３年1組の数学の授業の様子です。
iPadを使って、通称「わんこ蕎麦方式」と教科担任が呼んでいる授業
を行っていました。
「わんこ蕎麦方式」とは、４人班をベースとして、先生からiPadに送
られてくる問題に対し、iPad上またはホワイトボード上に解き方を書
き込みながら、班内で教え合い、解答を個々にホワイトボード上に書
き込みます。そして班の全員が解けると、次の問題がその班のiPadに
送られてきます。
班内では活発な教え合い学習が行われていました。まさに主体的で対
話的な授業が実践されています。