３年生の算数の授業で、「めあて」を示し、「考える基準」を確認し、問題を解いています。タブレットを有効に用いて教科書のQRコードからのデータや、子どもたちがノートに図示したものをテレビに映し出したりなど、子どもを肯定的に評価すると共に、学習内容の理解を深めています。子どもたちもとても意欲的に取り組んでいます。