本日本日3・4時間目、4年3組は理科室で理科の授業でした。「閉じ込めた空気や水の性質を知ろう」をめあてに、おのおのが、自分の進度で課題解決に向けて取り組んでいました。まずは進め方の計画を立てている人もいれば、結果の予想を立てている人、すぐに実験に入っている人などそれぞれが前向きに取り組んでいました。授業の最後には実験結果からわかったことを共有していました。