3学期から、4、5、6年生の音楽の授業は、田口先生が担当です。
5年生は、合奏で、「威風堂々」に取り組んでいます。
基本となる楽典や楽器の扱い方を学び、楽しく、息の合った演奏をめざして
練習を積み重ねていきます。

算数ブロックを使って、「たしざんとひきざん」の学習です。
ブロック1個は1、ブロック1本は10を学びます。

先日、配付されたタブレットを使っての学習です。
各自、ゴミ問題だと思う場所を撮影し、それを、ロイロノートで提出します。
その後、全員で共有し、意見交流です。

3学期の外体育は、マラソンです。
2組に分かれて、ラップタイムを測定します。
「いいぞ！」「その調子！」
かけ声に、がんばる意欲がかき立てられます。

学校では、特に、道徳の授業に力を入れて取り組んでいます。
来週、4年生で、校内で研究授業をします。
今日は、同じ4年生で、道徳の授業をしました。
子ども達は、気持ちガードを用いて、自分の気持ちと向き合いながら、
授業を受けていました。

コロナウイルス感染拡大防止のため、給食時に、市教育委員会から配布された学校机飛沫防止ガードを、全校一斉に活用しています。
プラスチック素材の折り畳み式で、最初は戸惑いもありましたが、給食が始まると、各自が机にセッテングし、みんな、静かに、美味しく給食を食べています。

学校だより等でもお知らせしていますが、
今週中に、１年生から５年生全員に、タブレットを配付します。
先日の土曜授業では、５年生に、一人１台のタブレットが配付されました。
各自、初期設定を済ませて、使える状態にしました。
これから、学校で、家庭で、学習に活用していきます。
今後、１３日に３年生、１５日に４年生に配付していく予定です。
なお、１年生と２年生につきましては、別途、ご案内させていただいていますので、
よろしくお願いします。

３学期が始まりました。
氷が張るくらいの寒さの中、子ども達が元気に登校してくれました。
３学期は、学年のまとめの時期です。
同時に、新学年の準備の時期でもあります。
１日１日を、これまで以上に大切にしながら、締めくくりと準備をしていきましょう。

コロナウィルス対策に取り組んだ令和２年も、もうすぐ終わろうとしています。
本日、２学期終業式を行いました。
放送での式となりましたが、学校長からは、
コロナウィルス対策に毎日取り組んだこと。
毎日の授業や行事が実施できたこと。
それらは、みんなで頑張ったからできたこと。
等を、子ども達に話しました。
その後、一人ひとりが担任からあゆみをもらって、２学期頑張ったことを確認し合いました。
明日から冬休みです。短いお休みですが、ご家族一緒に、良いお年をお迎えください。
そして、３学期、また元気に会いましょう。

6年生が、市から配布されたタブレットを、日常の授業で活用しています。
校内の研究教科である道徳の授業で、ロイロノートを利用して、自分の考えを入力し、それを教師が集約。すぐさま、全員で共有する手法で、授業が進められていきます。
考え、共有、発表という、新学習指導要領にある、「主体的、対話的で深い学び」を、実践しているところです。

今朝は、この冬一番の冷え込みでした。
校庭の池も、うっすら氷が張っていました。
子ども達は、寒さを物ともせず、元気に遊んでいます。

２学期最後の委員会活動でした。
掲示委員会は、校内の廊下の黒板に、毎月、詩を書いてくれています。
今月は、寒くなった１２月ということもあって、冬にちなんだ詩を書いてくれました。

たくさんの地域の方々にお越しいただき、1年生が、昔のあそびを体験しました。
体育館では、けん玉、お手玉、おはじき、めんこ、
運動場では、竹トンボ、竹馬、輪回し、こま回しを、教えていただきました。
初めてするあそびも多く、みんな、興味津々で、挑戦していました。

めんこ、輪回し、竹トンボです。

竹馬、こま回しです。

今週から、新たに、図書室の電気が、LED化されました。
これまで以上に、明るくなって、読書環境も、さらに良くなりました。

12月1日、5年生が、すいとんづくりを体験しました。
これは、平和を考える日の一環として、地域の方々に協力を得て、実施しています。

１１月２８日は、土曜授業で、平和を考える日でした。
１時間目、まず、学校長より、「平和の日を考えるに日」にあたり、１９４５年８月６日に、広島に原爆が落とされ、たくさんの人の命が失われたこと、１９３８年３月１日には、禁野火薬庫で大爆発があり、７００人もの人が犠牲になったことなどに触れ、広島の「平和記念日」枚方の「平和の日」があるように、小倉小学校でも、「平和の日を考える日」をつくり、「平和」について考えましょうというお話をしました。その後、６年生から、修学旅行で広島の平和公園でセレモニーをしたときのことや、そのとき、感じたこと、考えたことを、放送と全クラスで報告をしました。各学年・学級では、絵本の読み聞かせやビデオなどで、戦争の悲惨さや平和の尊さについて学習をしました。