <guide>136299323@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136299323?tm=20261020160824</guide>
        </item>
            <item>
            <title>外国語：世界の友達の言葉を聞いてみよう！</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136299226?tm=20261020155932</link>
            <description><![CDATA[外国語の授業で、世界の子どもたちの暮らしや考えを紹介する動画の視聴を行いました。「I want to go to ______ .」といった表現が示され、子どもたちは大きなモニターに映し出される海外の子どもの話にじっと耳を傾けていました。聞き取った内容をもとにメモをとったり、プリントにまとめたりしながら、日本とは異なる文化や考え方に触れる貴重な時間となりました。英語を「聞く・話す」だけでなく、世界へ視野を広げるきっかけとなっています]]></description>
            <pubDate>Tue, 20 Oct 2026 15:59:35 +0900</pubDate>
            <guide>136299226@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136299226?tm=20261020155932</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【国語】「すきなもの」を仲間分けしてみよう！〜分析と整理の学習〜</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136297866?tm=20261020140850</link>
            <description><![CDATA[国語の授業で、グループごとに情報を分類して分析する学習を行いました。黒板のめあては「分析しよう」。 今回のテーマは「すきなもの」です。子どもたちは、付箋（ふせん）に書いたたくさんの「すきなもの」を大きな模造紙の上に並べ、以下の手順でグループワークを進めました。グループにわける：食物、有名人、遊び、場所、生き物、乗り物、色などのカテゴリに仲間分けを行います。わかること・気づいたことを書く：「〜が多い」「〜好きが多い」など、分類した結果から気づいた傾向をまとめていきます。「これは『生き物』グループだね！」「『食べ物』が一番多いかも！」「先生のすきなものグループもつくろう！」など、声を掛け合いながら付箋の位置を貼り替えたり、カラーペンで囲んだりして整理を進めていました。情報を整理して特徴や傾向をつかむ「分析する力」は、これからの学習や生活でも大切になります。グループで話し合いながら試行錯誤を繰り返し、とても充実した授業となりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 20 Oct 2026 14:08:55 +0900</pubDate>
            <guide>136297866@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136297866?tm=20261020140850</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【 図工】コマ撮りアニメーション作りに挑戦！</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136297764?tm=20261020140133</link>
            <description><![CDATA[図工の授業で、コマ撮り（ストップモーション）アニメーションの制作に取り組みました。子どもたちは自作した粘土のマスコットやペーパークラフトなどを使い、タブレット端末を操作しながら少しずつ動かして撮影を行いました。画面上でマスコットがまるで生きているかのように動く様子を確認しながら、夢中になってコマ送りの動画を完成させていました。友だちとアイデアを出し合ったり、互いの作品を撮影し合ったりと、協力しながら楽しそうに制作を進める姿が見られました。完成したアニメーションはどれも工夫が詰まった素晴らしい仕上がりとなりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 20 Oct 2026 14:01:37 +0900</pubDate>
            <guide>136297764@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136297764?tm=20261020140133</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【今日の給食】〜世界の料理：ベトナム「カリー・ガー」〜</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136297647?tm=20261020135345</link>
            <description><![CDATA[今日の給食は、異国情緒あふれるベトナム風カレー「カリー・ガー」が登場する特別メニューでした！🍴 本日の献立オリーブパン牛乳カリー・ガー（ベトナム風カレー）キャベツのソテーりんごのかんづめ栄養バランスもバッチリで、心も体も温まる献立でした。ごちそうさまでした！]]></description>
            <pubDate>Tue, 20 Oct 2026 13:53:52 +0900</pubDate>
            <guide>136297647@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136297647?tm=20261020135345</guide>
        </item>
            <item>
