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        <title>枚方市教育委員会</title>
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        <lastBuildDate>Fri, 15 May 2026 10:15:54 +0900</lastBuildDate>
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            <title>青少年の健全育成をめざして…「南中ソーラン指導者講習会」を開催しました!!</title>
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            <description><![CDATA[枚方市教育委員会では伝統的な踊りを通じた青少年の健全育成を支援するため、「大阪メチャハピー祭」等の祭礼行事と連携した取組を行っています。その一環として、５月１３日より計４日間の「南中ソーラン指導者講習会」を開講いたしました。講師には大阪メチャハピー祭実行委員会の井上卓哉氏をお迎えし、専門的な知見からご指導いただいております。初日となったこの日は、市内小学校の教職員が参加しました。未経験の教員も意欲的に取り組み、指導スキルの向上に向けて汗を流しました。枚方市教育委員会では、こうした講習会を通じて指導者の育成を図り、子どもたちが地域社会の中で健やかに成長できる環境づくりを、今後も推進してまいります。]]></description>
            <pubDate>Fri, 15 May 2026 10:15:54 +0900</pubDate>
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            <title>令和８年度　職員室も教室もウェルビーイングな学校をつくる研修　兼　学校事務職員研修（１）</title>
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            <description><![CDATA[５月７日（木）に、一般社団法人 ライフ＆ワーク 代表理事OCC教育テック大学院教授 妹尾 昌俊 様をお招きし、令和８年度職員室も教室もウェルビーイングな学校をつくる研修 兼 学校事務職員研修（１）を行いました。 テーマは、「その教育、本当に子どものため？～子どもたちも教職員もウェルビーイングな学校づくり～」です。 今回は管理職と学校事務職員が初めて合同で参加し、同じ場で働き方改革プランについて話し合える画期的な機会となりました。研修では、過去の成功体験や学校の「当たり前」を問い直す「アンラーニング（学びほぐし）」の重要性が語られました。また、心理的安全性をベースに、職種の垣根を超えた多様な視点を掛け合わせて学校運営に参画する大切さも再認識しました。これまでの慣習を内省し、職員室も教室も笑顔になる未来の学校を共に創り上げるための、熱意ある対話の場となりました。 受講者からは、 「『働き方改革』に向けて、他の職場の方々と情報を共有できたことが、心強かったです。さらに前向きな気持ちで取り組みたくなりました。」「自分と同じ意見を持った人だけでなく、違う考えを持つ人が一緒に協力していくことが大切だと思いました。」「当たり前だと思ってやっていることも、よく考えれば本当に必要なことなのか、もっと効率の良い方法があるのではないかと気づくことがあり、さまざまな視点で話し合い当たり前を変えていくことも大事だと気づけました。」「同じ話題で話せる機会は貴重でした。いろいろ話せてよかったです。次につながる情報共有だと思いました。」などの振り返りがありました。 これからも、職員室も教室もウェルビーイングな学校をめざして、教職員研修を充実させていきます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 14 May 2026 08:48:56 +0900</pubDate>
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            <title>読書や学習を楽しむために…「読みの早期支援」について学びました!!</title>
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            <description><![CDATA[先日、枚方市立教育文化センターにて「読みの早期支援」をテーマに研修を開催しました。小学校低学年の子どもたちが学校生活の中で、「なかなかひらがなの読みが定着しない。」「一文字ずつは読めるけれど、単語としてスムーズに読むことが難しい。」といった悩みがあります。市立ひらかた病院の大場先生より子どもが抱える「読み」の困難さをテーマに具体例を交えてお話いただきました。その後、発達性読み書き障害の早期発見と治療法の開発を行っている鳥取県立総合療育センターの小枝先生より「T式ひらがな音読支援」についてご講義いただきました。説明の中では実際に研修に参加した先生方が「T式ひらがな音読支援」についてのワークショップを体験するなど、「明日」からできる支援方法について学ぶことができる貴重な機会となりました。【先生方の声】「読み書きに困っている子どもに対して、それぞれ原因が違うので何に困っているのかを理解し、より良い支援に繋げていきたいです。」「本校も読み書きの苦手な児童が「T式ひらがな音読支援」を取り組んでいます。毎日取り組むことでだんだんと読めるようになっていることを本人が感じることができていました。」「具体的な読み書き支援の方法を教えていただけて大変勉強になりました。通級指導教室や支援学級だけでなく学校全体での取り組みにしていきたいと思います。」読みの困難さについて理解するとともに、根拠に基づいた「つまずきのメカニズム」について学びました。先生方にとって明日から活用できる具体的な支援のてだてを得ることができた研修となりました。枚方市の支援教育がより充実したものとなるよう、引き続き各学校の先生方と連携していきます。今後も、一人ひとりの教育的ニーズに応じた支援を推進するとともに、「ともに学び ともに育つ」教育の充実を図っていきます。【枚方市支援教育サポートブックはこちらから】（市ホームページ）https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000053539.html]]></description>
            <pubDate>Tue, 12 May 2026 15:33:11 +0900</pubDate>
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            <title>市長感謝状贈呈式について</title>
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            <description><![CDATA[先日、枚方市役所においてR7年度末で退職及び役職定年を迎えられた元枚方市立香里小学校長 久保 聡美 先生元枚方市立牧野小学校長 池原 義人 先生 のお二人に対して、伏見市長より感謝状の贈呈がありました。これまでの本市教育へのご尽力、誠にありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 11 May 2026 17:42:09 +0900</pubDate>
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            <title>通級指導教室のスタート!!先生方が連携して子どもたちの成長をサポートします!!</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134939840?tm=20260511145153</link>
