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        <title>枚方市立東香里小学校</title>
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            <title>4年生　校外学習</title>
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            <description><![CDATA[4年生は社会で大和川について勉強しています。今回の校外学習では、柏原市の大和川の付け替え工事が行われた場所に行きました。教科書の写真でも何度も見ていますが、やはり実際に見るとその規模の大きさに驚きます。大和川の築留土地改良区の方にお話を伺いました。子どもたちからもたくさんの質問があり、より学びを深められたのではないでしょうか。大和川の次はぶどう農園でぶどう狩りです。ぶどう農園に行くまでの間に、国語で学んでいる「くらしの中の和と洋」にちなみ、蔵のある和風のお家を見ることができました。ぶどう狩りでは、とっても美味しいもぎたてのぶどうをお腹いっぱい食べました。食べるだけではないのが校外学習です。ぶどう農家についても社会で学んでいるので、農家さんに苦労も教えていただきました。直接話を聞ける、実際にその場所を見る、それが校外学習の醍醐味です。この日に学んだことをこれからの学習に繋げていきましょう。]]></description>
            <pubDate>Mon, 05 Oct 2026 20:54:13 +0900</pubDate>
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            <title>公開授業をおこないました！</title>
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            <description><![CDATA[先週の水曜日，公開授業を実施しました。１年，４年，５年の授業公開と，今年度の校内研究の取り組み発表をおこないました。参会希望のお申し込みを100名程いただき，多くの先生方に授業をご参観いただくことができました。１年生では，音楽の授業での探究的な学びということで，楽器づくりや音づくりに取り組んでいました。持ち寄った材料を使って様々な音を出し，音の交流を通して探究的に学ぶことができました。なかには身体全体を使って表現している子もいました。４年生は１学期から引き続いてのビオトープ復活に向けての取り組みです。探究的に学びを進めていくうちに様々な課題にぶつかりながら，課題解決に向けてグループで話し合い，他のグループとも話し合い，たくさんの情報を収集しながら考えている姿がありました。５年生も１学期からの継続で「共生」について探究していました。それぞれのグループでは，少しずつ自分たちのゴールとするところが見えてきているグループもあり，具体的な作業に入っている子ども達もいました。参観されている先生方からの質問にも的確に応える姿が見られました。各学年に分かれての研究協議会でも盛んに意見交流がされ，貴重なご意見をたくさんいただくことができました。最後は１学期にも指導・助言をいただきましたボーネルンド プレイキューブの共育アドバイザー 岩﨑千佳先生にご講演をいただき，本校にとっても参会者の先生方にとってもたいへん貴重なお話をお聞かせいただきました。皆様のおかげをもちまして，たいへん有意義で充実した公開授業となりました。本当にありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 05 Oct 2026 14:50:41 +0900</pubDate>
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            <title>東香里小ミニTED４日目</title>
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            <description><![CDATA[２５日から始まったミニTEDですが、あっという間に4日めとなりました。休み時間ということもあり、この日が久しぶりに晴れていたので、運動場で遊ぶ子も多く、いつもよりやや少なめの観客席でしたが、観客は出場者の応援も兼ねて盛り上げてくれました。出場者は、教室とは違う広い場所で、マイクを使って話します。2年生にもなれば場に慣れてきて、クイズを出した時には自らマイクを持って観客席に行き、回答者にマイクを向けていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 02 Oct 2026 09:48:05 +0900</pubDate>
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            <title>3年　枚方について調べよう</title>
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            <description><![CDATA[3年生は、いろんな人にもっと枚方を知ってもらおうと、枚方のいいところについて探究をしています。「枚方といえば？」という問いに、誰もがよく知っている施設はもちろんですが、意外と知られていないところを挙げている子もいます。枚方の良さを伝えるためには、まずは自分たちがその良さを知ることが大切です。紹介したいことを自分たちで調べています。1年生で東香里小学校のこと、2年生で東香里小学校区のこと、3年生で枚方市のこと、4年生で大阪府のこと・・・と、学習する範囲は広がります。大人になって社会に出た時、「自分の出身地である枚方って、こんないいところあんねん！」と胸を張って紹介できるといいですね。]]></description>
            <pubDate>Fri, 02 Oct 2026 09:18:33 +0900</pubDate>
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            <title>第２回学校運営協議会が開催されました</title>
