６年生の少人数の算数の授業の様子です。
めあて：小数や分数で表された比を整数に直す方法を考えよう。
「小数で表された比　0.9：1.5」「分数で表された比　3分の2：5分の4」の分かりにくい比を整数で表された分かりやすい比に、どのようにして直すのかを考えています。子どもたち一人ひとりが、しっかりと考え、その後、みんなで共有しています。