５年生の少人数の算数の授業の様子です。
本時のめあて：３つの数の公倍数の見つけ方を考えよう。
子どもたちは、前段階として「２つの数の公倍数の見つけ方」を学習し、次に、３つの数の公倍数の見つけ方について学んでいます。２、３、４の公倍数を求めるにあたり、先生の指示に従い、３つの数のうち、大きい数の４の倍数から順に考えています。子どもたちは、前段階の学びを生かし、スムーズに答えを導き出しています。オンライン学習の子どもは、中央に置かれたタブレットを通して学んでいます。