三年生の数学では、iPadを用いての授業を展開していました。
各自のiPadに送られてきた問題を、個々がiPad上で解いた後、指名された
生徒の解答がプロジェクターで黒板に映し出され、発表者は自分のiPadを
使いながら、わかりやすく説明をしていました。
説明が終わると、他の生徒から大きな拍手が沸き起こっていました。

（※昨日届いた加湿器を早速稼働させ、乾燥を防ぎながら授業を行って
　　いました。）