5年生の少人数指導で割合を学習しています。今日は○○％引きの学習でした。絵や図で考えるとこを実践しています。また、この授業は、先輩教員の授業を後輩教員が参観する取り組みの一つで実施しました。
　割合の学習に合わせて。教室掲示にも工夫がありました。