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        <title>枚方市立樟葉北小学校</title>
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        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Sun, 17 May 2026 12:06:32 +0900</lastBuildDate>
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            <title>5月15日　3年生　国語</title>
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            <description><![CDATA[3年生の国語では、「自然のかくし絵」の学習に取り組みました。説明文の中から「問い」と「答え」を見つけ、筆者がどのように説明しているのかを考えながら読み進めました。一人でじっくり文章を読みながら考える、友だちと意見を交流しながら考える、それぞれが自分に合った学び方を選択しながら学習を進めました。「ここが問いかな？」「この文が答えにつながっているね」と、文章を根拠にしながら考える姿が見られました。個別最適な学びを意識し、自分で学び方を選びながら、主体的に説明文を読む力を高めています。]]></description>
            <pubDate>Sun, 17 May 2026 12:06:32 +0900</pubDate>
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            <title>5月15日　3年生　図画工作</title>
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            <description><![CDATA[3年生の図画工作では、「生まれかわったなかまたち」の学習を行いました。古着やタオル、毛糸、リボン、ボタンなど、身近な材料を使って、小さななかまづくりに挑戦しました。子どもたちは、材料の形や手ざわりを生かしながら、「どんななかまにしようかな」と想像を広げ、一人ひとり個性あふれる作品を作っていました。かわいいなかまや、ふわふわした体が特徴のなかまなど、それぞれに工夫が見られました。完成すると、「見て見て！」と嬉しそうに友だちや先生に見せにくる姿がたくさんあり、自分の作品に愛着を持っている姿が伝わってきました。世界に一つだけの素敵な“小さななかま“がたくさん生まれました。]]></description>
            <pubDate>Sun, 17 May 2026 11:57:35 +0900</pubDate>
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            <title>5月14日　1年生　算数</title>
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            <description><![CDATA[1年生の算数では「10をつくろう」の学習をしました。カードや数字を見ながら、「あといくつで10になるかな？」と考え、10になる組み合わせを見つけて囲んで行きました。「7と3！」「6には4を合わせたら10！」と、友だちと確認しながら意欲的に取り組む姿が見られました。10になる組み合わせを覚えることは、これからのたし算やひき算の学習につながる大切な力です。子どもたちは、楽しみながら数の感覚を身につけていました。]]></description>
            <pubDate>Sun, 17 May 2026 11:47:15 +0900</pubDate>
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            <title>5月14日　4年生　習字</title>
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            <description><![CDATA[4年生は習字の学習に取り組みました。姿勢を正し、筆の持ち方や時の形に気をつけながら、一文字一文字を丁寧に書いていました。教室は静かな空気に包まれ、子ども達は集中して作品づくりに向き合うことができました。また、使った筆や硯、新聞紙などの片付けも、周りを見ながら協力して行うことができました。道具を大切に扱い、最後まで丁寧に取り組む姿が見られました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 15 May 2026 16:52:00 +0900</pubDate>
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            <title>5月14日　2年生　体育　50メートル走</title>
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            <description><![CDATA[2年生は、体育で５０メートル走のタイム測定を行いました。よいお天気の中での学習でしたが、気温も高かったため、こまめに休憩をとりながら、水分補給をしっかりして活動しました。スタートの合図をよく聞き、ゴールまでまっすぐ、最後まで力いっぱい走り切る姿がたくさん見られました。友だちの走りを応援しながら、自分の記録にも一生懸命挑戦することができました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 15 May 2026 13:27:23 +0900</pubDate>
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            <title>5月14日　4年生　図工</title>
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            <description><![CDATA[4年生の図工では、気を使った造作活動「木々を見つめて」に取り組みました。木を束ねたり、並べたり、組み合わせたりしながら、木の形や色、手ざわりなど素材の良さを生かして造作活動に取り組みます。「どんな形にすると面白いかな」「木の向きを変えると見え方が変わるよ」と、友だちとアイデア交流しながら活動する姿も見られました。一つ一つ違う木の特徴を感じながら、自分らしい表現を楽しむことができました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 15 May 2026 13:19:15 +0900</pubDate>