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            <description><![CDATA[今年度２回目の学校運営協議会が開催されました。いつもと同じように，まずは各学級の授業を参観していただきました。時間割の関係で，ほとんどの学級が国語の授業を行なっており，同じ国語でも学級によって子ども達の様子や先生のカラーなどによって違った授業が見られ，委員の方々も興味深そうにご覧になられていました。また，「春に参観した時に比べて，１年生の成長に感心しました。」「同じ中学年でも，１学年の違いで，４年生はお姉さん，お兄さんになっているんだなと感じました。」などのご感想をいただきました。その後は，１学期の取り組み報告や２学期の予定について共有しました。今年度の校外学習の取り組みなどについてもご意見をいただき，２学年合同で校外学習に行く目的や意義についてもお話しすることができました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 29 Sep 2026 17:53:36 +0900</pubDate>
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            <title>本日より東香里ミニTEDが始まりました。</title>
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            <description><![CDATA[東香里ミニTEDとは、自分が探求したことを1人または複数で発表する場です。TED＝とってもええで（Tottemo Ee De）と思ったことを、さまざまな形で表現する場になっています。本日は3組の発表がありました。発表する側も聴く側も大変盛り上がりました。次はどんな発表があるか楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 25 Sep 2026 18:22:08 +0900</pubDate>
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            <title>4年　水育出前授業</title>
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            <description><![CDATA[4年生は探究学習で水について調べています。昨日はサントリーの方に来ていただき、「水育」について教えてもらいました。水がきれいになる仕組みについて知り、それが自然の中ではどのようになっているのか、また雨水がきれいになるにはどれくらいの時間がかかるのか、そして私たちは今何ができるのか、など多くのことを教えていただきました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 25 Sep 2026 18:16:08 +0900</pubDate>
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            <title>2年　読み聞かせ</title>
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            <description><![CDATA[先週の金曜日に2年生に「ビスケット」さんによる読み聞かせがありました。ビスケットさんが選んでくださった本にどの子も興味津々でした。読み聞かせが進むにつれ、子どもたちは本の世界に入り込んでいきます。普段なかなか手に取らない本を紹介していただくこともあるので、子どもたちの本の世界が広がるといいですね。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 12:57:20 +0900</pubDate>
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            <title>１年　いっぱい つかって なにしよう</title>
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            <description><![CDATA[１年生の図画工作では，洗濯バサミや紙コップ，ペットボトルのキャップを使って，並べたり，積んだり，繋げたりする活動に取り組みました。体育館に集まり，子ども達の周りには，たくさんの材料が置かれています。それを見るだけでワクワクしてきます。先生からの説明を聞いた後は，いよいよ活動スタート。子ども達は体育館中に一斉に広がっていきました。カラフルなキャップや洗濯バサミ，大量の紙コップを使って，色々なものを作り上げていきました。一人で黙々と取り組む子もいれば，少しずつ協力していく子ども達もいて，きれいなもの，大きいもの，高いもの，などなど，発想豊かに作られた作品が体育館中に広がりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 15:39:40 +0900</pubDate>
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            <title>５年　立派な竹をいただきました</title>
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            <description><![CDATA[５年生のHKT（ひこたん）では，竹について探究しているグループがあります。探究を進める中で，竹の活用について取り組んでみようということになったようで，本物の竹が必要とのこと。早速，市内の小学校に連絡し，竹をいただけないか聞いてみました。子ども達はお願いする内容をしっかりと相談した上で，さだ東小学校の教頭先生にお電話しました。今，何を目的にどのような学習をしているのか，なぜ竹が必要なのか，などをしっかりと説明して，教頭先生から快く了承を得ることができました。後日，先生方でさだ東小学校を訪問し，立派な竹をいただくことができました。ご協力いただき本当にありがとうございました。いただいた竹を活かして，充実した活動ができるようがんばりましょう。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 15:26:27 +0900</pubDate>
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            <title>４年　「水育」事前学習</title>
