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        <title>枚方市教育委員会</title>
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            <title>令和８年度　第2回『他自治体交流講座』</title>
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            <description><![CDATA[令和８年９月29日（火）に、千葉県柏市・兵庫県伊丹市・大阪府枚方市の3市の先生方がオンライン上で学び合う２回目の研修がありました。第２回のテーマは、柏市プロデュース「ICTを活用した授業づくり」です。久しぶりに再会したメンバーと「聞いて、考えて、対話をする」ことを通して、気づきの質を高め合っていきました。〔研修後の振り返りより抜粋（豊かな気づき）〕 ・今回の中で問いかけられた話題のひとつが「本格的なAI時代をむかえ、これまでの価値観が大きく変容する。その中でAI時代に生き抜ける人とはどんな人？どんな力が必要？」で気づきが深まりました。そういう大きな問い（大きな教育目標）について自校でも話していきます。・生成AI使用におけるグランドルールの策定については、喫緊の課題だと思ったので、どのように作成するか、どんな内容にするかについて校内のICT教育部と協議しようと思っています。・AI使用について戸惑っている先生の生の声が聞けて、それについてこちらが思っていることを言語化できました。また、同じ意見でも伝わりやすい言葉を用いた他の先生の言葉が聞けて考えが深まりました。研修の締めくくりには、今日の学びや思いを詠んだ「俳句」で表現しました。これからの実践に向けた前向きなエネルギーが伝わってくる内容となっています。(添付参考) 次回は、伊丹市プロデュース「ちがいを豊かさに変える学び～カラフルな対話と協働～」です。枚方市の「子どもが主体の授業づくり」が、他自治体の特色あるテーマで対話することを通して、活性化されています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 06 Oct 2026 13:53:28 +0900</pubDate>
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            <title>「ヒラめきをカタちへ」― GIGAフェス2026を開催します！</title>
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            <description><![CDATA[「こんなことができたら、おもしろそう！」「やってみたい！」「もっと知りたい！」子どもたちの“ヒラめき”が動き出す一日、今年も「GIGAフェス2026」を開催します！テーマは、「ヒラめきをカタちへ」GIGAフェスは、子どもたちが日頃の学びの中で見つけた疑問やアイデアを発表したり、新しい技術や体験に触れたりしながら、「やってみたい！」「もっと知りたい！」という、一人ひとりのヒラめきや好奇心を新たな学びへとつなげるイベントです。今年は2027年1月17日（日）13:00から枚方市総合文化芸術センターで開催！（17:00終了予定）①子どもたちの「本気の探究」をステージから！ 枚方市立小中学校の子どもたちによるPBL（課題解決型学習）の成果を、プレゼンテーションと動画作品を通して発信します。②「見る」だけじゃない！ワクワクする体験もGIGAフェスの魅力は、ステージ発表だけではありません。会場では、ヒラめきあふれる体験や実際に参加して楽しめる体験型イベントも予定しています。③さらにステージでは豪華ゲストによるトークショーも！「謎解き」を通して、ヒラめく楽しさや考えるおもしろさを体感！豪華ゲストとともに、「ヒラめき」「なるほど！」を楽しめるワクワクいっぱいのトークショーです。子どもたちの「やってみたい！」が生まれる一日。GIGAフェス2026は、「現在」と「これから」を、子どもも大人も一緒に楽しみながら体感できるイベントです。小中学生のみなさんはもちろん、保護者のみなさん、教育に関心のある方、地域のみなさん！ぜひ、ご家族やお友達と一緒にお越しください！GIGAフェス2026 開催概要日時2027年1月17日（日）13:00～17:00会場枚方市総合文化芸術センター（大阪府枚方市新町2丁目1-60）対象市内幼児・小中学生、保護者、教育関係者、地域のみなさんなど主な内容（予定）● 市内小中学生によるPBL成果発表（プレゼンテーション,動画）● ヒラめきあふれる体験や先端技術に触れられるブース● 豪華ゲストによるトークショー主催枚方市教育委員会]]></description>
            <pubDate>Tue, 06 Oct 2026 10:36:00 +0900</pubDate>
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            <title>【ルポ】電車の会を開催しました！</title>
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            <description><![CDATA[今回は、電車が好きな子どもたちが集まる「電車の会」を開催しました。 まずは参加した子どもたちが、それぞれの“推し電車”について紹介する時間からスタート。お気に入りの電車の写真や動画を見せながら、「このデザインがかっこいい」「こういうところが珍しい」など、自分の好きなポイントを楽しそうに話してくれました。 一人ひとりの発表からは、電車への興味や知識の深さが伝わり、参加者同士で「それ知ってる！」「乗ったことがあるよ」と会話が広がる場面も見られました。 その後は、講師の先生によるお話を聞く時間です。今回は、観光列車として人気のあるD&amp;S（デザイン＆ストーリー）列車を中心にご紹介いただきました。列車ごとの特徴や魅力だけでなく、どのような思いが込められているのかについても知ることができました。 また、講師の先生がこの2年間に実際に乗車した電車や見学した電車についてもお話を聞かせていただいたり、各所で買った切符を見せてもらったりしました。各地で撮影された写真とともに紹介していただき、参加者は興味深そうに耳を傾けていました。 お話の後には質問の時間を設けました。「海外の電車には乗ったことがありますか？」や「乗ってみて印象に残ったことはありますか？」など、気になったことを質問したり、さらに詳しく話を聞いたりする姿が見られました。好きなことについて学びを深める、とても充実した時間となりました。 同じ「電車が好き」という気持ちを共有しながら、知識を広げたり、新しい発見をしたりすることができた今回の電車の会。参加した子どもたちにとって、興味・関心を深める貴重な機会になったのではないかと思います。 教育支援センター「ルポ」では、一人ひとりの「好き」や「興味」を大切にした活動を行っています。これからも、子どもたちが安心して学び、交流できる機会をつくっていきたいと思います。 ▼ 教育支援センター「ルポ」見学申込み https://logoform.jp/form/H276/1507395]]></description>
            <pubDate>Mon, 05 Oct 2026 10:18:32 +0900</pubDate>
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            <title>令和8年度  中学校初任者研修（7）</title>
