3つ目の授業は3年生の社会の授業。多文化共生を実現するにはどうしたらいいか、班で調べて話し合い、最後に自分の意見を発表します。3つの授業に共通するのは先生が教え込んでいないことです。生徒が主体的に調べ、考え、他の生徒と対話して考えを深め、理解する。それを実現するために先生たちは50分の授業をしっかり構築しています。楠那中学校の先生たちも感心しておられました。