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            <description><![CDATA[４年生は来週，サントリーの「水育」の出前授業を予定しています。それに向けての事前学習として，「水の旅シート」を使って学習していました。シート上には水が存在する場所として，「海」「川」「湖」「森・植物」「土」「地下」「雲」の七つのマスが示されており，自分のコマが水滴となって，サイコロの数に合わせて７つのマスを旅するというものでした。それぞれのマスには次の行き先や生活用水となることが示されており，とても工夫されていました。サイコロを振りながら順に旅をしていき，その結果を班のメンバーと交流し，最後には裏面のワークシートに気づきや振り返りを記入していきました。ここでの学びを来週の出前授業に活かして，水についての学びを深めていくことでしょう。]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 17:21:30 +0900</pubDate>
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            <title>５年　HKT中間報告</title>
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            <description><![CDATA[５年生のHKT（ひこたん）では，１学期から進めている探究的な学びの成果について，中間報告をおこないました。授業参観の機会を使って，保護者の方々や他グループの友達を相手に各ブースで発表していきました。全体のテーマは「Harmony~自然〜」で，自然との共生について探究しています。子ども同士での意見交流はもちろんのこと，発表に対して保護者の方々からも率直な意見をいただき，子ども達は今後の探究に活かしていけるよう振り返っていました。保護者の皆様，たくさんのご意見ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 14 Sep 2026 17:12:21 +0900</pubDate>
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            <title>１年　運動場で水遊び</title>
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            <description><![CDATA[１年生の生活科では，広い運動場で思いっきり水遊びを楽しんでいました。朝から久しぶりの好天に恵まれ，各自で持ち寄った水鉄砲などを使って，気持ちよさそうに水をかけ合っている姿がとても微笑ましかったです。運動場には元気な１年生の声が響き渡っていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 14:32:26 +0900</pubDate>
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            <title>２年　（3けたｰ2けた）の引き算</title>
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            <description><![CDATA[２年生の算数では，（3けた–2けた）の引き算の学習をしていました。一の位はそのまま引ける問題でしたが，十の位で繰り下がりが必要で，解き方を考える時にいくつかの考え方が出てきました。筆算での計算の仕方だけでなく，図を用いたり，数字を分解したり，様々な発想があり，とても興味深かったです。よく考えているなぁと感心しました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 14:30:20 +0900</pubDate>
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            <title>６年　インターネットの投稿を読み比べよう</title>
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            <description><![CDATA[６年生の国語では，インターネットに投稿されている内容を読み比べて考えてみるという学習をしていました。インターネット上では様々なSNSでのやり取りができるようになり，Webページには多くの情報が掲載されており，それに対する意見や感想なども投稿され，多様な情報や考え方，価値観に触れる機会がとても多くなっています。子ども達は国語の学習だけでなく，今後のHKT（ひこたん）の学習でも情報を適切に判断・活用する力を身につけらるよう学んでいきます。情報収集や情報発信をする活動を通して，情報リテラシー能力を身につけてほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Mon, 07 Sep 2026 16:45:14 +0900</pubDate>
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            <title>前期最後の委員会活動</title>
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            <description><![CDATA[今日は前期委員会の最終日でした。各委員会では，早速作業に入っているところや，まずは説明を聞いて見通しを持ったり，各グループに分かれて作業内容を検討，確認したりしていました。後期に引き継ぐまでの間に取り組む内容を話し合っている委員会もありました。学校をきれいにしようと掃除に奔走している子たちもいて，どの委員会も頭や身体を使って一生懸命に取り組んでいる姿が見られました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 07 Sep 2026 15:35:49 +0900</pubDate>
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            <title>４年　２学期の探究は？</title>
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            <description><![CDATA[４年生のHKT（ひこたん）では，２学期のスタートにあたって，まずは１学期を振り返りながら，各グループがこれまでの探究の成果を発表していきました。校内のビオトープについて，わかってきたことがたくさんある一方で，「始めたころに思ってたのと違うなぁ」「考えてたより色々と難しいなぁ」という声も聞かれました。後半は，１学期の振り返りを受けて２学期はどうしていこうか，意見を出し合っていました。黒板には子ども達のたくさんの意見が並び，その中から，まず自分は何をしようか，何をしたいかを考えていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 04 Sep 2026 15:46:42 +0900</pubDate>
