算数では引き算の筆算を学習中。だんだん計算が難しくなってきますが、何度も練習して、習得してください！

音楽の時間に鍵盤ハーモニカで「山のポルカ」を練習していました。教科書の楽譜をよく見て、リズムに合わせて演奏しています。

国語の時間に「ニャーゴ」の単元が始まりました。この単元は、お話が面白く、登場人物のニャーゴやネズミの兄弟達に感情移入しながら学習するので、子ども達が大好きな単元です。これから、教室からたくさん「ニャーゴ！」の叫び声が聞こえてきそうです！

図工の時間に画用紙を切り貼りして作品を作っていました。黒い台紙に白い画用紙を切って貼っていきます。影絵のような作品が出来上がっていました。
今日は、カナダの大学で教育福祉を学んでいる大学生が、一時帰国中に氷室小学校の見学に来てくれました。日本の教育がタブレット端末の導入や、主体的・対話的で深い学びの導入で、昔の授業と変わっていることに感心されていました。

教科書の問題（足し算の筆算）にチャレンジ！みんな集中して解いています。

「いるかは、ざんぶらこ」に合わせて手拍子やタンバリンで拍子のリズムをとっていました。

今日は2年生の学年行事でした。体育館でマジックショーを楽しみました。子ども達もいろいろなマジックに盛り上がり、釘づけでした(^^)企画、運営をしてくださった、2年生学年委員のみなさん、ありがとうございました♪

42−7の計算について考えていました。「まずは12−7をしてから、余った30を足します」と上手に発表していました。

最初は小プールで練習していた2年生ですが、今は大プールの横幅を使って蹴伸びやバタ足の練習をしています。中にはビート板を使わずに泳ぎ切る児童もいます。

2年生になって取り組んだことなどをワークシートにまとめ、前に出て一人ずつ発表していました。発表もとても上手でしたが、発表を聞いた後感想を言ってくれる子たちも、上手に感想を伝えることができていました。

あさ学習の時間にアンケートに回答していました。なんのアンケートか尋ねると、6年生が提案文を作るために全校児童に調査をしているとか。主体的に取り組む姿に感心します。

小プールで顔をつけたり、バタ足の練習をしています。今日は水の中の方が温かいですね！

休み時間にきょうだい学年で遊ぶために、何で遊ぶかを決めています。5年生が司会をしながら、上手に話し合いを進めていました。

日本一学校を周っている漫才師のオシエルズさんが氷室小学校にもやってきました！漫才のワークショップを通して、人を傷つけない笑いや話し方、友達とのコミュニケーションなどを楽しく学ぶことができました！生でプロの漫才を見て、お腹を抱えて笑っている子もたくさんいて、笑顔が溢れる時間でした！

宗谷公園まで校区探検に行きました。道中、いろいろなお店や看板を見つけながら歩きました。公園では遊具で遊んだり、虫を捕まえたり、とても元気に遊んでいました。とっても暑くなりましたが、子ども達は元気に探検できました。

生活の時間にミニトマトを観察しています。それぞれ、葉っぱや花に注目し、色や形、におい、手触り、長さや数など、たくさんの発見をして、観察カードに書いていました。

こんなところで読んでいる子が！一番落ち着く場所なんでしょうね♪

今まで使っていたスポンジ製のタブレットカバーから、キーボードのついたタブレットカバーに付け替えました。ローマ字の勉強は3年生ですが、2年生のうちからタイピングに取り組んでおくと、とてもスムーズに習得することができます。ぜひ、らっこたんなどのタイピングソフトで、遊びながらタイピングを覚えてほしいと思います。

2年生が育てているミニトマトの観察日記を書いていました．みんなしっかりと観察して、たくさん気づきを書いていました！

説明文を読みながら、重要な語句に丸をしたり、ノートに感想を書いたり、真剣に国語の授業に取り組んでいる2年生です！