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            <title>5月13日　6年生コミュニケーション授業</title>
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            <description><![CDATA[６年生では、コミュニケーションについて考える学習を行いました。これからの社会では、知識を覚える力だけでなく、「自分の考えを伝える力」「相手の意見を聞く力」「仲間と協力して考える力」がますます大切になっています。授業では、グループごとに話し合い活動を行いました。自分の考えを相手に分かりやすく伝えたり、友だちの意見に耳を傾けたりしながら、「どうすればよりよい考えになるか」を協力して考える姿が見られました。話し合いの中では、・相手の話を最後まで聞く・理由をつけて説明する・違う考えも受け止める・役割を意識して協力することを大切にしながら取り組みました。すぐに答えを出すのではなく、仲間と対話を重ねながら考えを深めていくことの大切さを学ぶ時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 13 May 2026 18:42:08 +0900</pubDate>
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            <title>5月12日　6年生校外学習</title>
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            <description><![CDATA[６年生は校外学習で奈良の東大寺を訪れました。今回の校外学習では、歴史ある建造物や文化財を実際に見て学び、仲間とのつながりを深めることを目標に取り組みました。社会科で学習してきた歴史を、実際の場所で感じながら学ぶ貴重な機会となりました。バスの中では、バスレクや楽しいおしゃべりで大盛り上がり。友だちのことを考えながら声をかけ合い、６年生らしくみんなで楽しい雰囲気をつくっていました。楽しい時間はあっという間に過ぎ、仲間との思い出も増えました。東大寺大仏殿では、多くの観光客や海外からの来訪者がいる中で、樟葉北小学校の代表として、公共の場でのマナーや行動を意識して過ごす姿が見られました。周囲の人への配慮を忘れず、時間を守って行動するなど、最高学年として立派に取り組むことができました。また、グループごとに東大寺周辺を巡るウォークラリーにも挑戦しました。ミッションの中には、仲間と協力して考えたり、声をかけ合ったりしないとクリアできない内容もあり、自然と助け合う姿が見られました。友だちの意見を聞きながら行動し、協力することの大切さを感じる時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 12 May 2026 14:37:03 +0900</pubDate>
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            <title>5月11日　１年生　校外学習</title>
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            <description><![CDATA[今日の１年生の校外学習では、生活科の学習を校外へ広げて「身の周りの安全」について校区を歩いてたくさん発見してきました。子ども110番の旗のあるお家やお店を確認しながら歩きました。また、警察官のいる交番や飛び出し坊やの標識などを見てきました。後半では、仲間づくりを主として、市民の森でみんなで○✖️クイズをしたり、お弁当を食べたり、写真にあるような遊具で遊んだりして「友達いっぱい増やそう作戦」をしてきました。お家にかえって、新しくお友達になった人の名前などが話題に上がっていることだと思います。]]></description>
            <pubDate>Mon, 11 May 2026 23:37:46 +0900</pubDate>
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            <title>5月8日　2年生校外学習　京都鉄道博物館</title>
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            <description><![CDATA[2年生は、校外学習で京都鉄道博物館へ行きました。出発前から、「みんなで楽しい遠足にするにはどうしたらよいか」を考え、約束やマナーを確認して出かけました。館内では、グループで友だちと声をかけ合いながら行動し、順番を守ったり、周りの人のことを考えたりしながら見学することができました。お昼のお弁当の時間には、友だちと笑顔で会話をしながら楽しく食べる様子が見られました。「それおいしそう！」「見て見て！」と嬉しそうに話しながら、楽しい時間を過ごしていました。また、グループ活動では、自分の思いだけで進めるのではなく、「次はどこへ行く？」「みんなそろっている？」と互いに声をかけ合う姿も見られました。時には意見が違う場面もありましたが、相手の気持ちを考えながら折り合いをつけ、みんなで楽しく過ごそうとする姿に成長を感じました。校外学習を通して、公共の場でのマナーだけでなく、友だちと協力して行動するために大切なコミュニケーションについても学ぶことができました。]]></description>
            <pubDate>Sat, 09 May 2026 10:13:41 +0900</pubDate>
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            <title>5月7日　５年生　体育科</title>
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            <description><![CDATA[体育館では５年生がマット運動を行なっていました。倒立のコツを確かめ合いながら、声を掛け合い練習に励んでいました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 07 May 2026 19:11:23 +0900</pubDate>
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            <title>5月1日　６年生　図画工作科</title>
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            <description><![CDATA[６年生の図画工作では、土粘土を使って造形を行なっていました。「切り糸」を使って粘土の塊を板状に切った断面の滑らかさに感嘆の声を上げ、その切った粘土からインスピレーションを受けて創作活動の手が進んでいました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 07 May 2026 19:05:53 +0900</pubDate>