            <guide>135793163@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710077/weblog/135793163?tm=20260904154629</guide>
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            <title>５年　動きの形をつかまえよう</title>
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            <description><![CDATA[５年生の図工では，人間の動きを捉え，それを絵に表現する活動に取り組んでいました。この時間は，自分の身体で様々な動きを試しながら，タブレットを使って写真や動画を撮影していました。自分の得意なスポーツの動きをしてみたり，見事なバランスの動きをしてみたり，思いっきり跳んでみたり，転がってみたりと，頭で考え，身体を動かし，楽しみながら一生懸命に活動していました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 01 Sep 2026 15:12:37 +0900</pubDate>
            <guide>135767179@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710077/weblog/135767179?tm=20260901151217</guide>
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            <title>地域の総合防災訓練がおこなわれました</title>
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            <description><![CDATA[8月30日（日），校内で地域の防災訓練が実施されました。早朝より自主防災会の方々を中心に準備され，消防組合や消防団の方々も多数ご協力いただきました。起震車や煙道，避難所の設営など，自主防災に関わる様々な体験ができ，本校の子ども達も含め，想定を上回る参加者数となったそうで，充実した訓練となりました。ご参加いただいた皆様，ご協力いただいた皆様，ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 31 Aug 2026 09:28:11 +0900</pubDate>
            <guide>135756684@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710077/weblog/135756684?tm=20260831092804</guide>
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            <title>２年　誘拐防止教室</title>
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            <description><![CDATA[２年生は，大阪府警の警察官の方にお越しいただき，誘拐防止教室をおこないました。誘拐の危険や対応の仕方などについて，誘拐犯役の「ゆうかい するぞう」と警察官とのやり取りからたくさんのことを学びました。様々な方法で声をかけられること，一定の距離を保つこと，何より「ついて行かないこと」などを全員で確認しました。また，声をかけられた時に、相手の特徴をどれだけ覚えているかということで，「ゆうかい するぞう」がいったん隠れたところで，クイズ形式で顔や服装，持ち物などを確認していきました。次々と特徴を答えていく子ども達の観察力に感心しました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 28 Aug 2026 16:28:49 +0900</pubDate>
            <guide>135754669@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710077/weblog/135754669?tm=20260828162840</guide>
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            <title>３年　「ひまわり」の作品をみて</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710077/weblog/135750960?tm=20260827174200</link>
            <description><![CDATA[３年生の図工では，鑑賞の学習に取り組んでいました。「ひまわり」を表現した様々な作品と，その作者が紹介され，先生からは葛飾北斎やゴッホなど，作者についての説明もされていました。大型モニターに映し出された作者や作品をみながら，子ども達からは様々な声が出ていました。多くの気づきがあったようです。一通りの説明の後，ワークシートが配られ，それぞれの気づきや自分でも取り組んでみたいことなどを書き込んでいきました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 27 Aug 2026 17:42:08 +0900</pubDate>
            <guide>135750960@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710077/weblog/135750960?tm=20260827174200</guide>
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            <title>２学期が始まりました</title>
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            <description><![CDATA[本日から２学期が始まりました。朝から体育館に集まり，始業式が行われ，子ども達の校歌を歌う声が元気に響き渡りました。その後の各教室では，先生のお話をしっかり聞いている様子が見られたり，黒板に「おかえり」と子ども達を迎える先生からのメッセージが書かれていたり，早速「夏の思い出すごろく」で盛り上がっていたり，それぞれのクラスの２学期がスタートしていました。２学期も目標に向かって元気に過ごしてほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Tue, 25 Aug 2026 17:45:41 +0900</pubDate>
