５年生の算数の授業の様子です。
問題：変な形の立体の体積を求めよう。
めあて：ふくざつな立体の体積の求め方を考えよう。
考え方：(1)立方体か直方体か (2)複雑な立体を最初に求めやすいように分けてから足す (3)無いところをあると考えて求め、その後、あると考えたところを引く。 以上のように、先生から示された考え方をヒントに子どもたち一人ひとりがしっかりと考え、発表しています。また示されたヒント以外の求め方にも気付いた子どももいて、とても感心です。