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最新更新日:2024/08/09 |
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今日の「朝学」 6年生![]() ![]() さて、この時期に「ぶらり」しておりますと、よくテストが行われているクラスに遭遇します。 今日の6年生も、これからたくさんテストが待ち受けているらしく、「朝学」の時間はテスト対策に余念がありませんでした。 「テスト(試験)」って「お試し」や「経験」という意味もあるんですが、やっぱり誰しも結果は気になるし、子どもたちには人気がない可哀想な存在です。 しっかり準備が整っている人にとっては自信満々な腕試しの機会ですが、逆に練習不足で自信のない人にとっては「やめてよ!」と叫びたい感じかな? これからみんなは、それこそ数えきれないほどいろんな形のテストを受けていくことでしょうね。学問だけでなくスポーツや芸能などいろんな世界で・・・。 どうせ避けて通れないのなら「やるっきゃないか」なんて、もうほとんどテストを受ける機会がない校長だから言えちゃうのかな? 今日の3年生 リラックスして本気を出す!![]() ![]() ![]() ![]() 鮮やかなブルースカイは美しいのですが、気温はうなぎのぼりで、あっという間に熱中症指数は「危険」域へ急上昇。 今日は20分休みから屋外での活動を中止せざるを得ませんでした。 そんな中、本日の校長一人旅は3時間目に3年生の教室へGO! 3−1 テスト中でしたので取材を遠慮しました。 3−2 道徳「一さつのおくりもの」思いやりの心って 3−3 社会「商品はどこから」地図帳を使って 「話し合う」より「語り合う」 「緊張」よりも「リラックス」 「形」よりも「中身」 セレモニーや会議など姿勢や服装などマナーが大事な場面はきちんとできて、ふだんの授業では日常会話と同じく笑顔でリラックスして語らうのも大いに「あり」でしょう。 そういえば、先生が教え込む授業から子どもが「学び合う」授業へと変わり始めた頃は、先生も子どももその経験したことのないスタイルになかなかなじめず、ふだん通りの会話ができずにギクシャクして、まるで決められたセリフを棒読みしているような感じだったのを懐かしく思い出します。 作品展示 by掲示委員会![]() ![]() ここのところ、掲示板をはじめ校内のあちらこちらに、個人の作品や委員会・クラブのメッセージなど、開成っ子たちのオリジナルの表現や情報発信が増えつつあります。 保護者の皆様、ご来校の際には管理棟1階も含めてぜひご覧ください。 PS 他の学校に比べるとずいぶん遅いのですが、本ブログがまもなく10万アクセスに到達しようとしています。遅ればせながら大台の仲間入りですので、今日か明日かと待ち遠しいです。ご愛読?いただいている皆様ありがとうございます。 今日の「朝学」 4年生![]() ![]() ![]() ![]() 4−1は、単元テストや漢字大テストのふりかえりと体育「鉄棒」の動画視聴 4−2は、理科の単元「電気のはたらき」で使う「電動カー」の準備 ご覧のとおり一人一人が自分のペースで取り組んでいます。 「朝学」の時間にも自学自習力がぐんぐん伸びるといいね。 今日の2年生 「雨ニモ風ニモ暑サニモマケズ」![]() ![]() 1・2組とも「国語」の時間で、単元は「二つの文しょうをくらべよう」 「どうぶつ園のかんばんとガイドブック」の説明を比べていました。 ワークシートも音読もよい姿勢で取り組めています。 暑さに負けないようにがんばるぞ! 今日の5年生 「ポン!ポン、ポン!!」![]() ![]() ポン、ポンという快音?に誘われて校長室を出てみれば、ご覧のとおり5年生がおっかなびっくり、大喜びで実験に夢中でした。 「台風」の勉強から続く「気圧」を実感する実験のようです。4年生で習った「空気の性質」の復習もかねて。 今日の20分休み![]() ![]() もう何日ぶりになるでしょう? 20分休み、今、雨は止んでいます。 梅雨の合間の外朝び! 運動場は少し水たまりが残って、地面もあちこちユルユルですが、待ちかねていた開成つ子たちが元気よく飛び出してきました。 今日の1年生 海遊館と七夕と朝顔と![]() ![]() さきほど20分休みに1年生の教室の前を「ぶらり」と通りかかると、「見て見て!」とたくさん声がかかりました。 1.