4年生が、国語の学習で作成した「大阪のよいところ」を紹介したリーフレットを図書室に置いています。
本校の校内研究では、国語で「単元を貫く言語活動〜書きたい・書けた・伝わった〜」をテーマに取り組んでいます。
4年生のこの教材では「理由や事例を明確にして書き方を工夫する」ことを学びます。

実際に作成したパンフレット、図書室に置いておくことでたくさんの子どもたちの目に触れます。
しっかり想いが伝わったかな。
感想がたくさんもらえるといいですね。