            <title>運動会に向けて！全体練習を行いました！</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136294308?tm=20261020091020</link>
            <description><![CDATA[本番を間近に控え、グラウンドにて運動会の全体練習を実施しました。白組・赤組ともに整列し、開会式や進行のながれ、体操などの確認を行いました。朝から真剣な表情で指示を聞き、きびきびと動く児童たちの様子が見られました。開会式・進行の練習：朝礼台の上に立ち、進行や挨拶の確認を行いました。先生や代表の児童の案内に合わせて、全体の動きを揃えていきます。準備運動・体操：朝礼台の上の手本に合わせて、全員でしっかりと準備運動を行いました。曇り空の下での練習となりましたが、本番に向けて一丸となって取り組む姿が見られ、学校全体で運動会を盛り上げようという気合いが感じられる一日となりました。本番当日も、子どもたちの練習の成果と活躍にぜひご期待ください！！]]></description>
            <pubDate>Tue, 20 Oct 2026 09:10:24 +0900</pubDate>
            <guide>136294308@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136294308?tm=20261020091020</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【3年生 総合】初日からさっそく！「感想の木」に緑の葉がつき始めました♪</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136294285?tm=20261020090632</link>
            <description><![CDATA[10月19日（月）よりスタートした、3年生の「枚方市みりょくパンフレット」の展示。 展示初日からさっそく、嬉しい変化が見られました！早くもメッセージが続々と！あたたかい「はっぱ」のプレゼント掲示板横に用意された大きな「木」のポスターに、パンフレットを読んだ人たちからの「はっぱのふせん」が次々と貼られています。初日にもかかわらず、枝のあちこちに緑の葉っぱがつき始めました。「〇〇がおいしそうだった！」「ここに行ってみたい！」など、子どもたちが一生懸命調べた枚方の魅力や工夫したポイントが、しっかりと見ている人に伝わっていることが実感できます。想いがつながる素敵な交流パンフレットを開いて魅力を知るだけでなく、こうして「良かったところ」を言葉にして届けることで、作成した3年生にとっても大きな励みと喜びに繋がっています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 20 Oct 2026 09:06:35 +0900</pubDate>
            <guide>136294285@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136294285?tm=20261020090632</guide>
        </item>
            <item>
            <title>運動会に向けて〜6年生の係活動スタート！〜</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136292163?tm=20261019164604</link>
            <description><![CDATA[運動会に向けた練習が本格化する中、６年生の「係活動」もいよいよスタートしました。今年の6年生は少人数ですが、その分一人ひとりが「主役」になれる絶好のチャンスです。各教室では、それぞれの係に分かれて打ち合わせを行いました。黒板を使って意見を出し合ったり、役割分担や進行の確認をしたりと、どの係でも真剣な表情で話し合う姿が見られました。また、グラウンドに出て実際の動きや配置を確認する係もあり、いよいよ運動会が近づいてきた実感が湧いてきます。人数が少ないからこそ、一人にかかる責任は大きく、活躍の場もたくさんあります。 どの係でも、6年生がしっかりと下級生や全体を引っ張り、主体的に運動会を作り上げようとしています。小学校生活最後となるこの運動会。 自分たちの手で作り上げたという達成感と最高の思い出に残るよう、みんなで力を合わせて最後まで駆け抜けてほしいと思います。本番での6年生の頼もしい姿を、ぜひ楽しみにしていてください！]]></description>
            <pubDate>Mon, 19 Oct 2026 16:46:08 +0900</pubDate>
            <guide>136292163@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136292163?tm=20261019164604</guide>
        </item>
            <item>
            <title>学校保健委員会と就学時健康診断を行いました</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136292080?tm=20261019164012</link>
            <description><![CDATA[来年度新1年生となるお子様を迎える「就学時健康診断」を実施いたしました。また、同日に学校医や関係者が集まり「学校保健委員会」も開催いたしました。学校保健委員会の様子就学時健診に先立ち、学校医の先生方や校内関係者が出席して学校保健委員会を行いました。児童の健康管理や安全な学校生活、今後の健康指導についての意見交換を行い、専門的なアドバイスをいただきました。本日いただいたご助言を、今後の学校保健活動に生かしてまいります。就学時健康診断の様子受付開始とともに、保護者の方に付き添われた来年度入学予定のお子さんたちが元気に来校してくれました。体育館での受付を済ませた後、内科健診（図書室等）をはじめとする各種健診項目をスムーズに受診できるよう、案内表示や消毒液の設置など安全面にも配慮して実施いたしました。初めて入る小学校の校舎に少し緊張した表情を見せる子もいましたが、誘導の教職員や案内に従って、静かに廊下を歩きながらしっかりと健診を受けることができていました。来春、ぴかぴかの1年生としてみなさんが入学してくるのを、在校生・教職員一同、心より楽しみに待っています！入学説明会は2月4日（木）10時〜 図書室で行います。]]></description>
