５年生は道徳で、相互理解の学習をしていました。
カードを持っているのですが、そこに書かれている内容は違い、カードを見せずに、皆に話し、聞き、そして情報をまとめて答えを導き出していました。意見を聞くことの大切さを学んでいました。