４年生は国語の授業で「こわれた千の楽器」を学習しています。

教室に掲示されている「学習計画表」に基づいて学習が進むので、子どもたちも見通しをもって学習に取り組めます。
今日は最後の８時間目「全体で、工夫して音読する」の授業でした。

班ごとに工夫して音読発表を行い、聞いている子どもたちはロイロノートに感想を書いていました。
タイピングにも慣れている様子で、たくさんの感想が書けていました。