            <pubDate>Mon, 19 Oct 2026 16:40:16 +0900</pubDate>
            <guide>136292080@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136292080?tm=20261019164012</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【今日の給食】郷土料理シリーズ第1弾「くるみもち」登場！</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136291474?tm=20261019154654</link>
            <description><![CDATA[🍴 今日の献立ごはんぎゅうどん（牛丼の具）けんちんじるくるみもち牛乳🌟 注目のメニュー：郷土料理「くるみもち」今日から給食に「郷土料理シリーズ」がスタートしました！記念すべき第1弾は、枚方（ひらかた）で昔から親しまれている「くるみもち」です。「くるみもち」という名前ですが、ナッツ類のクルミを使っているわけではありません。「餅をあんこで包む（くるむ）」ことからその名が付けられたと言われています。緑色の鮮やかなあんは、枝豆を使って調理場でひとつひとつ丁寧に手作りされたものです。鮮やかなうぐいす色のあんに包まれた一口サイズのお餅は、やさしい甘みと枝豆の風味が広がります。🍲 栄養も旨味もたっぷり！ぎゅうどん＆けんちんじる甘辛く煮付けた牛肉としらたき、玉ねぎの「牛丼の具」は、白いごはんにぴったり。具だくさんの「けんちん汁」には、豆腐や油揚げ、人参、ごぼう、ネギ、しいたけなどがたっぷり入っており、出汁の効いた優しい味わいで体も温まります。枚方の伝統的な味を給食で体験できる素晴らしい機会となりました。次回の郷土料理シリーズも楽しみですね！]]></description>
            <pubDate>Mon, 19 Oct 2026 15:46:57 +0900</pubDate>
            <guide>136291474@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136291474?tm=20261019154654</guide>
        </item>
            <item>
            <title>岡山市教育委員会の皆様による視察（4時間目：算数）</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136291428?tm=20261019154856</link>
            <description><![CDATA[岡山市教育委員会および同市立小中学校の皆様による先進地視察では、3時間目の3年生社会科に続き、4時間目には4年生の算数の授業を公開しました。4年生 算数科の授業公開の様子4時間目に行われた4年生の算数では、「小学生全国体力測定（体力テスト）」の結果データを扱い、「グラフを正しく読み取って考えよう」をめあてに学習に取り組みました。児童たちは、身近な自分たちの体力テストのデータや全国傾向のグラフをタブレット端末などで確認・比較しながら、数値の推移や特徴、割合の変化などを注意深く読み取りました。「なぜこのようなグラフの形になるのだろう？」「前年と比べてどこが伸びているかな？」など、グラフから読み取れる事実をもとに根拠を持って自分の考えを端末に入力・整理し、友達と互いの考えを共有し合いました。視察に訪れた先生方も、児童一人ひとりがデータを多角的に捉え、主体的に分析・考察を進める姿を熱心に参観されていました。3年生・4年生ともに、デジタルツールを活用して情報を集め、整理・分析し、自分の言葉で表現する「協働的・探究的な学び」の実践例として、視察団の皆様からも高い関心が寄せられました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 19 Oct 2026 15:43:00 +0900</pubDate>
            <guide>136291428@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136291428?tm=20261019154856</guide>
        </item>
            <item>
            <title>岡山市教育委員会・小中学校の皆様が授業視察に来られました</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136291296?tm=20261019154835</link>
            <description><![CDATA[本日、岡山市教育委員会および同市内の小中学校より8名の先生方・指導主事の皆様が本校を訪問され、先進地視察が行われました。岡山市では文部科学省の「生成AIパイロット校事業」の指定を受け、デジタル学習基盤の有効活用や授業改善に取り組まれています。本校における「子どもが主体となる学び」や、デジタル端末（タブレット）を活用した探究的・協働的な学びの様子を視察されるとともに、教員との意見交換を実施しました。3年生 社会科の授業公開の様子公開された3年生の社会科の授業では、「消防のふしぎ（調べたいこと）を見つけよう」をめあてに学びを進めました。児童一人ひとりがタブレット端末を活用し、消防署や消防自動車、枚方市を守る人々に関する多様な資料や画像・動画などを調べながら、疑問に思ったことや気付いたことを意欲的にまとめていきました。視察に来られた先生方が見守る中、子どもたちは集中して端末を操作し、積極的に挙手して発表したり、友達や先生と意見を交わしたりしながら、主体的に学びを深めていました。今後も西牧野小学校では、デジタル端末等を有効に活用しながら、子どもたちが自ら問いを持ち、協働して探究していく「子どもが主体の学び」の充実に取り組んでまいります。]]></description>
