6年生の授業について、研究棟議会を開催しました。今年度、本校では「単元を貫く言語活動の充実〜書きたい　書けた　伝えよう〜」をテーマに進めています。SDG'ｓを学習し、自分隊ができることをポスターセッションするという授業でしたが、テーマに迫れたのかを討議し、最後には講師先生よりアドバイスをいただきました。

３年生の社会では「仕事」について学習をします。今日は仕事を種類別に分けることを考えました。先生は、タブレットも使いながら子どもたちに説明していました。

明日は5年生のスポーツテストです。ソフトボール投げを予定していますが、投げた距離を測るのにラインが必要です。雨がちらちら降る中、先生方は綺麗にラインを引きてくれました。明日は晴れて欲しいです！

今日は1ん2んせいの授業を見ました。入学して２ヶ月がすぎましたが、子どもたちは随分と小学生になってきました。とても嬉しそうに学習を進めました。

枚方市教育委員会から「学校支援チーム」の学校教育プランナーの先生と枚方市の指導主事の先生が来校されました。各クラスを巡回され、子どもたちや先生の様子を見ていただきました。
各教室が綺麗にされていること、各クラスの雑巾が綺麗に干されていること、子どもたちの落ち着いた学習態度、挨拶について褒めていただきました。

今日は枚方市教育委員会の指導主事先生が来校され、先生方の仕事ぶりを見ていただきました。新学期が始まり、２ヶ月がすぎた頃なので、新しい先生たちの様子を気にされていました。元気に授業をしている先生たちをみていただけました。

1年生の国語の授業を観察しました。入学して２ヶ月、そろそろ学校のルールを覚える時期です。ての挙げ方、返事の仕方、発表の仕方など、小学生になるためのルールがたくさんあります。今日の授業では、ての挙げ方、お話の聞き方、発表の仕方。当てられたら「はい！〜です。」ときっちり言えていました。

6時間目に5年生の国語の授業を観察しました。環境についての学習で、児童によって学習計画をたて、環境をテーマに説明文を書き、みんなに伝えるという授業です。最後のゴールを考えながら進めています。今までの経験を生かしながら伝わりやす文が書きたいですね。

毎年、服務を遵守できずに、問題を起こしている先生のニュースが流れます。今日はそうならないように教育委員会から指導主事を招いての研修をしました。不祥事音は何かを確認し、最後は後輩に説明をするロイロノートを作ることを課題とされました。しっかり伝わるようにするためには、自分の理解が不可欠なことがわかりました。