好きな年中行事について調べ、それをタブレットのロイロノートでまとめました。「何のためにあるのか。」「名前の由来」「外国にはあるのか。」「自分がこれからどうしていくのか。」についてまとめました。

　「身近な人のために文房具セットを作り、それを伝え合おう。」と文房具の言い方を学んだ後、お店に文房具を買いに行きました。英語で楽しそうにやり取りをしました。

　この物語を読んで意見を交流し、社会のきまりや友達との約束を守り、行動することについて考えました。自分の考えをたくさん発表していました。

　跳び箱の開脚跳びを行いました。みんな集中して取組めていました。

授業の最後に少し時間が余ったので、自身で学習課題を選んで取り組みました。タブレット・読書・追加問題など、それぞれが課題を選びます。今求められている自学自習力が身に付いていくといいですね。

七夕、正月、節分等、日本には様々な年中行事があります。調べたことをロイロノートを使ってまとめていきます。

四捨五入しておよその数の求め方を学習しました。仕組みを理解するために数直線を使って考えました。くり返し練習して早く会得してほしいです。

四捨五入しておよその数の求め方を学習しました。仕組みを理解するために数直線を使って考えました。くり返し練習して早く会得してほしいです。

　リレーは、バトンパスがうまいとチーム全体が速くなります。とにかく練習です。

　グループに分かれてバトンパスの練習を繰り返ししました。上手にパスすることができるようになってきました。

　始まりの場面と終わりの場面の絵を見て，山場で起こる変化を想像し，構成を工夫して
物語を書いていきます。今日はつけたい言葉の力「組み立てを考えて物語を書く力」を確認し学習の見通しを立てました。

　山場のある物語を書こうと、今日は登場人物を決めて物語を考えました。

　４年１組独自のすごろくを作って、すごろくゲームをグループで行いました。みんなで協力して楽しみました。

　卒業式に飾るパンジーを作るために、土をポットに入れ、種をまきました。水をやってお世話をします。

　運動場でリレーの練習をしました。いろんな説明を受けて、第１レース、第２レースと行いました。

　今日は初めての運動場での練習なので、いろんなことを確かめました。まだまだこれからです。

　「コリントゲーム」のゲーム盤を作りました。自分だけのオリジナルな絵や模様を描いていました。

　グループでそれぞれのテーマについて主張を述べて戦いました。それを聞いていた周りの人がジャッジをしました。テーマも主張も面白かったです。

　実際の綱引きの動きを確認し、練習しました。

学習したことを定着するために、プリントでくり返し練習します。仕上がった子からすぐに先生がマル付けをします。全問正解できたでしょうか。