            <pubDate>Mon, 19 Oct 2026 15:33:00 +0900</pubDate>
            <guide>136291296@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136291296?tm=20261019154835</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【3年生 総合的な学習の時間】地域の魅力を大発見！「枚方市みりょくパンフレット」展示中♪</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136286877?tm=20261019083342</link>
            <description><![CDATA[3年生の「総合的な学習の時間」では、自分たちの住む枚方（ひらかた）市の魅力について詳しく学習を進めてきました。その学習の成果として、子どもたちひとりひとりが思いを込めて作成した「枚方市みりょくパンフレット」が完成しました！掲示・展示の様子（10月19日〜30日）本日より校内の校長室・職員室前にて、子どもたちの作品を展示・設置しています。掲示スペースには「ひらかたって・めっちゃええやん」の大きな看板とともに、色とりどりの個性あふれるパンフレットがずらりと並べられています。グルメ・カフェ・和菓子・ラーメンなどの美味しい食べ物の紹介ひこぼし君や枚方パークのキャラクターなど、地域で愛されるキャラクターの解説神社や歴史的資料館といった歴史・パワースポット巡り公園やTSITEなどの立ち寄りスポット案内など、子どもたちならではの視点で枚方の魅力がギュッと詰まった見ごたえのある作品ばかりです。みんなの感想で大きな木を育てよう！「感想の木」の取り組み今回の展示では、「見てもらう」「思いを交流する」工夫として素敵な参加型コーナーも用意されています。隣に設置された大きな「木」のポスターには、パンフレットを読んだ人が「はっぱの形のふせん」に良かったところや感想（「〇〇がおいしそうだった」「〇〇へ行ってみたい」など）を書いて貼り付けられるようになっています。鉛筆やのり、葉っぱのふせん、説明の用紙が机に丁寧に準備されており、作品を読んだ人たちのあたたかいメッセージで、この木にたくさんの緑の葉が茂っていくのが今からとても楽しみです！今後の広がりと楽しみ今回の取り組みを通して、地域への愛着や理解を深めた3年生の子どもたち。 自分たちの調べた成果が他学年や先生方に届き、フィードバックをもらうことで、表現する喜びや次への意欲にもつながっていくことでしょう。子どもたちが作成した動画コンテンツも共有されており、今後の学習の広がりや子どもたちの更なる成長がますます楽しみになる、心あたたまる素敵な取り組みとなっています。]]></description>
            <pubDate>Mon, 19 Oct 2026 08:01:00 +0900</pubDate>
            <guide>136286877@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136286877?tm=20261019083342</guide>
        </item>
            <item>
            <title>3年生企画「無限大プロジェクト」～6年生と3年生の王様ドッチボール！～</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136278900?tm=20261016153037</link>
            <description><![CDATA[3年生が企画・運営を行う「無限大プロジェクト」が開催されました。このプロジェクトは、学年間での交流を深めることを目的に3年生が主体となって進めている企画です。最終日となる10月16日は、6年生と3年生が運動場に集まり「王様ドッチボール」を行いました。運動場に広がる笑顔と元気な声！運動場には3年生と6年生の元気な声が響き渡りました。白熱したドッチボールの試合では、頼もしい6年生の力強い投球や、それに負けじと一生懸命ボールを追いかける3年生の姿が見られ、コートのあちこちで大盛り上がり。ルールを守りながら、互いを応援し合って楽しく交流することができました。ポスターの呼びかけにあった通り、児童たちはこまめに「水分補給」を行いながら、最後まで笑顔いっぱいに体を動かしました。企画から準備、当日の進行まで頑張った3年生の皆さん、素晴らしい時間をありがとうございました！]]></description>
            <pubDate>Fri, 16 Oct 2026 15:30:41 +0900</pubDate>
            <guide>136278900@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136278900?tm=20261016153037</guide>
        </item>
            <item>
            <title> 理科「時間の経過と月の形・位置の変化」の学習</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136278803?tm=20261016152448</link>
            <description><![CDATA[理科では、「月と太陽」の学習を進めています。本日の授業では、「時間がたつと、月の形や見えない位置はどのように変わるのだろうか？」という課題に取り組みました。黒板には、地球と月・太陽の位置関係や、東・南・西の方角による月の見え方の図が描かれ、先生の説明に子どもたちは真剣に耳を傾けていました。「月は東から上って西へ沈むのかな？」「形は変わるのかな？」など、日頃の疑問や観察結果をもとにしながら、時間ごとの月の動きや見え方の変化について考えを深めることができました。これからも身近な夜空の天体現象に興味・関心を持ち、科学的な見方を養っていってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Fri, 16 Oct 2026 15:24:51 +0900</pubDate>