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            <description><![CDATA[9月29日（火）に、中学校初任者研修第7回を実施しました。 支援教育課より「中学校の進路指導」について講義・演習を行いました。 進路指導の基本的な概念や進路指導に関する現状をもとに、社会的に自立していく子どもたちとどのように向き合うのか、進路指導の本質とは何なのかを、受講者どうしが対話を重ねながら、深く考えることができました。 受講者からは、 「中学生に何を考えさせるかが大事だと思いました。人生の選択の1つである高校進学を、理由を持って自己選択できる中学生を育てたいです。」 「進路指導を進める上で、必要な知見を知ることができ、子どもたちの進路実現に向けて、共に考えて子どもたちの進路の実現をサポートしていきたいです。」 「人生100年時代であり、とても変化が多い今の時代に、模範解答はありませんが、どこに向かって子どもたちに進路指導をしていくべきか再確認ができました。」などのふりかえりがありました。 今後も、「子どもが主体」テーマに、教職員研修の充実をめざしていきます。]]></description>
            <pubDate>Mon, 05 Oct 2026 09:12:15 +0900</pubDate>
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            <title>令和８年度　支援教育コーディネーター研修（1）通級指導担当者研修（2）を実施しました</title>
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            <description><![CDATA[9月29日（火）に、輝きプラザきららで、市内の小中学校と幼稚園の支援教育コーディネーターと、小中学校の通級指導担当者を対象に、研修を実施しました。講師に神戸常盤大学 教育学部の山下敦子 教授をお招きし、「枚方市の支援教育の在り方について」をテーマにお話しいただきました。研修では、基礎的環境整備、自立活動、子どもの実態把握、通常の学級との連携などについて学びました。また、自校の「強み」と「課題」を振り返り、支援教育コーディネーターと通級指導担当者が一緒に、明日からできる取組を考えました。特に「子どものできないことだけに目を向けるのではなく、環境との関係から困難さを捉えること」「支援学級や通級での学びを通常の学級につなげること」の大切さを確認する機会となりました。支援教育コーディネーターからは、「通級指導担当者と自校の強みや課題を具体的に話し合うことができました。」「基礎的環境整備のチェックリストを校内で活用したいです。」「他校との交流から、自校でもできる取組が見えてきました。」との声がありました。通級指導担当者からは、「通級での学びを通常の学級につなげる視点を再確認できました。」「子どもの強みを生かした支援を大切にしたいです。」「支援教育コーディネーターと学校の良さや課題を共有できて良かったです。」との声がありました。今回の学びや気づきをそれぞれの学校・園で共有し、子ども一人ひとりにとって学びやすい環境づくりや支援教育の充実を図ってまいります。]]></description>
            <pubDate>Fri, 02 Oct 2026 19:47:07 +0900</pubDate>
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            <title>令和8年度　授業力向上研修〔中学校技術〕（1）</title>
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            <description><![CDATA[令和8年9月25日、 「今『技術分野で』求められる資質・能力とその育成のための授業づくり」をテーマに、 大阪電気通信大学 大村 基将 特任講師を招聘し、研修を実施しました。 情報活用能力について注目が集まる中で、 技術科担当教員は何を意識しなければならないのか、 問題解決のプロセスと設計活動を中心に、『技術分野』についてご指導いただきました。 受講した教職員からは 「体験を学習経験に変えるという点が印象に残りました。私も生徒に授業をしていて、実習の授業は座学よりも生徒が生き生きとしていると感じますが、ただ楽しいだけで終わらず考える力や技能が身に付く授業になっているか、もう一度見直してみようと思いました。」 「技術は自由度が高く授業準備が多岐にわたる反面、評価をつけにくい教科と感じていましたが、今回の開発プロセスのステップのお話をとおして評価のつけ方を再検討する機会をいただいたように感じました。」 「実習の授業で作品づくりを行う際は、PDCAの順序に沿って行っていますが、それが間違っていないと改めて確認することができて、安心しました。」 等の感想がありました。 教育研修課では研修をとおして、教職員の資質向上をめざしています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 30 Sep 2026 13:28:01 +0900</pubDate>
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            <title>京阪電車４駅で講師募集広告掲載！Part２</title>
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            <description><![CDATA[枚方市の講師募集広告「黒板の前、空いています」は、もうご覧いただきましたか？広告は、9/28（月）から10/4（日）７日間、京阪電車の４駅のデジタルサイネージで放映しています。※写真は枚方市駅構内【放映する駅】枚方市駅・京橋駅・天満橋駅・出町柳駅Instagramでも「枚方市教育委員会 教職員課」でぜひ検索してみてください。]]></description>
            <pubDate>Wed, 30 Sep 2026 11:00:44 +0900</pubDate>
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            <title>大阪府教育庁からの任期付校長訪問</title>
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            <description><![CDATA[９月２９日（火）、大阪府教育庁教職員人事課より、本市立学校勤務の任期付校長２名への訪問がありました。楠葉西中学校を訪問した際には、金丸校長（写真１枚目）から・「変化する社会にたくましく生きる人を育てる」を学校目標とし、その達成のために学校外とのつながりや地域連携に力を入れていること・０を１にするために教育方針の定着や教職員の主体性の醸成を大切にしていること等をお聞きしました。続いて、長尾中学校を訪問した際には、中間校長（写真２枚目）から・キャリア教育として「夢をつくる感動体験」を大切にしており、ご自身の人脈も生かしながら、いろんな大人との出会いを大切にしていること・小中連携の強化、市内学校間の密な情報共有、ボトムアップを主とした人材育成等をマネジメントの中で大切にしていること等をお聞きしました。どちらの校長先生も、人とのつながり、ご自身の民間経験に基づく信念を大事にされている点が共通していました。本市立学校には現在５名の任期付校長が勤務しています。枚方市教育委員会としましては、今後も引き続き、各校のめざす教育目標の実現に向けた取組支援を行ってまいります。]]></description>
            <pubDate>Wed, 30 Sep 2026 10:59:57 +0900</pubDate>