金曜日の海遊館の思い出を、美しいステンドグラス風に再現 2.もうすぐ七夕なので、たくさん願い事をしたそうな 3.赤、青、紫・・・「もう咲くで」と言ってたとおり朝顔咲いたね 1年生 校外学習![]() ![]() ![]() ![]() 1年生は今から下校します。 1年生 校外学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() これからバスで学校に戻ります。 雨は小降りになっています。 1年生 校外学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 校外学習![]() ![]() ![]() ![]() それぐらい楽しそうに、うれしそうに見てくれました。 もちろんお行儀もよかったですよ。 1年生 校外学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 校外学習![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 校外学習![]() ![]() これから入場します。 みんな楽しみでワクワクしています。 1年生 校外学習![]() ![]() 今日は1年生の校外学習です。 お天気は予報どおりあいにくの本降りの雨。 でも1年生はいつもどおりに明るく元気! 安全第一で行ってきまーす! バスは定刻どおり出発しました。 保護者の皆様、お弁当や雨具のご準備ありがとうございます。 開成メンターチーム始動! “Let’s join us!”![]() ![]() ![]() ![]() これまで授業や業務等に関する知識や技能は、個人個人のやりとりで先輩から後輩に受け継がれていたようですが、今年立ち上げたメンターチームの先生方が、いつでもだれでも参加、出入り自由の自主的な集まりとして、組織として明確な交流の場を設けられたものです。 ちょこっと取材させてもらったところ、これだけたくさんの先生方が、なごやか&にこやか&にぎやかに語らっておられました。 さて、今日のお題は何だったのでしょうね? これもまた自由なところがいい感じです。・ 今日の6年生 「シンクロ・マット」![]() ![]() 今日見た6−1の「体育」は、器械体操とリズム、ダンスの要素を織り交ぜた、運動会の「団演」を彷彿とさせるマット運動でした。 動きを合わせるリズミカルな楽曲は SEKAI NO OWARI の「最高到達点」で、自然に手拍子やステップも入って、みんなの楽しそうな笑顔が印象的でした。 「体育」に限らず、今の授業ではびっくりするほど教師はしゃべりません。初めの「めあて」と終わりの「まとめ」と次時予告ぐらいでしょうか。動いて、考えて、アイデア出して、ダメ出しあって、ホメあって・・・また動く。しゃべっているのは圧倒的に6年生。先生方は安全管理と時折個別にQ&A。 担任の青木先生いわく「校長先生にはボクがサボっているように見えるんでしょうね。」 そう言えば、先日の3−3の研究授業で担任の平井先生も「ヒマそうに見えてるんじゃないですか?」と心配されてましたっけ。 引き取り訓練![]() ![]() 保護者の皆様、昨日の風水害を想定した引き取り訓練にご協力いただきありがとうございました。 風水害発生時に開成校区で想定される子どもたちの危険な状態は、やはり登下校時だと思われます。 【暴風】 ・壊れたガラスや看板等の当たると危険な物が飛んでくる。 ・体が強風にあおられて転んだりちゃんと歩けなかったりする。 ・雨も降っている場合に傘をさすと、風にあおられてかえって危険。 【大雨】 ・用水路等があふれて溝や深みが見えなくなり、誤って転落する。 ・急な坂道では鉄砲水が発生し、足をとられて転倒する。 ・視界が悪く、自動車等のスリップや危険運転などに巻き込まれる。 児童には引き取りの前のお話の中で、「ふだんからこのような危険があることを考えて、いざというときに思い出して自分でも身を守れるといいね」と伝えました。 さようならポプラさん![]() ![]() ![]() ![]() このまま放置すると大きな倒木被害も想定されるということで、本日専門の業者さんによる伐採作業が行われています。 長年開成っ子を見守ってきてくれたポプラさん、本当におつかれさまでした。 |
枚方市立開成小学校
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