            <guide>136278803@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136278803?tm=20261016152448</guide>
        </item>
            <item>
            <title>道案内の言い方を知ろう！</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136278757?tm=20261016152215</link>
            <description><![CDATA[外国語の授業の様子です。本日のめあては「道案内の言い方を知ろう！」。 黒板には、「Where is ______ ?」という場所を尋ねる表現や、「Go straight for ______」「Turn right/left at ______」といった道案内の基本的なフレーズが書かれています。児童たちは教科書やタブレット端末画面の地図を参考にしながら、先生の英語の説明を真剣に聴き、道案内の表現を学んでいました。「Turn left」「Turn right」などの方向を示す表現や、目的地の尋ね方をしっかりと確認しながら、意欲的に取り組む姿が見られました。日常会話でも使える実践的な英語を楽しく学んでいます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 16 Oct 2026 15:22:18 +0900</pubDate>
            <guide>136278757@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136278757?tm=20261016152215</guide>
        </item>
            <item>
            <title>しっかり聞いて、正しく書こう！〜「聞くテスト」の様子〜</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136278676?tm=20261016151919</link>
            <description><![CDATA[国語の授業で、「聞き取り（聞き取り・聞き書き）のテスト」を行いました。先生が話す言葉や文章を集中して聞き、それを聞き逃さないように集中してノートへ書き進めていきます。「しっかり聞き取ろう」と、教壇の先生にまっすぐ視線を向けて耳を傾ける子どもたち。鉛筆の音が教室に心地よく響き、どの子も真剣な表情でノートに向かっていました。聞き取った内容を正しくメモしたり書いたりする力は、これからの学習の大きな土台となります。入学してから半年が経ち、先生の話を最後まで静かに聞き、しっかりノートに書く姿に大きな成長が感じられたひとときでした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 16 Oct 2026 15:17:00 +0900</pubDate>
            <guide>136278676@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136278676?tm=20261016151919</guide>
        </item>
            <item>
            <title>10月15日　国語「暮らしの中の和と洋」〜キーワードをもとに話し合おう〜</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136278633?tm=20261016151332</link>
            <description><![CDATA[国語では、「暮らしの中の和と洋」の単元学習に取り組んでいます。黒板には本時のめあてである「すごし方の良さについて キーワードをもとに話そう」と掲げられ、子供たちは和風と洋風の暮らしの違いや、それぞれの良さについてしっかりと学びを深めていました。授業中、児童たちは教科書を開きながら、文章中のキーワードや大切なポイントを真剣な表情で読み取っていました。先生が机間指導で一人ひとりの様子を見守る中、集中してノートに向かったり、教科書と向き合ったりする姿が見られました。身近な生活の中にある「和」と「洋」の良さを整理し、自分の言葉でしっかりと伝え合えるよう、意欲的に取り組んでいます。今後の発表や話し合いの深まりがとても楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 16 Oct 2026 15:13:35 +0900</pubDate>
            <guide>136278633@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136278633?tm=20261016151332</guide>
        </item>
            <item>
            <title>10月15日　算数「計算のきまり」〜タブレットを活用して主体的に学ぶ〜</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136278569?tm=20261016150849</link>
            <description><![CDATA[算数の授業では「計算のきまり」について学習を行いました。黒板には、工夫して計算する方法（結合法則や交換法則など）が示され、児童たちはタブレット端末（iPad）を活用しながら問題に取り組んでいます。一人ひとりが真剣な表情でタブレット画面に向き合い、計算の工夫について考えを深めていました。また、自分の考えを友達と見せ合ったり、立ち上がって意見を交わしたり、先生に確認してもらったりと、非常に活気のある「対話的な学び」が広がっていました。今後も、ICT端末を効果的に活用しながら、子どもたちが「分かった！」「できた！」を実感できる授業づくりを進めてまいります。]]></description>