            <description><![CDATA[枚方市では学校生活の中で「困りごと」を感じる子どもたち一人ひとりに合わせた、きめ細やかな指導を行う「通級指導教室」を設置しています。子どもたちが自分らしく学校生活を送れるよう通級指導教室はとても大切な役割を担っています。通級指導教室の先生方は、子どもたちへのより良い指導のために、定期的に集まって会議を開催しています。この会議では、各学校での指導方法や教材の工夫について活発に情報交換を行い実践に役立てています。今年度から枚方市内のすべての小学校・中学校にこの「通級指導教室」が設置されました。昨年度に引き続き、先生方同士が学校の枠を超えて連携を深めるとともに、支援の専門性を高める努力を続けています。先日、枚方市立教育文化センターで、一部の通級指導教室の先生方が集まる会議を開催しました。この会議では、市で実施する担当者会議の内容を検討したり、他の学校の良い実践例や抱えている課題を共有したりしました。通級指導教室の経験が豊富な先生から今年初めて担当する先生まで、直接話を伺うことができる貴重な機会です。経験者の先生からは年度当初の動き方や時間割の組み方などを工夫している様子を伺うことができました。今年から担当する先生からは積極的に通常の学級の巡回や実態把握を実施しているなど、貴重なお話を伺うことができました。専門性を高め、子どもたちが「学校が楽しい」「自分らしくいられる」と感じられる環境作りに先生方と一緒に取り組んでまいります。通級指導教室の利用をご希望される場合は、まずは学校の担任の先生にご相談ください。教育委員会は、これからも一人ひとりの教育的ニーズに応じた支援を推進し、すべての子どもたちが「ともに学び、ともに育つ」ことができる教育の実現に取り組んでまいります。【通級指導教室の詳細はこちらから】https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000051096.html]]></description>
            <pubDate>Mon, 11 May 2026 14:52:05 +0900</pubDate>
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            <title>令和８年度　司書教諭・学校司書研修（１）</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134932846?tm=20260508204923</link>
            <description><![CDATA[4月28日（火）に、神戸常盤大学 教育学部 山下 敦子 教授をお招きし、令和８年度 司書教諭・学校司書研修の第１回目を行いました。 テーマは、「学校図書館の機能と読書活動の推進について（理論編）」です。 講師からは、読書習慣と学校図書館の機能について、講義と演習をまじえご指導いただきました。受講者どうし対話をしながら、そもそもなぜ読書習慣が大切なのか、どうしたら学校図書館の機能を充実させることができるのかなど、深く協議することができました。 受講者からは、 「同じ中学校区の小中学校の学校図書館目標や年間計画を共有することでブラッシュアップをすることができました。また、具体的な事例を教えていただくこともできたので、今年度の実践にも活かしたいと思いました。」「一人当たりの読書量より、読んでいない子を減らす、という点が印象に残りました。学校全体、各クラスでどのような取組ができるか、担当教員でまた話し合いたいと思います。」「同じ地区の人とどのようにしたら読書習慣をつけることができるのか等を話し合い交流したことで、地域としてどうしていくかの方向性を共有することができました。また読書活動を図書担当だけではなく多くの人と共に行うという講師の方の言葉がとても印象に残りました。」「不読者層について、考える視点がこれまでなかったので、改めて読書について考えていく必要があると思いました。」などの振り返りがありました。 学校図書館の機能が充実し、読書習慣がより向上していくよう、今後の研修でも学校間での共有の機会を大切にしていきます。 【教育研修課】]]></description>
            <pubDate>Fri, 08 May 2026 20:50:21 +0900</pubDate>
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            <title>令和８年度　授業力向上研修〔小中学校音楽〕</title>
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            <description><![CDATA[４月３０日（木）に、桐蔭学園小学校 主幹教諭、玉川大学非常勤講師 岩井智弘 先生をお招きし、令和８年度授業力向上研修〔小中学校音楽〕を行いました。 テーマは、「歌唱表現を手がかりとした子ども主体の授業について」です。 授業における合唱指導の悩みを整理した上で、「小さな世界」や「もみじ」といった具体的な教材を用いて、旋律の重なりやハーモニーを学ぶための授業づくりを受講者全員で体感しました。単に歌うだけではなく、児童生徒の達成感を重視し、音楽を通じて生きる力を育むことの大切さをご指導いただきました。 受講者からは、 「歌唱表現は一番難しいと思っていたので、生徒たちが主体的に取り組むための活動について改めて考えることができました。」「人との関わりの大切さから、どのように楽しみながら音楽を深めていくかの具体的なてだてがよく分かりました。」「教師の言葉がけ一つで、子どもたちの学びの姿勢が受け身から主体的なものへと大きく変わることを改めて実感しました。活動のねらいが伝わる具体的な声かけによって、子どもたちは『やらされる』活動ではなく、『自分から取り組みたい』学びへと向かっていくことができると感じました。」「歌は、生徒の気持ちが直結する活動であること、生徒が『安心して声を出せるクラス』にすることが大事だと感じました。」などの振り返りがありました。 これからも、児童生徒が主体的に学べる授業をめざして、教職員研修を充実させていきます。【教育研修課】]]></description>
            <pubDate>Fri, 08 May 2026 20:32:00 +0900</pubDate>
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            <title>令和８年度　初任期教職員指導コーディネーター研修（１）</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134932793?tm=20260511151417</link>
            <description><![CDATA[４月２７日（月）に、横浜国立大学 教育学研究科高度教職実践専攻 脇本 健弘 准教授をお招きし、初任期教職員指導コーディネーター研修の第1回目を行いました。 テーマは、「初任期教職員育成ネットワークの構築について」です。 講師からは、はじめに今日の研修のゴールとして、「初任期教職員コーディネーターとして校内OJTのプランを考えられるようになる」と示していただきました。その上で「チーム」による初任期教職員の育成を、自校でどのように考えていけばよいか、ということをポイントに、実践例もふまえ多岐にわたってご指導いただきました。 受講者からは、 「データに基づく解説、学びの特性に関するタイプ分けの実践、学びの特性に関する項目とタイプの相関等、客観性・具体性のある講義をお聴きできたことはとても有意義であったと考えます。」「他校の取り組みを聞かせていただき、本校に取り入れるべき内容が多々ありました。」「コーディネーターとして、他の先生、管理職などといかに連携をとるかが大事だと感じました。話題や、場の提供なども学校の実情に合わせて設定していきたいと思いました。」「中学校区のメンバーで話し合うことで、実践のすり合わせができました。」などの振り返りがありました。 これからも、教職員が主体的に学ぶことができるよう、研修を充実させていきます。 【教育研修課】]]></description>
            <pubDate>Fri, 08 May 2026 20:24:00 +0900</pubDate>
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            <title>令和8年度『小中学校初任者・新規採用者研修』　開講式　</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134932770?tm=20260508201608</link>
