分数の割り算の学習です。一人一人が計算の意味を考え、説明するという授業です。計算の方法だけわらることより、意味合いを理解することが大切です。

４年生は図工でコリンとゲームを作っています。今日は台に板を釘で止める作業をしていました。金槌で釘を打つことの学習でした。指を叩かないか心配しながら見ていました。

学校の授業が終わってから、パソコンルームで開室しています「放課後自主学習」。タブレットドリルに取り組む子、社会の学習での調べ物をしている子、レポートを書いている子と各自の課題に取り組んでいました。

10時ちょうどの時間にJアラート、緊急地震速報が放送されました。もちろん予行練習です。私は外で５年生とスポーツテストをしていましたが、静かに放送を聞いて、その場に座りました。日頃の訓練の成果です。各教室ではどうでしたか？

理科の実験で使っていたモーターカー。今日は体育館で走らせました。中には、配線を工夫して、車の引っ張り合いをさせている子もいました。

やっとスポーツテストができました。ソフトボール投げと立ち幅跳びが種目です。暑い中でしたが、水分補給しながら取り組みました。

今日のメニューは「コッペパン」「ホキのカラフルソース」「枝豆」「キャベツのスープ、「牛乳」でした。ホキとは白身の魚で南半球で取れる魚のようです。あっさりしたところがパプリカソースと相まっておいしかったです。

3年生の国語の学習で「レポートを作成しよう」に取り組んでいます。自分の興味があることを調べ、タブレットでまとめ発信します。レポートテーマは様々です。歴史、虫、心のこと・・・等色々でした。

家庭科の学習の一環でした。児童の皆さんは雑巾やメラミンスポンジ、埃とりの自作の秘密道具を持って廊下や階段など日頃行き届かない場所をきれいにしてくれました。6年生、ありがとう！

先日、5年生がインタビューに校長室に来ました。そのまとめとして、ニュースを作っています。子どもたちがアナウンサーとしてインタビューの内容を紹介します。今日はそのビデオ取り。緊張感あふれる様子でした。

人の受精卵はどのようにして育つのかを予想するのが、今日の目標でした。メダカと比べて考える人、自分の経験をもとに考える人など工夫していました。

社会科の産業の学習の一環で米作りをします。今日は育って欲しいという気持ちを込めて苗をバケツに植えました。水が枯れないように水をやりましょう。

絵の具の使い方の学習で「色水ジュース」を作りました。水性絵の具は、濃く塗る絵の具ではなく薄く淡く塗るものです。美味しそうなジュースがたくさんできました。

マット運動を上手に行うには、体の柔らかさ要ります。6年生の男子３人が、倒立してからブリッジになる技を簡単そうに行なっていました。感心しました！

海外に住むお友達に日本の行事を紹介します（教科書の設定ではなく、本当にです）。班ごとに行事を選び、資料を作成しています。ある班は「五山送り火」、「鏡開き」、「成人式」等を選んでいました。

今日の2年生の机は楽器になっていました。友達が作るリズムを覚え、机を太鼓に叩いてみました。

調理上で検食をしていると、調理員さんが「校長先生！こんなものもらった。嬉しい！」と1冊のファイルを見せてくれました。3年生が書いた調理員さんへのお手紙でした。嬉しいですね。
　3年生が学級会をしていました。「授業中にたくさんの子が手をあげるにはどうしたら良いか」がテーマです。話し合いの成果を期待しています。

1年生が足し算の速読に挑戦しています。クラスで全部合格したら校長先生に挑戦します。今日は合格者第1号が出ました。よく頑張りました！

20年前の今日、大阪府池田市でとんでもない事件が起こりました。８人もの児童の命が失われたあの事件です。その悲劇より、学校の安全を確保するために、不審者対応訓練が始まりました。ほとんどの子供たちは真剣に話を聞き受け止めてくれたと思います。子どもたちには、普段から放送をしっかり聞いておくことや「お・は・し・も・て」のお話をしました。

6年生の有志２人が毎朝下足室の前で来校する子どもたちに元気よく挨拶をしています。5年生から始めたらしいですが、挨拶したかったからという答えが！素晴らしいことです。くず西小を挨拶いっぱいの学校にしましょう！