『レタスとキャベツ』など、班ごとにテーマを決めて同じところ、ちがうところを表にまとめました。

　今週の金曜日の心の教育の日の発表に向けて練習をしました。大きな声でしっかりと発表できるように頑張っています。

正方形の周りの長さを、「一つの辺の長さ×４」で求めました。４倍になることがわかればノートに式を立て、答えを求めることができました。

来週、１年生と一緒に京都市動物園に行きます。今日は事前の持ち物や行程確認。１学期に遠足に行けなかった分、楽しみは膨らむばかりです！

今日は３の段の仕組みを学習し、答えが３ずつ増えることに気がつきました。九九を何十回、何百回と唱えて覚えてほしいです。

　おもちゃを作って１年生と一緒に活動します。「ゴム　ロケット」や「ころりんうさぎ」などを、「おもちゃの　せっ計図」を作って、グループで協力して作りました。

　2年生が中央図書館に見学に行きました。雨で行きかえりが大変でしたが、きちんと並んで行けました。

　この前読み聞かせのために学校に来ていただいた方に、中央図書館の説明と案内をしていただきました。図書館の６階から２階まで見学しました。

　点字の本や大きな文字の本があることを知りました。たくさんの本を保管している書庫も見学することができました。お世話になりありがとうございました。

　「山のポルカ」をきれいな声で歌いました。その後キーボードで弾きました。上手に音色を奏でていました。

教科書に出てきたビーバー以外の別の動物を取りあげて、調べ活動を進めています。本や図鑑を選び、ノートにまとめていました。

　枚方市中央図書館から本の読み聞かせに来ていただきました。
　「がちゃがちゃ　どんどん」「どどどどど」「おじいちゃんのおじいちゃんのおじいちゃんのおじいちゃん」など、たくさん読んでくれました。最後は子ども達も参加して本を読みました。とても楽しかったです。

　体育係が中心となり準備体操をして、跳び箱運動をするための準備運動をしました。そして、いよいよ跳び箱です。説明をしっかり聞いてスタート！

　だんだん慣れてきて飛び越すことができるようになりました。上達が早い。

　「知りたいことを本でしらべる力」をつけるために、今日はなぜビーバーはダムを作ることができるのか考えました。ビーバーの持っている力を教科書から読み取って考えました。

かたい紙をクシャクシャにして立体を作ります。今日はそのデザインを考えました。それぞれの個性が光るデザインが完成しました。

　「乗り物に乗っている人数を調べよう」と汽車に乗っている人数を求めるやり方を考えました。

　画用紙で王冠を作りました。自分だけの王冠で、それぞれとても工夫した王冠になりました。すばらしい！

　運動会で踊ったダンスのテストをしました。赤と白のグループに分かれて踊りました。楽しそうに踊っていました。

　運動会よりも上手に踊ることができました。すばらしい！