            <description><![CDATA[今年もまた、春の訪れとともに、枚方の教育の世界に新たな教職員を迎える季節がやってきました。 4月16日、小中学校初任者・新規採用者研修の第１回目を行いました。みなさんが、緊張した面持ちで会場に入ってくる姿を見ると、これから一年間研修を担当するわたしたちも、改めて身が引き締まる思いになりました。 冒頭に、乾口副教育長から、本市における教育理念や教職員としての心構えなどの講話がありました。 そして、各課より、服務の内容や児童生徒理解に関すること、枚方版PBLの概要やその実践事例の紹介等、枚方市の教育における重点事項に基づいた話がありました。 〔研修後の振り返りより〕 ・枚方市の教育について、PBLを大事にされていることや、子ども主体の授業になるように5Cの取り組みが進んでることを知れて、さらに学ぼうと感じました。また、NotebookLMなどの生成AIを活用して子どもと関わる時間を増やせるように取り組んでいることがとても印象的でした。ぜひ、今後活用していきたいです。 ・PBLの要件「授業づくりで大切にしたいこと」で ①関わる全ての人たちがワクワクする。 ②学校を起点に拡がる、繋がる学びを大切にしよう。 ③何をするかよりも何のためにするかを大切にしよう。 ④試行錯誤に時間がかかるのは当たり前。教科横断な学びの充実。この4点を知れて、とても良かったです。授業づくりに活かしたいと思います。 ・子どもたちに教える立場であることから、自分自身の言動を考えて行動していかないといけないと再度考えることができました。 ・周囲の先生方とのディスカッションをする機会がたくさんあって、意見の交流ができ、とても有意義でした。 この一年間の研修では、授業づくりの基礎、学級経営、児童・生徒理解、保護者対応、そしてチームとしての学校運営についてなど多岐にわたり学んでいきます。教職員が自分の歩幅で、焦らず、着実に、成長できるようにサポートしていきます。 【教育研修課】]]></description>
            <pubDate>Fri, 08 May 2026 20:16:39 +0900</pubDate>
            <guide>134932770@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134932770?tm=20260508201608</guide>
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            <title>「身体の動かし方」の工夫は？支援学校の先生から学びました!!</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134916234?tm=20260507084510</link>
            <description><![CDATA[先日、輝きプラザきららにて、身体の動かし方に困難さがある子どもへの支援に係る先生方を対象とした研修会を開催しました。大阪府立交野支援学校の先生を講師にお招きしました。府立支援学校の先生方には、地域の小中学校へ定期的に訪問し、専門的なアドバイスをいただいています。今回は、その支援学校での取り組みや会場方法の基本について改めて学び、明日からの支援につながるヒントをいただきました。その後は、各学校の取り組みについて話し合うためにグループで交流を行いました。先生方は使用している教材や教室環境の写真を見せ合いながら、「こんな教室環境で授業を行っています！」「保護者や医療機関と連携する中でこんな工夫をしています！」「教材や教具はどんなものを使っていますか？」など活発な意見交流が行われました。一人ひとりの状況に合わせた「自立活動」や「姿勢の保ち方」など、専門的な視点から具体的なアドバイスをいただきました。参加した先生方からは、以下のような前向きな感想が寄せられました。「子どもたちにより良い支援ができるように工夫していきます。」「支援学校の先生にご助言いただき、自信を持つことができました。」「今後も他校の先生と交流しながら学んでいきたいです。」先生方にとって、日々の支援に関する不安や悩みを共有し、解決策のきっかけを見つける貴重な機会となったようです。枚方市教育委員会の担当者もグループ交流に参加し、先生方の指導・支援に対する熱い思いや工夫を直接伺うことができ、大変有意義な時間となりました。今回の研修で得られた学びを活かし、枚方市の支援教育がより充実したものとなるよう、引き続き各学校と連携していきます。６月には指導内容の充実に向けて交流会を予定しています。今後も、一人ひとりの教育的ニーズに応じた支援を推進するとともに、「ともに学び ともに育つ」教育の充実を図っていきます。【枚方市支援教育サポートブックはこちらから】（市ホームページ）https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000053539.html]]></description>
            <pubDate>Thu, 07 May 2026 08:45:28 +0900</pubDate>
            <guide>134916234@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134916234?tm=20260507084510</guide>
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            <title>「１年間よろしくお願いします!!」支援教育コーディネーターの先生が集まりました!!</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134909803?tm=20260501141518</link>
            <description><![CDATA[先日、輝きプラザきららにて、支援教育の推進を担っている各学校の先生が集まる「第１回支援教育コーディネーター連絡会」を開催しました。発達等に課題のある子どもへの多様化する教育的ニーズを的確に把握し、指導方法や支援方法、小中連携等について情報共有を行うことを目的に開催しています。今回の連絡会では枚方市教育委員会の担当者より、令和８年３月に策定した「枚方市支援教育サポートブック」について共通理解を図り、その後は、各学校の取り組みについて話し合うためにグループで交流を行いました。年度当初の流れ・時間割の設定・支援学級及び通級指導教室の啓発用の資料など明日からの支援につながるヒントを交流しました。【先生方の声】「近くの校区の先生と年度当初に交流することができてよかった。」「自校の取組を見直すきっかけになった。他校の良い取組を積極的に取り入れていきたい。」「小学校の保護者の方に対しての説明会や個別相談の日程調整ができたのでよかった。」「枚方市支援教育サポートブックを理解し、校内で広めていきたい。」先生方にとって、日々の支援に関する不安や悩みを共有し、解決策のきっかけを見つける貴重な機会となったようです。「こんな内容で交流したい!!」というご意見もありましたので、次回以降の連絡会の充実に向け、交流内容を検討してまいります。枚方市教育委員会の担当者もグループ交流に参加し、先生方の指導・支援に対する熱い思いや工夫を直接伺うことができ、大変有意義な時間となりました。枚方市の支援教育がより充実したものとなるよう、引き続き各学校と連携していきます。今後も、一人ひとりの教育的ニーズに応じた支援を推進するとともに、「ともに学び ともに育つ」教育の充実を図っていきます。【枚方市支援教育サポートブックはこちらから】（市ホームページ）https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000053539.html]]></description>
            <pubDate>Fri, 01 May 2026 14:16:00 +0900</pubDate>
            <guide>134909803@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134909803?tm=20260501141518</guide>