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            <title>令和８年度　進路指導主事研修</title>
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            <description><![CDATA[９月１４日（月）に令和８年度 進路指導主事研修を行いました。 研修では、「中学校の進路指導の充実に向けて」をテーマに、実践発表と交流を行いました。 実践発表では、子どもたち一人ひとりの思いや不安にどのように寄り添い、希望する進路の実現に向けて支援を行っているか、現場での具体的な取り組みが共有されました。 研修後半では、「子どもたちの自己実現をどう支えるか」「多様な進路選択にどのように伴走していくか」など、各学校の実践を持ち寄り、より良い進路指導のあり方について活発な議論が交わされました。 子どもたちが自分らしい未来を選択できるよう、学校の枠を超えて教員同士が学び合い、支え合う貴重な機会となりました。 受講者からは、 「担任の先生が安心して相談できる雰囲気づくりや、信頼を得るための努力について、具体的な実践を通して学ぶことができました。」 「初めての進路指導主事のため、不安なことも多かったのですが、多くの温かいアドバイスをいただくことができました。今後も迷ったり悩んだりした際には、今回の研修でできた横のつながりを大切にし、先生方に相談させていただきたいと思っております。」 などの振り返りがありました。 今後も教職員研修を充実させていきます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 30 Sep 2026 09:58:44 +0900</pubDate>
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            <title>令和8年度2年目小中学校教諭研修（３）</title>
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            <description><![CDATA[９月１1日（金）に、大阪総合保育大学児童保育学部 教授 瀧川 光治 様をお招きし、令和8年度2年目小中学校教諭研修（３）を行いました。 研修では、「幼児期の子どもの育ちを５Cの視点で見取る」をテーマに、講義と演習を行いました。 はじめに講師の瀧川様から５Cの視点でどう子どもを見取るかについて学んだ後、受講者は実際の保育の様子を見学し、子どもたちの遊びや関わりの中にどのような「学びの芽」が育っているかを丁寧に見取りました。 受講者からは、 「子どもの主体性は幼児期にはすでに育っており、それを活かした幼児教育が行われているのだと感じました。義務教育の中でも、子どもたちが本来持っているその素晴らしい力を削いでしまわないような教育を行っていきたいです。」 「単に遊びだけで完結しているのではなく、しっかりと次の学びへと繋がっていました。また、幼児教育と小学校教育を密に繋ぐ『架け橋』の取り組みについても詳しく知ることができました。」 「コマの遊びにおいて、本来の使い方とは違っても自分なりの発想で考えようとしている子どもの姿を目にしました。決まったやり方と少し違っていてもすぐに修正するのではなく、まずは一度自分の力で進めさせることが大切だと改めて感じました。」 などの振り返りがありました。 今後も教職員研修を充実させていきます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 30 Sep 2026 09:54:42 +0900</pubDate>
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            <title>令和８年度　学校事務職員ミドルリーダー研修（２）</title>
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            <description><![CDATA[９月１０日（木）に、岩手大学教育学部 准教授 本山 敬祐 様をオンラインにてお招きし、令和８年度 学校事務職員ミドルリーダー研修（２）を行いました。 研修では、「事務職員の職務領域と学校安全」をテーマに、講義と演習を行いました。 講義では、東日本大震災で被災された学校の事務職員の方からのリアルなアドバイスや事例が紹介され、万が一の事態における迅速な対応や事前の備えの重要性を具体的に学びました。 また、後半のグループ交流では、各校の課題やミドルリーダーとしての役割について活発な意見交換が行われました。 「自校の学校安全における課題は何か」「周りの教職員や地域を巻き込みながら、どのように課題解決へ働きかけていくか」といった実践的な視点から、熱のこもった対話がなされました。 受講者からは、 「災害時の動きや具体的な事例を提示していただいたことで、大変理解を深めることができました。特に『災害時の対応において、学校事務職員の関わり方が明確になっているか』『なんとなく最後まで学校に残るような体制になっていないか』という問いかけが印象的でした。今後は訓練などの機会を活用し、学校事務職員の役割を確認した上で、実際にどのように動くことができるのかを考えていきたいと思います。」 「『あなたも逃げて』という言葉がとても強く印象に残りました。日頃からの避難訓練や防災に対する意識について、改めて見つめ直す良いきっかけとなりました。」 「今まであまり受けたことのないテーマの研修でした。グループワークを通して他校との違いなどを知ることができました。」 などの振り返りがありました。 今後も教職員研修を充実させていきます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 30 Sep 2026 09:51:15 +0900</pubDate>
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            <title>子どもたちが笑顔で過ごせるように!!「通級指導教室」の先生方への研修を開催しました!!</title>
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            <description><![CDATA[学校生活の中で「困りごと」を感じている子どもたち一人ひとりに寄り添い、きめ細やかな指導を行う「通級指導教室」。子どもたちが自分らしく笑顔で学校生活を送るために、とても大切な役割を担っています。先日、市内の小学校を会場に、一部の通級指導教室を担当する先生方を対象とした研修会を連続講座として開催しました。講師にお迎えしたのは、大阪府立支援学校の先生方です。支援教育のプロフェッショナルとして、現場ですぐに活かせる具体的なアドバイスを前回に引き続きたくさんいただきました。【研修で学んだ具体的なポイント】①通級指導教室で取り組んでいる「自立活動」の目標設定について②通常の学級でできる取り組みや、担任の先生との連携について③将来に向けた段階的な支援について（成長に合わせて少しずつ支援の内容を減らしていくこと）受講した先生方からは「明日からすぐに実践したいです！」という声が上がるなど、他校の先生方の工夫を見ることができる非常に貴重な学びの機会となりました。今回得た学びは、通級指導教室や支援学級にとどまらず、通常の学級や学校全体へと広げていきます。今後も一人ひとりの教育的ニーズに応じた支援を推進し、すべての子どもたちが「ともに学び、ともに育つ」ことができる教育の実現に取り組んでまいります。【通級指導教室の詳細はこちらから】https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000051096.html【枚方市支援教育サポートブックはこちらから】（市ホームページ）https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000053539.html]]></description>
