明治時代における条約の改正について学習していました。
　年号と重要語句を単に覚えるのではなく、それぞれに起こった出来事や内容を関連付けながら条約改正までの全体の流れを押さえて学習していました。
　振り返りではペアになり、相手に学習したことを流れに沿って説明したり、また、一つの班が前に出て学習した内容を振り返っていました。生徒たちの交流の様子を聴いていて、「このことがあって、このようになった。」としっかりと流れを理解しながら説明しており、より定着していると感じました。また、忘れる頃に繰り返すとより頭に残りますよ。