最新更新日:2024/07/09
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学校教育目標 「考える つながる かがやく」

10/30(金) 授業の様子 ー4年生ー

4年生の算数で「垂直、平行と四角形」という単元に入ってきました。このクラスは今日は「平行線に交わった直線とでできる角の角度」について色々調べました。
配られたプリントの3本の直線に交わる用に引かれた直線とでできた3つの角の角度を測ると全部同じ角度でした。
別の直線を自分で引いてみて、また角度を測ってみると、またまた3つとも同じ角度。
最初に引いてあった3本の直線ってどんな線だったんだろう?という先生の問いにみんなは何となく感じは分かってるのだけど、それにピッタリの言葉を必死で思い出そうとしていました。やっと「平行」という言葉が出てきた時、「それそれ」「それが言いたかった」とみんなスッキリしていました。
「測っている角と向かい合わせの角も同じ角度になっているよ」と発見してくれた子どももいました。
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