            <guide>135742725@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710077/weblog/135742725?tm=20260825174530</guide>
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            <title>夏休み最後の校内夏期研修</title>
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            <description><![CDATA[今日からの２学期を前に，先週末の金曜日，夏休み最後となる校内の教職員研修をおこないました。この日は近畿大学附属小学校の外山宏行先生をお招きし，プレゼン力向上研修を実施しました。ワークを中心に，プレゼンの基本やポイントの説明も交えながら，たいへん分かりやすく説明していただきました。先生方は研修後半の３０分程度で一つのプレゼンを完成させ，グループ内で互いに発表し合いました。素敵なプレゼン発表に，自然と先生方の笑顔が見られました。２学期以降，本研修の成果を活かし，子ども達のプレゼン力の向上に向けても取り組んでいきたいと思います。]]></description>
            <pubDate>Tue, 25 Aug 2026 17:42:11 +0900</pubDate>
            <guide>135742721@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710077/weblog/135742721?tm=20260825174122</guide>
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            <title>夏季校内研修</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710077/weblog/135720658?tm=20260731092629</link>
            <description><![CDATA[夏休みに入り，２週間が経とうとしています。この期間中には，たくさんの校内教職員研修を実施しています。例えば，プレゼン力向上研修と題して，常翔学園中学校・高等学校の倉田先生を講師にお招きして研修をおこないました。伝えたいことが伝わるようにするポイントについてご講義いただいた後，本校独自の育成をめざす資質・能力6Cや先生という存在についてなど，グループワークを通じて議論，検討し，全体への発表，共有までおこないました。また，多文化共生をテーマとした研修にも取り組みました。なぜ多文化共生について考えるのか，すべての子ども達の人権を守ることや教職員の「当たり前」を見直すことなどについて考えることを通して，２学期に向けての取り組みや今後の学校教育で大切にしたいことを話し合いました。大阪教育大学附属平野小学校と大阪市立喜連東小学校との合同研究会では，それぞれの校内研究の取り組みを発表し合いました。各校の研究概要の説明，各学年の取り組みのポスターセッション，各学年に分かれての意見交流，最後には鳴門教育大学の村川先生からのご講評をいただき，とても充実した研究会となりました。他にもたくさんの校内研修に取り組むだけでなく，先生方は学校外での研修や学習会にも参加し，たくさんの学びを得て，自身の資質・能力の向上に努めています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 31 Jul 2026 09:26:56 +0900</pubDate>
            <guide>135720658@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710077/weblog/135720658?tm=20260731092629</guide>
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            <title>校内研究　一学期の振り返り</title>
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            <description><![CDATA[先生方は一学期の終業式を終え，ほっと一息ついたのも束の間，その日の午後には校内研究の一学期の振り返りをおこないました。まずは各学年が一学期に取り組んだ内容を順に発表していきました。他の学年がどのような取り組みをしているのか，情報共有をする良い機会となりました。また発表の中で，今後の進め方についての計画なども話され，現在の悩みなども相談できる機会となりました。発表が終わった後は，各学年の悩みの解消，課題の解決に向けて意見交流がおこなわれました。互いに自身の学年で考えているだけでは気づけないアイデアなどの意見が交わされ，限られた時間でしたが気づきや学びのある時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Sat, 18 Jul 2026 14:30:15 +0900</pubDate>
            <guide>135515947@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710077/weblog/135515947?tm=20260718143002</guide>
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            <title>終業式後の教室では…</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710077/weblog/135514173?tm=20260717170634</link>