            <pubDate>Fri, 16 Oct 2026 15:08:52 +0900</pubDate>
            <guide>136278569@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136278569?tm=20261016150849</guide>
        </item>
            <item>
            <title>10月15日　道徳：ICTを活用して「みさきさんのえがお」を深める</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136278504?tm=20261016150349</link>
            <description><![CDATA[道徳の授業では「みさきさんのえがお」という教材を使って学習を行いました。授業では、教科書を開いて物語を読み進めるだけでなく、児童一人ひとりに配布されているタブレット端末（ICT）を積極的に活用しました。板書には「え？」「ここが気になった」「ここが大事なのかな？」といった問いかけが示され、子どもたちは自分自身で気になったポイントや登場人物の気持ちをしっかりと捉えようと考えていました。タブレット画面には思考を整理するためのワークシートが表示され、教科書の記述と照らし合わせながら、キーボード入力やタッチペンを使って自分の考えや意見を熱心に打ち込んでいました。教室前方の大画面モニターにも全体の進捗やワークシートが共有され、視覚的にも理解を深めやすい環境の中で学習が進められています。デジタルツールを活用することで、自分の考えを整理したり友達の意見に触れたりしながら、登場人物の心情についてより深く考えをめぐらせる充実した時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 16 Oct 2026 15:03:53 +0900</pubDate>
            <guide>136278504@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136278504?tm=20261016150349</guide>
        </item>
            <item>
            <title>10月15日　かけ算の学習が始まりました！</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136278404?tm=20261016145601</link>
            <description><![CDATA[算数では、いよいよ「かけ算」の学習がスタートしています。今回の授業では、黒板や大型モニターに映し出された観覧車のイラストを見ながら、「1台に5人ずつ乗っていて、3台分あると全部で何人になるか」という問題をみんなで考えました。子どもたちは、「1つの分量（1台に乗る人数）」「いくつ分（台数）」「ぜんぶの数（全員の人数）」という言葉の意味をしっかりと確認しながら、「5×3＝15」というかけ算の式に表す練習に取り組みました。先生の説明を真剣な表情で聞き、ノートにていねいにまとめたり、手を挙げて積極的に発言したりする姿が見られました。これからも日常の場面と結びつけながら、楽しくかけ算の仕組みを学んでいきます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 16 Oct 2026 14:56:04 +0900</pubDate>
            <guide>136278404@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136278404?tm=20261016145601</guide>
        </item>
            <item>
            <title>10月15日　【音楽】声の高低差を感じて歌ってみよう！</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136278156?tm=20261016145246</link>
            <description><![CDATA[今回の学習では、音の高低差をより意識して歌えるようになるために、音程ごとに色分けされた楽譜や画面を活用しました。テレビに映し出された楽譜を見ながら、先生のお手本に合わせて、音の高さ（高低差）を手で丁寧に表現する練習に取り組みました。手で音の高さをなぞるように動かすことで、目と耳と身体の感覚を使いながら、しっかりと音程を感じ取っているようでした。子どもたちは真剣な表情で画面を見つめ、指先や手の動きを意識しながら元気に歌声を響かせていました。音の上がり下がりを楽しみながら歌っていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 16 Oct 2026 14:37:00 +0900</pubDate>
            <guide>136278156@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136278156?tm=20261016145246</guide>
        </item>
            <item>
            <title>校務員さんが門をきれいに塗装してくださいました！</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136277994?tm=20261016142819</link>
