いよいよ心の教育の日が今週の金曜日に迫ってきました。練習に熱が入ってきました。

11月19日の「心の教育の日」発表会に向けて練習を進めています。「あえいうえおあお」の群読ではグループごとに台詞の順番があり、、台詞を言うときは立つ、言わないときはしゃがむことをして、自分の順番を覚えられるようにしています。

一人一つボールを持ち、上に投げたり、バウンドさせたり、落とさないようにキャッチしたり、いろいろな方法でボール遊びをしました。

一人一つボールを持ち、上に投げたり、バウンドさせたり、落とさないようにキャッチしたり、いろいろな方法でボール遊びをしました。

教科書でいろいろなふねの特徴を学習した後、他の乗り物について本で調べています。１冊本を何人かで見るのは大変ですが、必要なページをタブレットに保存しておけば大丈夫です。

ロイロノートで秋の写真に書き込みをしようとしましたが、「ネットワークに接続できません。」の表示が出てしまいました。解消法を試しましたが、今日は不調のまま終わってしまいました。次はつながりますように。

　ICTサポーターの方から、タブレットの使い方や注意、そしてパスワードの大切さを学びました。

　ロイロノートを使って、タブレットの便利なところや気をつけることを考えました。動画を見て使い方の注意などを学びました。

　どんぐりを拾いに、中央図書館の近くの車塚公園に行きました。きちんと並んで行くことができました。公園のいろんな場所にたくさんどんぐりがありました。

　どんぐりをたくさん集めました。それを使って図工で王冠を作ります。お楽しみに！

いろいろな船が登場し、それぞれの船の特徴をワークシートにまとめて行きます。本文に出てくる言葉を適切に選び抜く力を身につけていきます。

いろいろな船が登場する説明文です。それぞれの特徴をワークシートにまとめていきます。

　「ごちそうパーティ　やまだレストランへようこそ！！」と題して、粘土でやまだレストランにしかないメニューを作りました。粘土をしっかりこねてどんなのにしようかなと楽しみながら作りました。

　特別メニューを粘土で作りました。いろんな料理や果物などがありました。
　どんな特別なメニューが出来上がるか楽しみです。

　「よく見てかく」力をつけるために、まずは運動場の植物や生き物の様子を観察し、タブレットで写真に撮りました。

　「よく見てかく」力をつけるために、運動場の植物や生き物の様子をタブレットで写真にとり、気づいたことなどを「はっけんメモ」に書きました。

　今日は音楽室が使えないので多目的室で音楽の授業を行いました。校歌を歌って、手拍子でリズムを打って、「「どんぐりさんの　おうち」などを歌いました。廊下に声が響いていました。

とび箱をとび越えたら、マットに向かって大ジャンプ！けがをしないために約束をしっかりと守って、楽しく、安全に運動することができました。

　「自分や家の人が笑顔になるのはどんなときかな？」と考え、１日の生活をふり返りました。そして、笑顔を広げる作戦を立てました。

　グループで意見を交流し、「えがお　いっぱい　大さくせん！」のために何をするか考えました。