５年生は算数で、台形の面積の求め方を考えました。

タブレットを使って、今まで学習してきた平行四辺形や三角形、長方形などに変形して台形の面積を求めることができました。求め方を何通りも考えて、自分の考え方の説明を録音して共有する人もいました。
最後に、みんなの求め方を共有して、様々な考え方があることを理解していました。