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            <title>「きこえ」に困りごとがある子どもたちの理解・支援について学びました!!</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134844701?tm=20260421113647</link>
            <description><![CDATA[枚方市では子どもたちが自分らしく安心して学校生活を送れるよう、支援教育の充実に力を入れています。先日、枚方市立教育文化センターにてきこえに課題のある児童・生徒に関わる先生方や難聴支援学級の先生方を対象に研修を実施しました。難聴通級指導教室の先生を講師として、「聴覚に障害のある子どもの理解と支援について」をテーマに講義・交流を行いました。本研修を通して難聴や補聴器等の仕組み、生活上・学習上の困り感等の理解を深めることができました。枚方市でも日常的に補聴器やロジャーを活用している子どもたちがいます。研修の中では先生方が各学校で取り組んでいる内容や日々の指導で悩んでいることについて交流することができました。「もっと分かりやすく伝えるにはどんな方法がありますか？」「他の学校では授業中やそれ以外の時間でどんな工夫をしていますか？」といった具体的な質問やちょっとした工夫の紹介がありました。これからも一人ひとりの教育的ニーズに応じた支援を推進し、すべての子どもたちが「ともに学び、ともに育つ」ことができる教育の実現に取り組んでまいります。【枚方市支援教育サポートブックはこちらから】（市ホームページ）https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000053539.html]]></description>
            <pubDate>Tue, 21 Apr 2026 11:37:09 +0900</pubDate>
            <guide>134844701@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134844701?tm=20260421113647</guide>
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            <title>「どんな教室？何をするの？」通級指導教室の先生方が集まり会議を行いました!!</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134830556?tm=20260417163756</link>
            <description><![CDATA[枚方市では子どもたちが自分らしく安心して学校生活を送れるよう、支援教育の充実に力を入れています。通級指導教室では集団行動やコミュニケーション、学習などで「困りごと」を感じる子どもたち一人ひとりに合わせ、きめ細やかな指導を行う場です。一人ひとりの個性や課題に応じたサポートを行い、学校生活がより豊かなものになるよう、大切な役割を担っています。通級指導教室担当の先生方は、定期的に連携会議を開催しています。この会議は、先生方一人ひとりの専門性をさらに高め、市全体の支援教育の質を向上させることを目的としています。今回は、いくつかの小学校・中学校を会場として会議を開催し、各学校での指導方法の工夫や効果的な教材について活発な情報交換を行いました。【交流内容】「教室の環境整備に力を入れています！」「導入した教材をこのように使っています！」「時間割を工夫して設定しています！」など熱い議論が行われました。ある会場では実際に使用している教材を先生方自身が体験する時間や、各学校の取組内容を交流する機会がありました。枚方市教育委員会の担当者もいくつかの学校に訪問し、先生方の熱い思いを直接聞くことができました。各学校の先生方との連携を深めるとともに、最新の知見に基づいた専門性の向上に努めてまいります。通級指導教室の利用をご希望される場合は、まずは学校の担任の先生にご相談ください。教育委員会は、これからも一人ひとりの教育的ニーズに応じた支援を推進し、すべての子どもたちが「ともに学び、ともに育つ」ことができる教育の実現に取り組んでまいります。【通級指導教室の詳細はこちらから】https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000051096.html]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 16:38:09 +0900</pubDate>
            <guide>134830556@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134830556?tm=20260417163756</guide>
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            <title>「１年間よろしくお願いします!!」通級指導教室の先生方が集まりました!!</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134808361?tm=20260415101610</link>
            <description><![CDATA[通級指導教室は、学校生活の中で「困りごと」を感じる子どもたち一人ひとりに合わせたきめ細やかな指導を行っています。子どもたちが自分らしく学校生活を送れるよう大切な役割を担っています。通級指導教室の先生方は定期的に集まって会議を開催しています。この会議では各学校での指導方法や教材の工夫について情報交換を活発に行っています。他校と先生方との連携を深めるとともに専門性の向上に努めているところです。先日、枚方市立教育文化センターにて担当の先生方全員が集まる会議を開催しました。第１回の会議のため、まずはそれぞれのグループで自己紹介を行いました。交流の時間では学校での動き方や教室運営について事例を交えて意見交流を行いました。【交流の時間では…】「他の先生の意見を聞いて、同じように動いてみよう！」「新たにこの教材を取り入れてみよう！」「こんな授業はどうかな？」「年度当初にしておかないといけないことが分かりました！」といった前向きな声が聞こえてきました。具体的には子どもたちに「通級指導教室」について紹介するための資料を写真で説明するなど、それぞれの先生方の工夫や悩んでいることを相談する時間がありました。今年度初めての会議でしたが、終わった後もあちこちで話の輪が広がるほど、先生たちの熱い思いがあふれる時間となりました。通級指導教室の利用をご希望される場合は、まずは学校の担任の先生にご相談ください。教育委員会は、これからも一人ひとりの教育的ニーズに応じた支援を推進し、すべての子どもたちが「ともに学び、ともに育つ」ことができる教育の実現に取り組んでまいります。【通級指導教室の詳細はこちらから】https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000051096.html]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Apr 2026 10:16:52 +0900</pubDate>
            <guide>134808361@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134808361?tm=20260415101610</guide>
        </item>
            <item>
            <title>市内小中学生への教育委員会等表彰の表彰状贈呈式を開催（３/24表彰）</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134774706?tm=20260409112152</link>