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            <title>5月1日　１年生　音楽科</title>
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            <description><![CDATA[音楽の授業では、いい声が出るように背筋を伸ばして教科書を立てて声を合わせて歌っています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 07 May 2026 18:55:07 +0900</pubDate>
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            <title>4月30日　4年生　図画工作</title>
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            <description><![CDATA[4年生は、紙パックを使った工作に取り組みました。牛乳パックの「口がぱくぱく動く仕組み」を生かし、動きのある作品作りに挑戦しています。はじめに紙パックの口の部分と割り箸を利用して、動かしながら、デザインを考えていました。身近な材料から仕組みを学び、動きと表現を結びつけながら意欲的に取り組んでいました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 13:29:45 +0900</pubDate>
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            <title>4月28日　1年生　算数</title>
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            <description><![CDATA[1年生の算数では、「いくつといくつ」の学習に取り組んでいます。ブロックを使いながら、5や6といった数が「いくつといくつ」に分けられるのかを考えました。友だちの考えを聞く中で、「同じ数でもいろいろな分け方がある」ことに気づき、意欲的に学習に取り組んでいます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 08:52:50 +0900</pubDate>
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            <title>4月28日　3年生　理科</title>
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            <description><![CDATA[3年生 理科では「植物の発芽」の学習で、タネまきを行いました。子どもたちは、土の深さに気をつけながらタネをまき、やさしく土をかぶせました。その後、ジョウロを使って適量の水やりも行い、発芽に必要な条件を意識しながら丁寧に取り組んでいました。これからどのように芽が出てくるのか、日々の変化を観察しながら学習を進めていきます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 08:48:31 +0900</pubDate>
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            <title>4月28日　1年生　視力測定</title>
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            <description><![CDATA[1年生は視力測定を行いました。保健の先生の指示をよく聞きながら、片目ずつ落ち着いて測定し、輪の中の隙間の向きを指さしで答える姿が見られました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 08:41:48 +0900</pubDate>
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            <title>4月28日　1年生　図書</title>
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            <description><![CDATA[1年生の図書の時間の様子です。図書の時間に、担任の先生が読み聞かせを行いました。お話の世界に引き込まれ、子どもたちは静かに耳を傾けていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 08:36:33 +0900</pubDate>
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            <title>4月24日　4年生　理科</title>
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            <description><![CDATA[]]></description>
            <pubDate>Sat, 25 Apr 2026 15:25:00 +0900</pubDate>
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            <title>4月24日　4年生　音楽</title>
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            <description><![CDATA[4年生の音楽では、リコーダーの学習に取り組みました。今回は「ドの音」をもとに。シャープ（♯）がついた音の出し方に挑戦しました。指づかいの違いに気をつけながら、「ド♯」の音を出す練習を行いました。これまでのドの音との違いに気づき、息の強さや指の押さえ方を工夫しながらきれいな音を出そうとする姿が見られました。その後は、「シャープでピース」という曲に挑戦しました。ド♯の指づかいが左手のピースの形でになることを確認しながら取り組みました。シャープの音が入ることで、いつもとは少し違う響きを感じながら、楽しんで演奏することができました。]]></description>
            <pubDate>Sat, 25 Apr 2026 14:41:06 +0900</pubDate>
