6年生は、卒業アルバム作りが佳境を迎えています。
　アルバムに載せる文集作り、いよいよ清書です。
　間違ったら、また一から書き直し！
　慎重に書き進めます。
　終わった人は、クラスのページ作成をしていました。

PTAの４年学年委員による親子行事で、カルビーの食育出前授業を行いました。
なぜおやつを食べるのか、おやつのちょうどよい量などの話があり、
ポテトチップスの適正量３５ｇを量るという活動がありました。
その後、少しポテトチップスを食べることができたみたいで、
楽しくておいしい親子行事でした。

　1年生のプログラミング学習です。
　今日は　「ビスケット」というウェブサイトを使って、
　自分で描いた絵を回してみよう！！　にチャレンジしました。
　最初はみんなでサンタさんの帽子を描いて、
　回し方を教えてもらいました。
　やり方がわかったら、いろんな絵をどんどん加えていって
　回すだけでなく、前に習った横や縦、斜めに動かす方法も取り入れ、
　楽しい動きがたくさんできました。

　
　

　今週と来週、NETの　Emilie さんがきてくれています。
　今日は、3年生のクラスで、自己紹介を兼ねて
　kahootを使ってクイズを出しながら、
　好きなものや、家族のことを教えてくれました。
　自分で作った「手毬」も紹介してくれました。

今日は枚方ヘルスメイトさんに来ていただき、人形劇を中心とした食育の出前授業がありました。
人形劇で栄養の３要素を楽しく学びました。
最後は今日の給食の食材が「赤・黄・緑」のどの要素に含まれているかを考えました。
今日から「赤・黄・緑」の食材をバランスよく食べるようにしていきましょう。

　5年生図工の様子です。
　「ホワイトボード伝言板」を作成していました。
　自分の作りたい形に電鋸でボードを切り落としていき、
　絵の具でペイントしていきます。
　慎重に機械を動かして、切っていました。

４年生の国語の授業です。
「ふるさとの食をつたえよう」の学習で、
グループで調べて、リーフレット作りをしていました。
串カツ、たこ焼き、ネギ焼きなど、大阪の食をテーマにしていました。

　6年生、総合でプログラミングの学習をしていました。
　今日は、指示を出して、字や模様をドットで光らせて表す。
　できたら、いくつかの字・模様が変化していく。
　さすが6年生。他の機能も見つけて、音階で音を鳴らしたり、　
　機械音をさまざま工夫したり、
　どんどん組み合わせを増やして、プログラムを完成させていました。

　１年生、算数の様子です。
　今日は、Kahootを使って、
　足し算と引き算の問題にチャレンジしていました。
　ゲーム感覚で楽しんで取り組んでいました。

　１年生、図工の様子です。
　今日はクリスマスリースを、折り紙で作っていました。
　思い思いの２色を選び、紙を四等分にし、
　折って部品を作っていきます。
　のりで貼り付けていけば出来上がり。
　ここにいっぱい飾り付けをするもよし。
　綺麗なリースがいっぱい出来ていました。

　５年生の音楽の授業です。
　リズムを組み合わせて、自分のリズム演奏を決め、
　班で合わせ、アンサンブルに。
　合わせる楽器も自分で選び、いざ！！
　素敵なリズムアンサンブルが聴こえてきました。

　２年生の体育の様子です。
　跳び箱で開脚跳びを練習していました。
　跳べる様になったら、次々と高い段の跳び箱に
　挑戦していました。

　昨日、枚方市の菊花展表彰式がありました。
　本校では、地域の山崎さんにご協力いただき、
　大菊3本仕立て盆用を出品し、
　「大阪府教育委員会優秀賞」をいただきました。

４年生の理科の様子です。
今日はマッチを使ってアルコールランプに火をつける練習をしました。
初めてマッチを触る子がたくさんでしたが、
みんな安全に気を付けて、アルコールランプに火をつけることができました。

3年生の外国語活動の様子です。
今日は、英語で形の言い方を勉強をした後、
その形を使って、クリスマスツリーを作りました。

１年生の算数の様子です。
計算カードを使って足し算や引き算の勉強をしていました。
一通り計算をした後、
ペアで計算カードを机に並べて、
答えが大きいのは？などの算数ゲームをしていました。

今日は、春日小学校区に住んでいて、
支援学校に通っている３年生の子と交流しました。
一緒に準備体操をしたり、ダンスをしたり、綱引きをしたりしました。
最後はもっと交流したいということで、鬼ごっこも行いました。
たった１時間の交流でしたが、とても仲良くなれました。

　４年生の書写の様子です。
　今日は「白馬」という文字を書いていました。
　二文字目の「馬」の字が、バランスをとるのに一苦労していました。


　

　６年生の社会の学習の様子です。
　習った単元から自分達で問題を出し合って復習をしていました。
　iPadを使って問題を作り、班で解きあっていました。
　早く答えるとポイントが高くなります。
　楽しみながら学習していました。


　

５年生の家庭科の実習です。
ミシンの使い方も覚え、
いよいよエプロン作りに入りました。
アイロンを当てたり、ミシンで布を縫ったりと、
慣れない中でも一生懸命がんばっていました。