            <description><![CDATA[３月24日（火）、中央図書館で教育委員会等表彰の表彰状贈呈式を開催しました。全国レベルの大会、コンクール等で優秀な成績を収めた児童・生徒を表彰するもので、会場には市内小中学校から44人が集まり、2部制で実施しました。 多様なスポーツや文化芸術で世界または全国規模で活躍する子どもたちを前に、谷元教育長からは日本人メジャーリーガー大谷選手の言葉「悔しい経験がないと嬉しい経験もない。」や「ひとつひとつの積み重ねが自信になり、結果になる」を引用して子どもたちの頑張りをたたえたお話があり、「自信をもって、これからも挑戦を続け、自分の可能性を広げていってください。」と励ましの言葉が贈られました。会場では、子どもたちの喜んだ顔やはにかんだ様子が見られ、最後は全員で記念撮影を行い、子どもたちをはじめ、保護者や引率者など会場に集まった関係者の笑顔に包まれた贈呈式となりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 09 Apr 2026 10:46:00 +0900</pubDate>
            <guide>134774706@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134774706?tm=20260409112152</guide>
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            <title>「どんな配慮や支援ができるだろう？」支援員研修を開催しました!!</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134770638?tm=20260408152734</link>
            <description><![CDATA[枚方市では、発達に課題のある子どもたちが安心して学校生活を送れるよう、「支援教育支援・介助員（発達担当）」及び「支援教育補助員」を配置しています。授業中の学習サポートや休み時間の見守りなど、子どもたちの一番近くで日々活動しています。先日、枚方市立教育文化センターにて２日間、新規採用者研修を実施しました。１日めは支援員の具体的な業務や学校の組織体制を理解し、役割について考えることをテーマに、２日めは発達障害の特性を理解し、具体的な事例からどんな支援を行うべきかをグループに分かれて検討しました。【参加者の感想】「具体的な仕事のイメージができました。」「事例検討で他の人の意見や考え方を聞くことができてよかったです。」「別の機会に同じように話し合いの時間を設けてほしいです。」「なんでだろう？と常に考えることが必要だと感じました。」「学校の先生方との連携が重要ということがとても参考になりました。」本市では各校に支援員の方を配置しているため、普段は他校の担当者と顔を合わせる機会が限られています。このような研修を企画・活用し、支援員の方々が学ぶ機会の充実に努めてまいります。今後も、子どもたち一人ひとりのニーズに応じた支援を推進するとともに、「ともに学び、ともに育つ」教育の充実をめざしてまいります。週15時間程度の支援教育補助員（短期任用）につきましては、随時登録を受け付けていますので、下記URLをご確認ください。（https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000047462.html）詳しくは、枚方市教育委員会 学校教育部 支援教育課までお問い合わせください。（050-7105-8048 平日9:00～17:30）もし、保護者の方やお知り合いの方で、興味がある方がおられましたら、ぜひご応募・ご紹介をお願いいたします。]]></description>
            <pubDate>Wed, 08 Apr 2026 15:27:47 +0900</pubDate>
            <guide>134770638@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134770638?tm=20260408152734</guide>
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            <title>「枚方市支援教育サポートブック～ともに学び、ともに育つ～」を策定しました!!</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134764136?tm=20260407130647</link>
            <description><![CDATA[枚方市教育委員会では、すべての子どもたちが安心して学び、自分らしく育つことができる環境づくりをめざし、今後の本市における支援教育の指針となる「枚方市支援教育サポートブック」を令和８年３月に策定いたしました。本市は、これまでも「ともに学び、ともに育つ」教育の充実に取り組んでまいりました。子ども一人ひとりの教育的ニーズに応じた支援は、誰もが自分らしく学びに参加するための大切な「環境づくり」であると考えています。本サポートブックは、令和５年度からの審議会や市民の皆様の声を大切に受け止め検討を重ね、今後の支援教育で大切にしたい視点や、これから取り組んでいくべき方向を整理しました。本サポートブックは、学校や教職員だけでなく、保護者の皆様や専門家、地域の方々など、子どもに関わるすべての人に読んでいただきたい一冊です。このサポートブックが本市の支援教育の共通の理解を築くための土台となり、日々の実践や支援を支える一助となることを願っています。これからも一人ひとりの教育的ニーズに応じた支援を推進し、すべての子どもたちが「ともに学び、ともに育つ」ことができる教育の実現に取り組んでまいります。【サポートブックはこちらから】（市ホームページ）https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000053539.html]]></description>
            <pubDate>Tue, 07 Apr 2026 13:07:02 +0900</pubDate>
            <guide>134764136@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134764136?tm=20260407130647</guide>
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            <title>【ルポ】🌸教育支援センター「ルポ」新年度のはじまりに🌸</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134760719?tm=20260406093408</link>
            <description><![CDATA[新年度が始まりました。 ４月は、少し緊張したり、先のことが気になったりしやすい時期でもあります。 教育支援センター「ルポ」は、今年度も子どもたち一人ひとりが、自分のペースで安心して過ごせる場所でありたいと考えています。 「今日は行ってみようかな」 その気持ちを大切にしながら、無理のない関わりを続けていきます。 【利用についてのお知らせ】 ルポは 単年度制 のため、年度が変わるごとにあらためて登録（申請）が必要となります。 昨年度利用していた方も、今年度も引き続き利用を希望される場合は、継続利用の申請をお願いします。 また、今年度から利用を検討されている方の見学や相談も、随時受け付けています。 迷っている段階でも大丈夫です。お気軽にご相談ください。 今年度も、学習やさまざまな活動を通して、子どもたちが「自分で選ぶ」「自分で決める」経験を重ねていけるよう、スタッフ一同寄り添っていきます。 今年度も教育支援センター「ルポ」を、どうぞよろしくお願いいたします。 教育支援センター「ルポ」スタッフ一同 🌸申請についてはこちら 見学 https://logoform.jp/form/H276/1507395 入室 https://logoform.jp/form/H276/1507368]]></description>
            <pubDate>Mon, 06 Apr 2026 09:34:36 +0900</pubDate>
