最新更新日:2024/09/18 | |
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今日の授業 2年生「算数」5の段・2の段に続いて、現在3の段・4の段を練習中。 これは一生使い続ける知識ですね。がんばれ2年生! 掲示板より 「更新されました!」多読・速読推奨! めざせ全スタンプ獲得! 今日の授業 3年生「音楽」「リコーダーの運指表」懐かしいな。 合奏が終わると、自分たちで自分たちの演奏に拍手・・・イイね! 今日の授業 5年生「理科」専科今日は1時間めから「ぶらり」に出発。 まずは理科室での角田先生の授業にお邪魔しました。 単元は「もののとけ方」 実験は「海水から塩を取り出す」 5年生の授業「算数」その2(少人数授業)今日は勢戸先生の授業をアップしましたが、木曜日の青木先生と木下先生の授業の様子もご紹介します。どのクラスでも先生と児童の対話が活発です。 いまさらですが、小学校での「単位量」の理解というか、感覚でつかむことって大事なんですね。 今日の授業 5年生「算数」今日の問題は「混み具合」の調べ方(人口密度をイメージ?) 開成っ子が苦手としている「文章題」5連発! ハロウィンフェスタ終了しました。
学校もPTAさんと協力して出店しました。
ハロウィンフェスタ終了しました。
開成校区ハロウィンフェスタ2023は定刻どおり午後1時をもって終了しました。
ご来場いただいた皆様ありがとうございました。 開成校区秋祭り「ハロウィンフェスタ2023」ただいま開催中!
秋晴れの空の下、ただいま本校運動場にて、校区の秋祭り「ハロウィンフェスタ2023」が行われています。
今年は会場内での飲食が解禁となり、キッチンカーもやってきて、昨年度から数段グレードアップしたフェスタです。 「行ってみようかな」という皆様、開催はあと約1時間、午後1時までとなっていますのでお早めにどうぞ! 今日の授業 1年生「食育」今日のめあては「さかなの たべかためいじんに なろう」なのですが、皆様のご賢察のとおり本日の給食の献立に「秋刀魚の生姜風味」があるのです。まさに旬、タイムリーで、いただくのが楽しみです。 ところで、お魚ぎらいの子どもたちは「食べにくい」「骨を取るのが面倒」などとよく言いますが、今日林原先生から1年生にプレゼントされた「おはしめいじんカード」を使うと、自然にお箸の使い方を練習できるそうです。みなさん、このカードの使い方が分かりますか? 真ん中の「!」(びっくりマーク)に注目です。 今日の授業 4年生「読み聞かせ」朗読あり、クイズあり、ゲームありと、子どもたちは目を輝かせて大喜びです。 開成っ子は「開成チャレンジDAY」の取組の一つとして、「ミッション読書」にもトライ中! 毎日、低学年の児童を中心に校長室にスタンプをもらいにきます。 今日の授業 3年生「交通安全教室(自転車編)」今日は二つの出前授業をご紹介します。 まず,3年生が枚方ドライビングスクール(自動車教習所)の方にお越しいただき,自転車に特化した交通安全教室をお願いしました。 交通事故の「被害に遭わないように」はもちろんのこと,交通ルールを無視したり危険な運転をしたりして「加害の立場にならないために」ということも学びます。 避難訓練(火災)
今回は20分休みの最中に出火という想定でしたが、休み時間というのは授業中とちがって、児童も先生方も必ず全員教室にいるというわけではないので、一人一人の判断と主体的な行動が問われる形でした。
1.元気に遊んでいます。そこに「火災が発生しました!」という校内放送が・・・ 2.その場でしゃがんで移動(避難)の指示(放送)を待ちます. 3,4 避難を開始し,運動場に出たら小走りで集合,そして点呼で安全確認です。 今日の授業 2年生「音楽」
お昼から2年生の教室を「ぶらり」
1組さんは鍵盤ハーモニカ「小ぎつね」 2組さんはお歌「夕やけこやけ」 3組さんの体育館には行けなくてごめんなさい。 そしてお昼休み・・・ 続・自主練
検食を終えて午後からの研修の準備をしていた昼休み、再びあの美しい歌声が・・・
「ぼくらの生まれたこの地球(ほし)に♪ 奇跡を起こしてみないか♪」 6年生が修学旅行のために選んだ「HEIWAの鐘」(作詞・作曲:仲里幸広)という曲。 その自主練習の輪が、1・2組のクラスの枠を超えて広がっているようです。 20分休みに8人集まったのが、昼休みの終わりには倍の16人に・・・「歌いたいから歌うんだ」という自然で楽しそうな感じが、とてもうらやましい「歌声」で集う仲間たちです。 ふと気づけば、小さなギャラリーたちが「上手!」と言いながら、音楽室の入り口からのぞいていました。 そして20分休み 自主練?
5・6年生の教室への「ぶらり」から校長室に戻り20分休みになったその時です。
音楽室からとっても美しい歌声が・・・どうやらCDではないようなのでのぞいてみると・・・ 6年生のあるグループが修学旅行の平和を祈るセレモニーの歌を自主練習中で、もちろんピアノも6年生が伴奏しています。 途中で新たな仲間も加わって、まるでテレビ番組の青春ドキュメンタリーのワンシーンを見ているようでした。 校長にもしっかり伝わりましたよ。「自らすすんで」「仲間と一緒に」「もっとうまくなりたい」「もっともっと伝えたい」というあなたたちの強い思い。 この時の音楽室には、心から応援したくなるような素敵な時間が流れていました。 いつの日かなれるといいなあ・・・「歌声の開成」と呼ばれるように! 今日の授業 6年生「学活」
もう一つの6年生の授業にもお邪魔しました。
こちらのクラスでも、今日はもはや次の話題「児童会まつり」へ。 話し合いもロイロノートで各班が意見を出し合って・・・これもたぶん「あたりまえ」の光景。 今日の授業 6年生「算数」少人数
単元は「比例と反比例」
その内容の一つに「比例の関係を、文字x,yを使って式に表すこと」 私が学生の頃は、中学校に入って文字式なるものと出会ったような記憶が・・・ よく算数の難所の一つに挙げられる「割合」も使いますね。 がんばれ6年生!君たちならできる! 今日の授業 5年生「国語」その2
切り替えもさることながら、5年生の研究とプレゼンの内容の充実ぶりにもうれしくなりました。
今日の授業 5年生「国語」
単元は「和の文化について調べよう」
開成っ子にとってはあたりまえのことなのでしょうが、まず教室に入って感心したのは、運動会直後にもかかわらず「祭りの後」のようなざわつきや浮かれが全く感じられず、全員ひたすら調べ学習とプレゼンの準備に勤しんでいること。 切り替えがあまりに見事で、勝手な先入観にとらわれて訪れた校長は大いに反省しました。 この後に「ぶらり」した6年生も全く同じで、普段どおりに落ち着いた雰囲気でした。 |
枚方市立開成小学校
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