            <pubDate>Wed, 30 Sep 2026 09:09:09 +0900</pubDate>
            <guide>136173131@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/136173131?tm=20260930090854</guide>
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            <title>令和8年度　授業の達人養成講座（4）</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/136170146?tm=20260929164049</link>
            <description><![CDATA[令和8年9月28日、「授業の達人から学ぶ～Hirakata授業スタンダードの実践～」をテーマに、枚方市立枚方小学校 沖 亜希子 教諭（授業の達人）による授業の参観及び研究協議を実施しました。Hirakata授業スタンダードに示している子ども主体の学びを推進するため、教員はどのように単元全体の構成を考え、働きかけを行っていくのか、その働きかけ方について、授業参観をとおしてみとり、研究協議ではみとった内容を自分自身の授業づくりにどのように取り入れるかを検討しました。 受講した教職員からは「自分の中でもやもやしていたことに答えをもらった気がする授業でした。一斉授業と個別最適化の二項対立ではなく、『自走する学び手』を育てるための単元デザインのなかで、目的と子どもたちにあった学習形態を取り入れていきたいと思います。」「沖先生の授業での立ち居振る舞いから、普段よく耳にする『伴走者』の役割について直感的に理解することができました。授業の達人から授業づくりに必要な要素や基本的な考え方を学ぶことができました。」 「子ども主体の学びを支えるために適切に基礎的環境整備を行ったり、合理的配慮を準備したりすることの大切さを学べました。」 等の感想がありました。 教育研修課では研修をとおして、教職員の資質向上をめざしています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 29 Sep 2026 16:41:05 +0900</pubDate>
            <guide>136170146@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/136170146?tm=20260929164049</guide>
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            <title>支援教育担当者研修（2）を実施しました</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/136165627?tm=20260929113257</link>
            <description><![CDATA[9月18日（金）に、輝きプラザきららで、市内の小中学校の支援教育担当者を対象に、研修を実施しました。講師に、大阪成蹊大学 教育学部の瀧本 一夫 准教授をお招きし、「子どものアセスメントを実態把握として捉えるとは」をテーマにお話しいただきました。研修では、行動の背景を「なぜ？」と掘り下げて考えるアセスメントや、「課題・背景・支援」を整理する「ナインブロック」を活用したグループワークを行いました。また、子どもの強みを生かす支援や、「ほめる・認める・価値づける」関わりについて学びました。受講者からは、「短時間で具体的な支援を考えることができました」「他の先生の視点やアイデアを共有できてよかったです」「すぐに学校のケース会議や校内委員会で実践したいです」との声があり、明日からの実践につながる研修となりました。今回の研修で得た学びを各校園における実践や校内研修等に還元し、子ども一人ひとりの実態や背景を踏まえた支援教育の充実を図ってまいります。]]></description>
            <pubDate>Tue, 29 Sep 2026 11:32:57 +0900</pubDate>
            <guide>136165627@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/136165627?tm=20260929113257</guide>
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            <title>京阪電車４駅で講師募集広告掲載！</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/136165434?tm=20260929111503</link>
            <description><![CDATA[9/28（月）から10/4（日）の７日間京阪電車の４駅のデジタルサイネージで、講師募集の広告を放映しています。※写真は京橋駅構内【放映する駅】枚方市駅・京橋駅・天満橋駅・出町柳駅検索キーワード「枚方市 講師」から、市HPにある講師登録へアクセスできます。子どもたちは、あなたが来るのを待っています。住みやすく、働きやすい枚方市で、ぜひ講師をやってみませんか。ご連絡をお待ちしております。]]></description>
            <pubDate>Tue, 29 Sep 2026 11:15:29 +0900</pubDate>
            <guide>136165434@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/136165434?tm=20260929111503</guide>
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            <title>「第３７回枚方平和ポスター作品展」が開催されました!!</title>
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            <description><![CDATA[今年度も枚方市立総合文化芸術センターにおいて「第37回枚方平和ポスター作品展」が開催されました。枚方平和ポスター作品展は、枚方市立小学校の6年生が「平和」をテーマに描いたポスター作品を公募・展示する展覧会です。ライオンズクラブなどの地域団体と枚方市が主催・協力し、ポスター制作を通じて平和の尊さや命の大切さを学び、広く発信することを目的としています。今年度のテーマは「人と人とのハーモニー」です。応募作品の中から優秀作品や学校賞が選出され、表彰式が行われました。児童一人ひとりの豊かな感性と「平和への願い」が込められた色鮮やかな作品が一堂に会する、毎年の恒例イベントとなっています。受賞された皆様、誠におめでとうございます。]]></description>
            <pubDate>Tue, 29 Sep 2026 08:58:38 +0900</pubDate>
            <guide>136164104@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/136164104?tm=20260929085819</guide>