            <guide>134760719@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134760719?tm=20260406093408</guide>
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            <title>令和６・７年度　授業の達人養成講座「授業マイスター認定」について</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134755943?tm=20260331100456</link>
            <description><![CDATA[令和８年３月２６日に令和６・７年 授業の達人養成講座「授業マイスター」認定式を実施しました。「授業の達人養成講座」は、枚方市教育振興基本計画に基づき、知・徳・体のバランスがとれた質の高い教育の実現をめざし、教育的愛情にあふれ、高い意欲と優れた指導力を有する教員の育成を図ることを目的として、平成１８年度から始まったものです。また、授業マイスターは、「授業の達人」認定への中核的なステップとして位置づけられており、２年間の養成講座を通じて、一定の授業力を持った先生を授業マイスターに認定します。この度、令和6・7年 授業の達人養成講座では、９名の先生方を「授業マイスター」に認定しました。谷元教育長からは、「授業マイスターとして、先進的な取組を広く学ぶことはもちろんのこと、継続して授業力を高めていってください。そして、自身がもつ高い授業力と実践を校内にとどめるだけではなく、市内学校園に広く発信していってください。」というお言葉を頂きました。また、認定式後の座談会で先生方からは、「志の高い先生方と出会うことができ、この研修がいつも本当に楽しみでした。先生方の熱量に触れ、『自分ももっとこの熱を学校で出していかなければならない。』と感じた2年間でした。今回、マイスター認定を頂いたことをきっかけに、学校内、そして市内にも貢献していけるよう努力していきたいです。」「この2年間の学びが走馬灯のように蘇ってきました。改めて、子どもたち、教育にかける思いと向上力に満ちた先生方との貴重な時間に感謝しています。これだけの先生方が同じ市にいること、誇りに思いました。この感謝、誇りを忘れずこの研修での学びをベースに実践を積み続けます。そして、本市に還元したいと考えています。」これからも学校の先生方とともに、枚方市の教育をすすめていきます。]]></description>
            <pubDate>Tue, 31 Mar 2026 10:05:12 +0900</pubDate>
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            <title>「枚方市支援教育サポートブック～ともに学び、ともに育つ～」を策定しました!!</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134755864?tm=20260331093311</link>
            <description><![CDATA[枚方市教育委員会では、すべての子どもたちが安心して学び、自分らしく育つことができる環境づくりをめざし、今後の本市における支援教育の指針となる「枚方市支援教育サポートブック」を策定いたしました。本市は、これまでも「ともに学び、ともに育つ」教育の充実に取り組んでまいりました。子ども一人ひとりの教育的ニーズに応じた支援は、誰もが自分らしく学びに参加するための大切な「環境づくり」であると考えています。本サポートブックは、令和５年度からの審議会や市民の皆様の声を大切に受け止め検討を重ね、今後の支援教育で大切にしたい視点や、これから取り組んでいくべき方向を整理しました。本サポートブックは、学校や教職員だけでなく、保護者の皆様や専門家、地域の方々など、子どもに関わるすべての人に読んでいただきたい一冊です。このサポートブックが本市の支援教育の共通の理解を築くための土台となり、日々の実践や支援を支える一助となることを願っています。これからも一人ひとりの教育的ニーズに応じた支援を推進し、すべての子どもたちが「ともに学び、ともに育つ」ことができる教育の実現に取り組んでまいります。【サポートブックはこちらから】（市ホームページ）https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000053539.html]]></description>
            <pubDate>Tue, 31 Mar 2026 09:33:36 +0900</pubDate>
            <guide>134755864@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134755864?tm=20260331093311</guide>
        </item>
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            <title>令和7年度　枚方市優秀教職員表彰式</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134753817?tm=20260327160817</link>
            <description><![CDATA[令和8年3月24日令和7年度 枚方市優秀教職員表彰式を実施いたしました。この表彰は令和7年度に枚方市内の公立学校において特に顕著な業績をあげ、その業績を枚方市内外に広く発信した教職員に対して、教育委員会としてその功績を称え、授与するものです。授与された方々、おめでとうございます。〜受賞者一覧〜【学校表彰】学校の教育力向上（確かな学び・探究学習の推進）について・東香里小学校 代表者：教諭 竹内 潤 【チーム表彰】教員の指導力向上（大阪教育大学との研究事業・学習者用デジタル教科書の実践寄与・取組発信）について・小学校外国語専科 禁野小学校 首席 角﨑 洋人 香里小学校 教諭 井上 卓也 磯島小学校 教諭 冨田 賢男【個人表彰】学校の教育力向上（授業改善・指導教諭としての実践）について・樟葉南小学校 指導教諭 志村 ひとみ 学校の教育力向上（授業改善・体力向上の推進）について・開成小学校 教諭 吉田 千真]]></description>
            <pubDate>Fri, 27 Mar 2026 16:08:17 +0900</pubDate>
            <guide>134753817@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134753817?tm=20260327160817</guide>
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            <title>全国トップレベルのICT教育へ！教育研修課ICT推進係が「職員表彰」を受賞</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134751644?tm=20260326083741</link>
            <description><![CDATA[この度、市の「職員表彰」に、学校教育部 教育研修課のICT推進係が選ばれました。 今回の表彰の大きな理由は、子どもたちの「1人1台端末」を新しくするにあたり、独自のアイデアを活かして、無理のないスムーズな入れ替えを実現したことです。 端末を「文房具のように自然に使いこなす」ことをめざした取組や、学校現場での先進的な生成AIの活用は、先生たちの業務負担を減らす働き方改革にも大きく貢献しています。これらの結果、「ICT先進都市」として全国から多数の視察が訪れるほど注目を集め 、「デジタル大臣賞」も受賞しました。これからも職員一同、子どもたちのより良い教育環境の充実とまちづくりに努めてまいります。]]></description>
            <pubDate>Thu, 26 Mar 2026 08:38:58 +0900</pubDate>
