2年生1組は算数の授業でした。一あたりの量の学習です。掛け算や高学年になったときに学習する割合や速さにつながる学習です。2組は道徳で、僕の私のいいところを振り返る学習でした。子どもたちはたくさん書いている子と、なかなか書きにくくしている子がいましたが、自己肯定感を高めるのには大変良い取り組みでした。