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            <title>令和８年度　個別・協働の一体的な学びづくり講座（2）</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/136163352?tm=20260928214354</link>
            <description><![CDATA[9月15日（火）に、神戸常盤大学 教育学部 山下 敦子 教授をお招きし、令和８年度 個別・協働の一体的な学びづくり講座の第2回目を行いました。 テーマは、「実践編 個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実を意識した授業づくり」です。 普段の教育実践を持ち寄り、対話を通して「子どもが主役の学習活動」について構想し、次の実践に繋げる有意義な時間となりました。また講師からは、個別最適な学びを支える評価のあり方について、講義と演習をまじえご指導いただきました。多くの交流をもとに、児童・生徒の深い学びをどのように充実させていくか、深く協議することができました。 受講者からは、 「先生たちの実践から、認知特性、単元計画の提示、形成的評価の必要性を学びました。」 「交流を通して、個別協働の学びのイメージがよりつきました。子どもが学びを選択できる環境を作ることが必要だと感じました。」 「ルーブリックを評価だけではなく、学びの道標となるように工夫してみたいと思いました。単元のまとめの振り返りを、『なぜできたのか？』を考えて、子どもがメタ認知する機会をつくっていきたいと思います。」 子どもたちの深い学びが実現できるよう、教職員自身も主体的に学ぶことができる研修を、これからも充実させていきます。]]></description>
            <pubDate>Mon, 28 Sep 2026 21:44:18 +0900</pubDate>
            <guide>136163352@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/136163352?tm=20260928214354</guide>
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            <title>学校防災キャンプが実施されました！（殿山第二小学校）</title>
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            <description><![CDATA[令和8年9月27日、枚方市立殿山第二小学校において「学校防災キャンプ」が実施されました。今年度は、中宮小学校に続いて2校目の実施となります。 学校防災キャンプは、地震等の災害発生時に避難所となる小学校において、児童が保護者や地域住民、関係機関とともに体験活動を行うことを通じて、防災への意識を高めることを目標とした取組です。当日は、児童や保護者をはじめ、地域コミュニティの方々、消防団、消防署、教育委員会などから約130名が参加しました。 当日のプログラムは前半と後半に分かれて実施されました。前半の取組では、「新聞スリッパづくり」や「簡易ベッドの設置体験」「車いす体験」「救命講習」など、避難所生活や救護の場面で役立つ身近で実践的な活動が行われました。続く後半の取組では、地域の自主防災会が実施する自主防災訓練に参加し、「水消火器訓練」や「給水車の水試飲」をはじめ、「地震車体験」や「煙道体験」など、より現実的な災害状況に対応するための体験に取り組みました。 身近な素材を使った工夫から実際の災害時を想定した体験まで、参加者全員が防災への理解と意識を深める充実した時間となりました。教育委員会では、地域コミュニティをはじめとする多くの外部団体と協力・連携しながら、子どもたちが災害時に自らの「命を守るために主体的に行動する態度」を育んでいけるよう、今後もこうした取り組みを推進してまいります。]]></description>
            <pubDate>Mon, 28 Sep 2026 17:24:12 +0900</pubDate>
            <guide>136161987@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/136161987?tm=20260928172412</guide>
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            <title>「秋の全国交通安全運動」が始まっています!!～交通ルールを確認しましょう～</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/136160486?tm=20260928150352</link>
            <description><![CDATA[９月２１日～９月３０日は「秋の全国交通安全運動」の期間です。交通安全思想の普及・浸透を図り、交通ルールの遵守と正しい交通マナーの実践を習慣付けるとともに、自身による道路交通環境の改善に向けた取組を推進することにより、交通事故防止の徹底を図ることを目的としています。【全国における重点項目】〈歩行者〉歩行者の安全確保と反射材用品の着用促進〈自動車〉夕暮れ時の早めのライト点灯と飲酒運転や「ながらスマホ」の根絶〈自転車〉自転車・特定小型原動機付自転車の交通ルールの理解・遵守の徹底秋は日没時間が急激に早くなり、下校時間や帰宅の時間帯が重なるため、特に事故が発生しやすくなります。子どもたちの登下校の見守り活動など、日頃からの温かいご協力に感謝申し上げます。一人ひとりが交通ルールを守り、笑顔で過ごせる安全な街づくりをめざしましょう。【大阪府HP】https://www.pref.osaka.lg.jp/o130080/dorokankyo/anzen/r08aki.html]]></description>
            <pubDate>Mon, 28 Sep 2026 15:04:08 +0900</pubDate>
            <guide>136160486@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/136160486?tm=20260928150352</guide>
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            <title>令和８年度　７年目小中学校教諭研修（３）を実施しました</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/136124406?tm=20260917184616</link>
            <description><![CDATA[９月１０日（木）に、枚方市立教育文化センターで、市内の7年目の小中学校教諭を対象に研修を実施しました。講師に追手門学院大学 共通教育機構の平野 智之 特任教授をお招きし、「人権教育について、どのように後輩への指導を行うか」をテーマにお話しいただきました。研修では、具体的な事例や映像、ロールプレイ、受講者同士の交流を通して、子どもの声を「傾聴・受容」することの大切さや、すべての子どもが安心して「ともに学ぶ」ための学級・関係づくりについて考えました。また、後半には7年目の教員として、学びを後輩や校内へ広げていく役割についても個人ワーク・グループワークを通して学び合いました。受講者からは、・「子どもの話を最後まで聴くことが信頼関係の構築につながると分かりました」・「ロールプレイを通して具体的な生徒指導の場面を考え、他の先生の異なる視点から自分の対応を見直すことができました」・「すべての子どもを大切にするとはどういうことか、合理的配慮や基礎的環境整備について改めて考えることができました」との声がありました。今後も研修で得た学びが各校に広がり、子どもたち一人ひとりを大切にした教育につながるよう取り組んでいきます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 18:46:16 +0900</pubDate>
