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最新更新日:2024/07/03 |
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6月19日(月) 授業の様子(5年生 算数科)
5年生の算数の授業の様子です。
めあて:割る数の大きさと商の大きさの関係を調べよう。 240 ÷ 0.8 = 300 のように、 「割る数が1より小さい数の場合、商の数が割られる数より大きくなる。」ということに気づき、学習しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立菅原小学校
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