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            <title>4月23日　3年生校外学習　ニフレル・万博記念公園民族博物館</title>
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            <description><![CDATA[3年生校外学習（ニフレル・万博記念公園）あいにくの雨の中での校外学習となりましたが、子どもたちは気持ちを切り替え友だちと声をかけ合いながら行動できました。ニフレルでは、展示の見方やマナーを守り、生き物の様子をじっくり観察する姿が見られました。万博記念公園の民族学博物館では、世界のくらしや文化にふれ、興味をもって見学する姿が見られました。グループで協力しながら落ち着いて行動し、3年生としてのまとまりも感じられる1日となりました。天候に関わらず、ルールを守り仲間とともに学ぶ姿勢がしっかり育っています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 23 Apr 2026 20:38:57 +0900</pubDate>
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            <title>4月23日　6年生　全国学力・学習状況調査</title>
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            <description><![CDATA[全国学力・学習状況調査を実施しました。子どもたちは、これまでの学習の成果を発揮しようと、最後まで粘り強く問題に取り組んでいました。教科は、国語と算数で、子どもたちは基礎的な力を活用しながら、問題に取り組みました。これまでの学習で身につけた知識や技能をもとに、自分の考えを整理したり、表現したりする姿が見られました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 23 Apr 2026 16:33:48 +0900</pubDate>
            <guide>134866060@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710070/weblog/134866060?tm=20260423163341</guide>
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            <title>4月22日　１年生下校</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710070/weblog/134855536?tm=20260422143828</link>
            <description><![CDATA[本日より、１年生の下校の方法が少し変わりました。これまでは職員が付き添っての下校でしたが、今日からは教室で「さようなら」をして、それぞれの帰り道へ向かいます。子どもたちは、帰る方向が同じ友だちと声をかけ合いながら、一緒に下校しています。「一緒に帰ろう」と誘い合う姿も見られ、少しずつ自分たちで考えて行動する様子が育ってきています。学校では、安全に気をつけることや、友だちと確認しながら行動することを指導しています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Apr 2026 14:38:35 +0900</pubDate>
            <guide>134855536@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710070/weblog/134855536?tm=20260422143828</guide>
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            <title>4月22日　６年生　音楽</title>
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            <description><![CDATA[６年生の音楽では、合唱「翼をください」に取り組んでいます。高音と低音が重なり合うことで生まれるハーモニーの美しさに気付き、友だちの声をよく聴いながら、自分の声をどう響かせるか工夫する姿が見られました。合奏曲「ラバーズコンチェルト」にも取り組んでいます。アンサンブルの一員として全体の響きを意識しながら、それぞれのパートの役割を理解して音楽づくりを行います。今日は、リコーダー練習を行いました。指づかいや息づかいを確認しながら、より美しい音色を目指して練習を重ねています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Apr 2026 14:16:31 +0900</pubDate>
            <guide>134855184@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710070/weblog/134855184?tm=20260422141624</guide>
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            <title>4月21日　３年生　体育</title>
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            <description><![CDATA[３年生の体育では、体つくり運動に取り組んでいます。手を床につけながら進んだり、仰向けの姿勢で進んだり、つま先立ちでバランスをとりながら歩いたりと、普段とは違う動きに挑戦しています。また、いろいろな走り方にも取り組み、グループごとに工夫しながら活動しています。友だちと声をかけ合いながら、楽しんで体を動かす姿が見られました。体の動かし方を考えながら取り組むことで、バランス感覚や体の使い方への気づきが広がっています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 21 Apr 2026 19:27:19 +0900</pubDate>
            <guide>134850536@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710070/weblog/134850536?tm=20260421192656</guide>
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            <title>4月20日　教職員　救命講習</title>