            <guide>136124406@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/136124406?tm=20260917184616</guide>
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            <title>令和８年度　授業力向上研修〔小中学校社会〕（2）を実施しました</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/136124362?tm=20260917184552</link>
            <description><![CDATA[9月7日（月）に、枚方市立教育文化センターで、市内小中学校の教職員を対象に研修を実施しました。講師に、関西学院大学の吉水 裕也 教授をお招きし、「PBL的社会科単元構成による授業デザイン」をテーマにお話しいただきました。研修では、「問い」の設定や構造化、単元デザイン、導入の工夫などについて学びました。参加者は、子どもの「なぜ」を引き出す発問や、探究的な学びにつながる授業構成について理解を深め、今後の実践イメージを具体化しました。受講者からは、「PBLの授業づくりの構成や問いの立て方がよく分かりました」「生徒が追究したくなる問いを最初に提示することの大切さを学びました」「授業デザインについて考えるきっかけになり、今後の授業に生かしたいです」といった声が寄せられました。本研修で得た学びを各校での実践や校内研修へと広げ、児童生徒の主体的・対話的で深い学びの実現につなげていきます。今後も教員の授業力向上を支援する研修を推進してまいります。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 18:45:52 +0900</pubDate>
            <guide>136124362@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/136124362?tm=20260917184552</guide>
        </item>
            <item>
            <title>令和８年度 第２回枚方市立禁野小学校の新しい学校づくり協議会(7/18)を開催しました！／新校舎竣工記念式典が開催されました！</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/135732047?tm=20260917153416</link>
            <description><![CDATA[令和８年７月１８日（土）、枚方市立禁野小学校の新しい学校づくり協議会を開催しました。 ●令和8年度第２回協議会の内容・７月１５日に引き渡しを受け、新校舎工事が完成したことの報告を受けました。 ・８月１９日開催の新校舎竣工記念式典について、説明がありました。式典のコンセプトである「児童参加型」の取り組みや、児童による合唱、テープカットといった当日の詳細なプログラムについて報告がありました。 ・新校舎への移転により通学路を一部変更し、ＵＲ都市再生機構の所有地内を通学路として使用することについて、本市と同機構との協議状況の報告を受けました。 （※ 調整によりすでに２学期（8／25）から、同機構の所有地内を通学路として使用しています。） 新校舎竣工記念式典が開催されました。 令和８年８月１９日(水)、枚方市および枚方市教育委員会の主催のもと、禁野小学校新校舎体育館にて「竣工記念式典」が挙行されました。 式典では、地域や保護者の皆様、議員の皆様、関係団体の皆様など、多くの関係者が出席され、新校舎の門出を共にお祝いしました。 地域の皆様をはじめ、これまで新校舎の完成に向けて温かく見守り、ご協力いただいたすべての関係者の皆様に、本協議会からも心より感謝申し上げます。 ＜※工事の進捗状況は、施設整備課 | 禁野小学校整備事業 | 枚方市ホームページで令和６年度から令和８年度まで各年度毎に公開しています。＞ （下記写真の説明 上段：「会議の様子」、中段：「竣工記念式典 児童による合唱」、下段：「竣工記念式典 テープカット」）]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 16:29:07 +0900</pubDate>
            <guide>135732047@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/135732047?tm=20260917153416</guide>
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            <title>病院の中にある「院内学級」の先生方と交流しました!!</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/136107028?tm=20260916085857</link>
            <description><![CDATA[枚方市では、病気や怪我で長期の入院が必要になった子どもたちの「学びを止めない」ために、星ヶ丘医療センターと市立ひらかた病院内に「院内学級」という支援学級を設置しています。院内学級の先生方は、子どもたちが治療に専念しながらも、学習面・生活面で安心して過ごせるよう、支援・指導を行っています。先日、枚方市教育委員会の担当者が星ヶ丘医療センターの院内学級を訪問し、担当の先生方と交流を行いました。入院している子どもたちの病状は一人ひとり異なり、数日間の短期から、数ヶ月に及ぶ長期の入院まで様々です。そのため院内学級では、子どもたちの体調や治療のスケジュールに合わせて、学習内容や進め方を柔軟に調整する「きめ細やかな対応」が欠かせません。院内学級は、子どもたちが安心して学びを継続できる、とても大切な場所です。なによりも、子どもたちが「学習の遅れ」を心配することなく、「社会や学校とつながっている」という安心感を持って毎日を過ごせるよう、病院と学校がそれぞれの専門性を活かして深く連携している様子を、直接お伺いすることができました。枚方市教育委員会としても、この大切な学びの場を支えるため、今後も病院や学校との連携をさらに強化していきます。子どもたち一人ひとりの教育的ニーズに応じた支援を進め、「ともに学び ともに育つ」教育のさらなる充実を図ってまいります。【枚方市支援教育サポートブックはこちらから】（市ホームページ）https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000053539.html]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 08:59:05 +0900</pubDate>
            <guide>136107028@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/136107028?tm=20260916085857</guide>
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            <title>「その子に合った学び方とは？」枚方市内の通級指導教室の先生方が集まりました!!</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/136098271?tm=20260915085839</link>