            <guide>134751644@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134751644?tm=20260326083741</guide>
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            <item>
            <title>「職員表彰」を受賞しました</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134750279?tm=20260325135932</link>
            <description><![CDATA[本市が取り組んでいる「総合型放課後事業」において、子どもたちの安心・安全な居場所づくりや、多様な体験機会の提供に取り組んできた職員の活動が評価され、このたび表彰を受けました。総合型放課後事業は、留守家庭児童会室と放課後オープンスクエアの一体的な運営により、すべ ての子どもが放課後を安全・安心に過ごし、多様な体験活動を行うことができる居場所づくりや、子育 てをしている誰もがいきいきと希望を持って暮らせるよう、子育てのしやすい環境の整備に向け、取り組みを推進していくこととしています。今後も、子どもたち一人ひとりに寄り添いながら、より良い放課後の環境づくりに取り組んでまいります。]]></description>
            <pubDate>Wed, 25 Mar 2026 13:20:00 +0900</pubDate>
            <guide>134750279@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134750279?tm=20260325135932</guide>
        </item>
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            <title>市立小中学校全校にサッカーボールの寄贈がありました</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134743104?tm=20260327105744</link>
            <description><![CDATA[枚方市池之宮に拠点をおく株式会社ヒムロ（以下、同社）より、市立小中学校全校に対してサッカーボールの寄贈を受けました。本寄付は、当市を拠点に活動する株式会社 FC TIAMO 仲立ちのもと、実現しました。３月23日、伏見市長から同社の田中一章代表取締役に感謝状を贈呈しました。伏見市長は、サッカーを通じた子どもたちのスポーツへの関心向上の寄与に対して感謝の意を伝えました。サッカーボールは、順次小中学校に配付する予定です。]]></description>
            <pubDate>Tue, 24 Mar 2026 16:24:00 +0900</pubDate>
            <guide>134743104@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134743104?tm=20260327105744</guide>
        </item>
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            <title>市立小学校の新１年生全員に防犯ブザー・黄色い交通安全帽子の寄贈がありました</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134742936?tm=20260324130818</link>
            <description><![CDATA[枚方市田宮本町に本社をおく株式会社グランツ（以下、同社）より、市立小学校の新１年生向けに防犯ブザーおよび黄色い交通安全帽子の寄贈を受けました。防犯ブザーについては平成28年度以降、毎年寄贈を受けており、今回で11年目となります。３月23日、伏見市長から同社の柳澤大造代表取締役社長に感謝状を贈呈しました。伏見市長は、子どもたちの安心・安全への寄与に対して感謝の意を伝えました。防犯ブザーおよび黄色い交通安全帽子は、４月６日の入学式で新１年生に配付される予定です。]]></description>
            <pubDate>Tue, 24 Mar 2026 13:08:18 +0900</pubDate>
            <guide>134742936@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134742936?tm=20260324130818</guide>
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            <title>枚方市教育委員会が「教育DX推進自治体表彰２０２５」を受賞</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134740275?tm=20260323141300</link>
            <description><![CDATA[枚方市教育委員会は、一般社団法人ICT CONNECT 21が主催する「教育DX推進自治体表彰２０２５」において、教育DXにおける先進的な取組や創意工夫に富んだユニークな取組を称える全国１７自治体の一つとして表彰を受けました。３月１３日（金）にビジョンセンター東京虎ノ門にて表彰式と「GIGAスクール構想推進セミナー」が開催されました。セミナーでは、文部科学省による基調講演や１７自治体による実践発表が行われました。本市は、「組織横断で実現する校務DX」～教職員課×教育研修課の協働による生成AI活用推進～というタイトルで発表を行いました。今回の受賞を励みに、今後も学校現場とともに教育DXの充実に取り組んでまいります。]]></description>
            <pubDate>Mon, 23 Mar 2026 14:13:36 +0900</pubDate>
            <guide>134740275@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134740275?tm=20260323141300</guide>
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            <title>「通級指導教室」が全小学校へ!!一人ひとりに寄り添う環境づくりを進めています!!</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134737889?tm=20260323094637</link>
            <description><![CDATA[枚方市では子どもたちが自分らしく学校生活を送れるよう、「通級指導教室（つうきゅうしどうきょうしつ）」の充実に力を入れています。通級指導教室とは普段はみんなと同じクラスで過ごしながら、週に数時間だけ別の教室へ移動し、その子の「得意・不得意」に合わせた支援や指導を担当の先生が行う場所です。・コミュニケーションのとり方（お友達との話し方など）・読み書きのコツ（その子に合った学習方法）・気持ちのコントロール方法（落ち着いて過ごす工夫）など一人ひとりの「困りごと」に合わせた支援を行っています。これまで段階的に増やしてきた通級指導教室ですが、来年度からはついに枚方市の全小学校に設置される予定です。先日、通級指導教室が設置されている学校を会場として、新設予定校向けの説明会・交流会を開催しました。実際に通級指導教室担当者として勤務している先生方を講師として、「どんな教材を使うと分かりやすい？」「教室のレイアウトはどう工夫する？」といった疑問に応え、４月からのスタートに向けた準備を整えています。【研修に参加した先生たちの声】・「具体的な１時間のイメージを持ちことができました。」・「『実態把握（アセスメント）』が大切ということは支援学級と共通していると再確認できました。」・「通常の学級での学びとつなげられるよう、しっかり連携したいです。」といった前向きな感想がたくさん届いています。今回の全校設置は、枚方市が掲げる「一人ひとりの教育的ニーズに応じた支援」をさらに一歩進めるための大きな節目です。設置して終わりにするのではなく、専門性を高め、子どもたちが「学校が楽しい」「自分らしくいられる」と感じられる環境作りに先生方と一緒に取り組んでまいります。今後も、一人ひとりの教育的ニーズに応じた支援を推進するとともに、「ともに学び ともに育つ」教育の充実を図っていきます。【ご相談・お問い合わせ】通級指導教室の利用を検討されている保護者の方は、まずはお子様が通われている学校の担任の先生にご相談ください。【通級指導教室についての詳細はこちら】（市ホームページ）https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000051096.html]]></description>