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            <description><![CDATA[枚方寝屋川消防組合より講師を呼び、教職員の救命講習を行いました。万が一の場面でも、一人でも助けを呼び、適切に対応できる力を身に付けることを目的に取り組みました。講習では、心肺蘇生法の基本を確認しながら、実際の動きを意識して練習を行いました。胸骨圧迫の強さやリズム、声を出して周囲に協力を求めることの大切さについても学びました。また、AEDの使用方法についても確認しました。機器の指示に従って、落ち着いて行動することや、安全に配慮しながら操作することなど、実践的な内容に触れることができました。いざという時に命を守る行動が取れるように、今後も継続して学びを深めていきます。]]></description>
            <pubDate>Mon, 20 Apr 2026 19:28:10 +0900</pubDate>
            <guide>134842180@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710070/weblog/134842180?tm=20260420192803</guide>
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            <title>4月20日　委員会活動1回目</title>
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            <description><![CDATA[今年度最初の委員会活動を行いました。５年生にとっては、６年生との初めての委員会活動となり、少し緊張した様子も見られましたが、６年生がこれまでの経験をもとに、活動の内容や進め方を優しく伝えてくれたので安心して取り組むことができました。今日は、各委員会で役割分担を決めました。「どの仕事を担当するのか」「どのように進めていくのか」など話し合いながら、自分の役割をもとうとする姿が見られました。明日から、それぞれの委員会での仕事が始まります。学校全体のために活動する一人ひとりの活躍が楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Mon, 20 Apr 2026 16:39:10 +0900</pubDate>
            <guide>134840521@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710070/weblog/134840521?tm=20260420163855</guide>
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            <title>4月20日　1・2年生　学校探検</title>
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            <description><![CDATA[１年生が楽しみにしていた学校探検を行いました。今回は、２年生が案内役となり、優しく声をかけながら校内を案内しました。教室の名前や場所については、２年生が一つ一つ丁寧に説明しました。「ここは〇〇教室だよ」と伝える姿から、頼もしさが感じられました。また、職員室の入り方についても、あいさつの仕方や入り方を教えることができました。探検中は、グループごとに行動し、「みんなそろっているかな」と声をかけ合いながら進む姿が見られました。回った教室ではスタンプを押し、楽しみながら活動することができました。２年生の思いやりと１年生のわくわくした表情があふれる、あたたかい学校探検となりました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 20 Apr 2026 10:05:55 +0900</pubDate>
            <guide>134835753@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710070/weblog/134835753?tm=20260420100516</guide>
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            <title>4月17日　６年生　外国語</title>
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            <description><![CDATA[６年生 外国語の学習では、Aから始まる単語を書く練習に取り組みました。「ant」という単語を使い、a、n、t、の発音を一つずつ確かめながら、音とつづりのつながりを意識して学習しました。発音を丁寧に確認した後で書くことで、子どもたちは音をよく聞きながら正しく描こうとする姿を見せていました。外国語に親しみながら、少しずつ自信をもって学びを進めています。]]></description>
            <pubDate>Mon, 20 Apr 2026 09:02:01 +0900</pubDate>
            <guide>134835285@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710070/weblog/134835285?tm=20260420090155</guide>
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            <title>全校児童　地区児童会</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710070/weblog/134823958?tm=20260416233405</link>
            <description><![CDATA[「地区児童会」とは、地域の「地区」の「児童」の会のことです。毎朝一緒に登校してくる地域の児童が協力して安全に登校できるように、児童同士が話し合ったりルールを確認したりするための、本来は地域の保護者と児童が主体的に運営する会です。新しい班長さんのもと、新１年生も入学してきたのでメンバーを確認し、毎日安全に登校できるように集合場所や出発時間を確認しました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Apr 2026 23:34:10 +0900</pubDate>
            <guide>134823958@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710070/weblog/134823958?tm=20260416233405</guide>
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