            <description><![CDATA[終業式が終わった後，それぞれの教室では「あゆみ」が手渡されていました。１年生の教室では，初めての「あゆみ」を少し緊張した様子で一人ひとり先生から受け取っていました。クラスによっては一人ずつ廊下に呼ばれ，頑張ったことへの励ましの言葉などとともに先生から手渡されているところもありました。中には一人ひとり呼ばれるのを待つ間に，夏休みに向けて水難事故防止の動画を視聴しているクラスもあり，終業式でのお話とも関連していて，真剣に視聴している様子が見られました。また６年生では，学年全員が一つの教室に集まり，１学期の探究学習HKT（ひこたん）の振り返りをしていました。先日行われた「共生LIFEイベント」での発表を受けて，自分たちの発表やこれまでの取り組みを通してどんな学びがあったのか，どんな力がついたのか，最後までしっかりと振り返る姿勢に感心しました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Jul 2026 17:07:01 +0900</pubDate>
            <guide>135514173@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710077/weblog/135514173?tm=20260717170634</guide>
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            <title>１学期　終業式</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710077/weblog/135514103?tm=20260717170132</link>
            <description><![CDATA[今日は朝から体育館に集合し，１学期の終業式が行われました。終業式の中では，１学期の自分のがんばりを振り返りましょうというお話や，夏休みに取り組んでほしいこと，交通安全や事故防止などの夏休みを過ごす上で気をつけてほしいことなどのお話がありました。また，１学期いっぱいでご退職される先生や出産休暇に入られる先生からのご挨拶もありました。子ども達からは，とても大きな声で「ありがとうございました！」とお礼の言葉が聞かれました。また，２学期に予定されている東香里ミニTED（とてもええで）に向けて，実行委員の子ども達からの案内もありました。ぜひ，夏休み中に取り組んだ探究や自分の得意なこと，好きなことなどを発表してほしいと思います。いよいよ明日から夏休みです。毎日を元気に過ごし，みんな笑顔で２学期を迎えましょう。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Jul 2026 17:01:38 +0900</pubDate>
            <guide>135514103@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710077/weblog/135514103?tm=20260717170132</guide>
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            <title>6年「共生（ともいき）」イベント</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710077/weblog/135497611?tm=20260715175357</link>
            <description><![CDATA[1学期に探究学習で学んだことを発表しました。6月17日は様々な学校の先生方に参画していただき、そこからいただいた意見をもとにブラッシュアップしました。今回は保護者の方や他学年に参画してもらいました。この1つの地球上で様々な生物たちと共に生きていくために何ができるのか、これからも学びを進めていきます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Jul 2026 17:54:15 +0900</pubDate>
            <guide>135497611@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710077/weblog/135497611?tm=20260715175357</guide>
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            <title>１年２年　教室が水族館に</title>
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            <description><![CDATA[１年生の生活科では，自分で選んだ水の中で生活している生き物について調べ，イラストともに説明をまとめていました。２年生と一緒に行った水族館での学びを活かし，とてもよく調べられた内容になっていました。この日は，その２年生を水族館と化した教室に招待し，それぞれの生き物について各自が説明をするという取り組みでした。１年生は少し緊張しているようでしたが，しっかりと説明し，質問にも自分なりの言葉で答えていました。最後は互いに感想を伝え合い，お礼の気持ちを伝えて終わりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Jul 2026 16:23:39 +0900</pubDate>
            <guide>135496524@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/2710077/weblog/135496524?tm=20260715162308</guide>
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            <title>２年　物語を読んで，すごろくを作ろう</title>
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            <description><![CDATA[２年生の国語では，自分で選んだ物語を読んで，そこから読み取った内容をもとにすごろくを作って楽しもうという活動をしていました。物語を読むときには，お話の場面が変わるところを意識します。時間や場所が変わったり，人物が新しく出てきたり，いなくなったりするところです。子ども達は自分で選んだ物語をよく読みながら，場面分けをしていきます。そして，それぞれの場面に書かれている事実を読み取り，さらに人物の心情も想像し，それらをすごろくのマスに当てはめていくということです。楽しいすごろくを作るというゴール（目的）がはっきりしており，子ども達はゴールに向かって主体的に，一生懸命に学習を進めていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 10 Jul 2026 16:15:50 +0900</pubDate>
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