            <description><![CDATA[通級指導教室は、学校生活で「困りごと」を感じている子どもたち一人ひとりに寄り添い、きめ細かな指導を行う大切な場所です。子どもたちが自分らしく、のびのびと学校生活を送れるよう日々支援を続けています。枚方市内の通級指導教室の先生方は定期的に集まり、指導方法や教材の工夫を共有しています。学校同士のネットワークを深めることで、市全体でより質の高い支援を目指しています。先日も市内の小中学校を会場に担当者会議を開催しました。ある会場では「その子に合った学び方」をテーマに交流を実施しました。たとえば漢字の学習では、ただ書いて覚えるだけでなく、視覚的に漢字を分解してパズルのように考えたり、成り立ちや由来からアプローチしたりと、一人ひとりの特性に合わせた多様な実践例の紹介がありました。また、通級指導教室での指導にとどまらず「通常の学級とどのように連携して子どもたちを支えるか」についても議論が深まりました。経験豊富な先生方から具体的な連携方法や事例が共有され、「明日からすぐに使いたい！」と思えるアイデアがあふれる、あっという間の時間となりました。当日は枚方市教育委員会の担当者も参加し、先生方のアイデアや手作り教材について直接お話を伺うことができました。各学校の素晴らしい取組を共有できた非常に有意義な機会となりました。通級指導教室の利用をご希望される場合は、まずは学校の担任の先生にご相談ください。これからも一人ひとりのニーズに応じた支援を推進し、すべての子どもたちが「ともに学び、ともに育つ」ことができる教育の実現に取り組んでまいります。【通級指導教室の詳細はこちらから】https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000051096.html]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 08:59:05 +0900</pubDate>
            <guide>136098271@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/136098271?tm=20260915085839</guide>
        </item>
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            <title>「小中連携」の充実をめざして…支援教育コーディネーター連絡会を開催しました!!</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/136090553?tm=20260914094529</link>
            <description><![CDATA[先日、輝きプラザきららにて、各小・中学校で支援教育の推進を担う先生方が集まる「第３回支援教育コーディネーター連絡会」を開催しました。本連絡会は、発達等に課題のある子どもたちの多様化する教育的ニーズを的確に把握し、指導・支援方法や小中連携に関する情報共有を行うことを目的としています。今回の連絡会では中学校区ごとの交流時間を設け、２学期以降の連携方法や情報共有の場づくりについて具体的な協議を行いました。また、市教育委員会から「学びの場の充実」についてテーマを提示し、支援学級や通級指導教室における「自立活動」の充実について議論を深めました。「定期的に支援教育コーディネーターが集まる機会があるのは非常に心強いです。直接意見を交わせる場があるのは大変ありがたく感じます。」「中学校区での近況報告や自立活動について話し合えて良かったです。中学校区内での授業見学という案も出たため、実現に向けて取り組んでいきたいです。」「今後も支援学級の担当者同士で交流を重ね、子どもたちのためにできることを増やしていきたいです。また、自校内にも周知を図り、支援教育や自立活動への理解を広げていきます。」参加された先生方にとって、日々の支援に関する不安や悩みを共有し、解決の糸口を探る貴重な機会となりました。自校の取り組みの振り返りや、他校の好事例に関する活発な情報交換が行われています。枚方市教育委員会の担当者もグループ交流に参加し、先生方の指導・支援に対する情熱や工夫を直接伺うことができ、大変有意義な時間となりました。枚方市の支援教育がより充実したものとなるよう、引き続き各学校の先生方と連携していきます。今後も、一人ひとりの教育的ニーズに応じた支援を推進するとともに、「ともに学びともに育つ」教育の充実を図っていきます。【枚方市支援教育サポートブックはこちらから】（市ホームページ）https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000053539.html]]></description>
            <pubDate>Mon, 14 Sep 2026 09:45:54 +0900</pubDate>
            <guide>136090553@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/136090553?tm=20260914094529</guide>
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            <item>
            <title>子どもたちが教室で楽しく過ごせるように…「通級指導教室」の先生方への研修を開催しました!!</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/136071287?tm=20260910105935</link>
            <description><![CDATA[学校生活の中で「困りごと」を感じている子どもたち一人ひとりに寄り添い、きめ細やかな指導を行う「通級指導教室」。子どもたちが自分らしく笑顔で学校生活を送るために、とても大切な役割を担っています。先日、枚方市内の小学校を会場に、一部の通級指導教室を担当する先生方を対象とした研修会を実施しました。今回の講師は、大阪府立の支援学校の先生方です。支援教育のプロフェッショナルとして、現場ですぐに活かせる具体的なアドバイスをたくさんいただきました。【研修で学んだ具体的なポイント】実態把握（アセスメント）： 子どもの得意・にがてなどの特性をしっかり知ること環境調整の工夫： 教室の物の配置や刺激の減らし方など、過ごしやすい空間づくり指導・教材の工夫： 授業の流れの組み立てや、一人ひとりに合った教材の作成方法通常の学級への還元： 通級指導教室での学びや工夫を、日々のクラスでの過ごしやすさにどうつなげるか「明日からすぐに使いたいです!!」と思える実践的なヒントが満載で、受講した先生方にとっても非常に貴重な学びの機会となりました。今回得た学びは、通級指導教室や支援学級はもちろん、通常の学級や学校全体へと広げていきます。今後も一人ひとりの教育的ニーズに応じた支援を推進し、すべての子どもたちが「ともに学び、ともに育つ」ことができる教育の実現に取り組んでまいります。【通級指導教室の詳細はこちらから】https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000051096.html]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 10:59:52 +0900</pubDate>
            <guide>136071287@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/136071287?tm=20260910105935</guide>