            <pubDate>Mon, 23 Mar 2026 09:46:54 +0900</pubDate>
            <guide>134737889@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134737889?tm=20260323094637</guide>
        </item>
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            <title>小学校の遊具を更新しました</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134724597?tm=20260318112933</link>
            <description><![CDATA[教育委員会では、児童が安心して遊べる環境づくりのため、老朽化した学校遊具の新設・更新を行っています。令和７年度は、公益財団法人ライフスポーツ財団による子ども活動支援金を活用し、ジャングルジム１台の更新を行いました。今後も、子どもたちの教育活動のため、新しい学校遊具の新設・更新を順次進めていきます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 19 Mar 2026 17:15:59 +0900</pubDate>
            <guide>134724597@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134724597?tm=20260318112933</guide>
        </item>
            <item>
            <title>授業の達人認定について</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134730671?tm=20260319103143</link>
            <description><![CDATA[令和８年３月１０日に「授業の達人」認定式を実施しました。「授業の達人」とは、枚方市教育振興基本計画に基づき、知・徳・体のバランスがとれた質の高い教育の実現をめざし、教育的愛情にあふれ、高い意欲と優れた指導力を有する教員の育成を図ることを目的として、平成１８年度から始まったものです。これまでの認定者は３名。そして今回、４人目として、枚方市立小倉小学校 沖 亜希子 教諭を「授業の達人」に認定しました。沖先生は、学習指導に関する知識・経験が豊富であり、「Hirakata授業スタンダード」に則った授業設計を行い、今求められている授業、子ども主体の授業を実現していました。認定委員からは、「単元のゴールや授業を通して子どもたちが身につける資質、能力が明確で、それを見据えた計画が立てられており、子ども一人ひとりが自分の課題に向き合い、意欲的に取り組む姿が見られた。」などの意見があり、きわめて高い評価を得ました。谷元教育長からは、「授業の達人として認定された沖教諭の姿勢と実践は、市内すべての教職員にとって大きな励みとなり、子どもたちの可能性を最大限に伸ばす力強い原動力となります。どうか今後も、情熱と探究心を胸に、枚方の教育の発展を牽引してくださることをお願い申し上げます。」と励ましの言葉がありました。また、沖教諭からは、「改めて振り返ると、私は決して一人でここまで来たわけではないと強く感じています。枚方市がめざす授業を示された時、正直なところ、どうすればよいのか分かりませんでした。グループで学んでいる子、一人で学んでいる子が自然に混在している授業を考えたとき、『どんな指示をしたら、こんな学びの姿が生まれるのだろう』『なぜ子どもたちが自分たちで動いているのだろう』と、疑問ばかりが浮かびました。そこで同僚の先生方や、管理職の先生との対話を続けました。その中で少しずつ見えてきたのが、授業の中に選択肢を増やしていくことではないか、という考えでした。私たち教師は、『任せたら学べない子が出てくるのではないか』という不安を常に抱いていました。しかし、いざ任せてみると、子どもたちは、『自分で選んだほうが学びやすい』と感じていることが、はっきりと分かってきました。『もっと子どもたちを信じていい』そう実感できたことで、今の授業の基本的な形が少しずつできてきたのだと思っています。」これからも学校の先生方と一緒に、よりよい学びを目指して頑張っていきたいと思います。]]></description>
            <pubDate>Thu, 19 Mar 2026 10:32:32 +0900</pubDate>
            <guide>134730671@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134730671?tm=20260319103143</guide>
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            <title>令和7年度　第３回枚方市立禁野小学校の新しい学校づくり協議会(２/28)を開催しました！</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134668029?tm=20260318095903</link>
            <description><![CDATA[・ 校舎に関しては家具工事、器具等の設置を行っており、内装工事の最終段階であること、また、外構に関しては、グラウンドや校舎周りの擁壁、側溝等の工事を進めている旨の説明がありました。なお、３月中旬からはグラウンドの工事を進め、仮設工事事務所も縮小していく予定で、工事は順調に進んでいる旨の報告がありました。・ 新校舎竣工記念式典（概要案）について、意見交換を行いました。・ 本協議会に設置した新校舎開通後の通学路を検討するワーキングチームでの検討内容について、経過報告があり、登校班の人数や集合場所、具体的なルート案を確認しました。・ 令和８年度枚方市立禁野小学校の新しい学校づくり協議会（案）について説明があり、新校舎整備にかかる諸課題への対応を円滑に進めるため、新年度も引き続き、協議・連絡調整を行うこと、及び新校舎の移転後、振り返り会議を実施することを確認しました。 なお、令和８年度第１回協議会は、令和８年５月23日（土）10時から開催予定です。開催場所はホームページであらためてお知らせします。協議案件は、「禁野小学校の新校舎整備」等の予定です。 ＜※新築工事の進捗動画は、（令和7年度）枚方市立禁野小学校整備事業 新築工事進捗状況|枚方市ホームページ(city.hirakata.osaka.jp)や新校舎整備敷地南側一角（市立こうりょう小規模保育施設入口付近）に設置しているデジタルサイネージ（ディスプレイによる広報機能）において視聴できます。＞]]></description>
            <pubDate>Wed, 18 Mar 2026 09:59:03 +0900</pubDate>
            <guide>134668029@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/134668029?tm=20260318095903</guide>
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