            <description><![CDATA[校務員さんが、正門や通用門の塗装作業を行ってくださいました。 長年使用している門は、風雨や日差しの影響で色あせが見られていましたが、このたび校務員さんが丁寧に塗装をしてくださり、見違えるように美しく生まれ変わりました。 鮮やかな水色に塗られた門はとても明るく、学校全体の印象もよりさわやかになりました。登下校する子どもたちや来校される皆様を、気持ちよく迎えてくれそうです。 校務員さんは、安全に配慮しながら下地処理から塗装まで一つ一つの作業を丁寧に進めてくださいました。子どもたちが毎日安心して学校生活を送ることができるのも、このように学校を陰で支えてくださる方々のおかげです。 校務員さん、ありがとうございました。これからも大切に使っていきたいと思います。]]></description>
            <pubDate>Fri, 16 Oct 2026 14:28:22 +0900</pubDate>
            <guide>136277994@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136277994?tm=20261016142819</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【今日の給食】献立紹介！〜ミートビーンズ〜</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136277840?tm=20261016141858</link>
            <description><![CDATA[🍞 本日の献立しょくパンスライスチーズミートビーンズスープに牛乳💡 今日の給食のポイント：ミートビーンズって？ミートは「肉」、ビーンズは「豆」という意味です。 今日のミートビーンズには、牛ひき肉と、ふっくらとした金時豆（きんときまめ）が使われています。玉ねぎのやさしい甘みと甘辛いケチャップソースの味がしっかりしみ込んでいて、とてもおいしく仕上がりました。アメリカでは、パンにはさんで食べるのがポピュラーな食べ方だそうです。 今日はスライスチーズもついているので、食パンにチーズとミートビーンズを一緒にはさんで、オリジナルの「ミートチーズサンド」にしておいしくいただきました！野菜やじゃがいもがたっぷり入った「スープ煮」とも相性バツグンで、お腹いっぱい大満足の給食になりました。しっかり食べて、午後も元気に過ごしましょう！]]></description>
            <pubDate>Fri, 16 Oct 2026 14:19:01 +0900</pubDate>
            <guide>136277840@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136277840?tm=20261016141858</guide>
        </item>
            <item>
            <title>笑顔と歓声が広がる！3年生企画「無限大プロジェクト」王様ドッチボール</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136271255?tm=20261015172421</link>
            <description><![CDATA[秋晴れのさわやかな青空の下、運動場では3年生が企画した「無限大プロジェクト」が行われました。今回の企画は、異学年との交流を図る「王様ドッチボール」です！日程と対象学年お知らせによると、以下の日程で学年ごとに順次開催されています。10月14日（水）：5年生 と2年生10月15日（木）：4年生 と 1年生10月16日（金）：6年生 と3年生白熱した試合の様子運動場に集まった子どもたちは、チームごとに円陣を組んで作戦会議を行い、気合も十分！「王様を守れ！」「そっちに行ったぞ！」と声を掛け合いながら、元気にボールを追いかけていました。みんなで協力して声を掛け合ったりする姿がとても印象的でした。ポスターにも書かれていた「水分補給もしっかりね！」の呼びかけを守りつつ、みんなで思い切り汗を流して楽しむことができました。3年生の実行委員のみなさん、素敵な企画と準備をありがとうございました！これからの異学年交流もますます楽しみですね。]]></description>
            <pubDate>Thu, 15 Oct 2026 17:24:26 +0900</pubDate>
            <guide>136271255@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136271255?tm=20261015172421</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【今日の給食】まぜて作ろう！セルフチャーハンとあたたかいとうふチゲ</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136271124?tm=20261015171416</link>
            <description><![CDATA[本日の献立ごはんチャーハンの具はるまきとうふチゲ牛乳今日の給食のポイント🍚 自分で完成させる「セルフチャーハン」今日のおかずのメインは、焼豚やたけのこ、人参、しいたけ、ねぎなどがたっぷり入った「チャーハンの具」です。スプーンを使って温かいご飯の上に具をのせ、自分でしっかり混ぜ合わせることで「セルフチャーハン」の完成です。自分好みの混ぜ加減で楽しそうに作っている児童の姿が見られました。🥢 カリッと香ばしい「はるまき」外はパリッと揚がった香ばしい春巻きは、セルフチャーハンとの相性も抜群です。🍲 体があたたまる「とうふチゲ」具だくさんの「とうふチゲ」には、豚肉や豆腐、白菜、ネギ、人参などの野菜がたくさん入っており、コクのある味わいで体も心もほっと温まりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 15 Oct 2026 17:14:20 +0900</pubDate>
            <guide>136271124@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710065/weblog/136271124?tm=20261015171416</guide>
        </item>
        </channel>
</rss>