        </item>
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            <title>かぼっとニラチキ</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/135810459?tm=20260909131926</link>
            <description><![CDATA[（写真：かぼっとニラチキ）広報ひらかた9月号より、枚方キッチンvol.115「かぼっとニラチキ」をご紹介します！令和7年度に「季節の食材を使った、ごはんに合うおかず」をテーマに実施した市小学校給食コンテスト入賞メニューです。ニラの香り豊かな中華風のたれで、野菜が苦手な人でもおいしく食べられるよう中学生が考案してくれました。素揚げすることで色鮮やかに仕上がった夏野菜のカボチャとナスが食卓を彩ります。9月の中学校給食ではアレンジして提供します。食欲をそそる一品をぜひ家庭でもお試しください。以下のリンクより、レシピをチェックしてみてください！クックパッド☆枚方市給食☆かぼっとニラチキ枚方キッチンvol.115「かぼっとニラチキ」広報ひらかた令和8年9月号]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 13:19:26 +0900</pubDate>
            <guide>135810459@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/135810459?tm=20260909131926</guide>
        </item>
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            <title>夏野菜たっぷりカレー豚汁</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/135810416?tm=20260909131743</link>
            <description><![CDATA[（写真：夏野菜たっぷりカレー豚汁）広報ひらかた7月号より、枚方キッチンvol.113「夏野菜たっぷりカレー豚汁」をご紹介します！令和7年度に「季節の食材を使った、ごはんに合うおかず」をテーマに実施した、市小学校給食コンテスト入賞メニューです。トマトやナス、オクラなどの夏野菜をおいしく食べられるカレー風味の新しい豚汁を小学生が考案してくれました！暑さで食欲が落ちやすい時期でも野菜をしっかり取ることができ、ごはんもすすむ一品です。トマトがみそとカレーによく合い、うまみもアップ！旬の味覚を感じながら、夏を元気に過ごしましょう。以下のリンクより、レシピをチェックしてみてください！クックパッド☆枚方市給食☆夏野菜たっぷりカレー豚汁枚方キッチンvol.113「夏野菜たっぷりカレー豚汁」広報ひらかた令和8年7月号]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 13:17:43 +0900</pubDate>
            <guide>135810416@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/135810416?tm=20260909131743</guide>
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            <item>
            <title>次年度の小学校への入学に向けて「就学相談」が始まっています!!</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/135788982?tm=20260904111215</link>
            <description><![CDATA[令和９年（2027年）４月に小学校入学を迎えるお子さまのうち、発達面などに不安があり、学校生活での教育的配慮を希望される保護者の方を対象に、各就学前施設にて「就学相談」を実施しています。就学相談では、お子さま一人ひとりの個性や発達状況を大切にしながら、安心して学校生活を送れるよう、教育委員会の担当職員と相談を進めていきます。あわせて、枚方市の支援教育や学びの場に関する情報提供のほか、就学相談後には小学校の見学をご案内しています。令和９年度（2027年度）入学版リーフレット『枚方市の就学相談～お子さまのよりよい就学に向けて～』や、相談時に使用する説明資料は枚方市ホームページに掲載しています。また、府立支援学校の学校見学会のお申し込みも下記URLより可能です。ぜひご確認ください。【就学相談の案内はこちらから】https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000012746.html]]></description>
            <pubDate>Fri, 04 Sep 2026 11:12:26 +0900</pubDate>
            <guide>135788982@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/135788982?tm=20260904111215</guide>
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            <title>令和8年度　情報活用能力向上研修（2）</title>
            <link>https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/135780891?tm=20260903115422</link>
            <description><![CDATA[令和8年8月28日、「情報モラル教育の現在」をテーマに、静岡大学 教育学部 塩田 真吾 准教授を招聘し、研修を実施しました。 情報モラル教育の必要性や情報モラル教育をそれぞれの学校においてどのように進めていくか具体的にお話しいただくことをとおして、よりよい情報モラル教育の在り方について考える機会をいただきました。 受講した教職員からは「『〜してはいけない』という禁止事項の伝達ではなく、行動の結果や影響を自ら考えさせる指導への転換が必要だと実感いたしました。デジタルシティズンシップ教育を軸とした新しいアプローチを校内でも推進してまいります。」「初めて伺った『場面強制想像法』や『カード分類比較法』などの手法は非常に明快で、具体的かつ視覚的な事例を通じて、児童・生徒がトラブルや価値観の違いを『自分ごと』として捉えるための大変有効なてだてになると感じました。」「『リスクのグラデーション』や言葉の定義の曖昧さを排除する視点は、情報モラル教育にとどまらず、日々の生徒指導や学級経営、ルール作り全般にそのまま活かせる貴重な学びとなりました。」等の感想がありました。 枚方市教育委員会教育研修課では研修をとおして、教職員の資質向上をめざしています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 03 Sep 2026 11:54:22 +0900</pubDate>
            <guide>135780891@https://hirakata.schoolweb.ne.jp/hirakata/weblog/135780891?tm=20260903115422</guide>
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