6時間目に5年生の国語の授業を観察しました。環境についての学習で、児童によって学習計画をたて、環境をテーマに説明文を書き、みんなに伝えるという授業です。最後のゴールを考えながら進めています。今までの経験を生かしながら伝わりやす文が書きたいですね。

毎年、服務を遵守できずに、問題を起こしている先生のニュースが流れます。今日はそうならないように教育委員会から指導主事を招いての研修をしました。不祥事音は何かを確認し、最後は後輩に説明をするロイロノートを作ることを課題とされました。しっかり伝わるようにするためには、自分の理解が不可欠なことがわかりました。