9月6日の記事の続報です。水彩絵具の特徴である「にじみ」を生かした作品が完成しました。なんと美味しそうなアイスクリーム！見た目にも涼しくなります。

　２年生の音楽は、タブレットのアプリ「ガレッジバンド」を利用して、鍵盤の練習をしていました。本来なら鍵盤ハーモニカを使っているのですが、コロナ禍の中、飛沫防止対策として使用を控えています。親指はド、人差し指はレ・・・。カエルの歌は弾けるようになりましたか？

　２学期の二測定が始まりました。コロナ禍の中での計測となりましたが、保健室内では密になりますので、風通しの良い廊下に間仕切りをセットして行っています。夏休み中に身長や体重、伸びましたか？

　１学期に行った「全国学力・学習状況調査」と「大阪すくすくウォッチ」の個人票を本日子ども達に配布しました。個別の成績表をお子様とともに見ていただき、その子の強みや弱点を掴み、今後の学習の手立ての一つとしてご活用ください。
　学校としての課題や成果は分析を進めているところです。

　２学期が明け、ハイブリッド型授業を工夫しながらやってきました。ハイブリッド型授業では難しく、一旦ストップしていた体育を始めました。10月10日の運動会に向けて、しっかりと体を動かしましょう。

苗から育てていた「バケツ稲」ですが、稲穂がでて来ました。そのままにしておくとスズメの餌食となってしまいますので、ネットを被せました。米の収穫まで後１ヶ月ほどです。

　６年生が、学校のみんなのためにできることを考えてくれています。今日は、運動場の草を抜いてくれました。暑い中だけど、よく頑張ってくれていました。ありがとう！

　地震発生を想定しての避難訓練を実施しました。発生後、子どもたちは防災頭巾をかぶって運動場へ移動します。人員点呼の後、校長先生からのお話です。校長先生が体験した阪神淡路大震災のお話をしました。お家でお話をしておいて欲しいことも伝えました。もし家族がバラバラだったときにどこに集まるのかとか、今までに経験した自信の話等地震についてお話をしてください。よろしくお願いします。

　今日は校長室で、各クラスの授業に入ってみました。お休みのいなかった２クラス以外１１クラスに入りました。写真は、英語と算数と国語の板書です。見えやすくするのがなかなか調整が難しいです。

　朝夕がめっきりと涼しくなってきました。朝の時間にドッジボールをするのも、しやすくなったのではないでしょうか。綺麗な青空の下楽しく遊んでいます。

　６年生がディベートをしていました。テーマは「小学生にスマホは必要か」。必要派は「すぐ調べることができるから便利」「何かあった時に連絡ができる」「軽いし邪魔にならない」不必要派は「ゲームの課金などで無駄使いになる」「知らない人と繋がってしまう」。ディベートで大切なことは意見をしっかり言う事・聞くことです。

　６年生は、みんなが楽しい学校にしようと、グループごとに考え実行しています。その一つのグループは「虫を捕まえてみてもらうことで、みんなに楽しんでもらいたい」と虫取りに出発しました。オンラインで参加している子もいます。虫は取れたのでしょうか？

　国語の学習で一人一人物語を作りました。ロイロノートを使ってクラスのみんなに公表して、お互いに作品を読み合って、感想を交換し会いました。「○○の場面がおもしろかった」「○○の言葉がいいと思った」と、作者にとって嬉しい感想が書かれていました。もちろん、オンラインで参加している児童にも作品が読めるようにしています。

　6年生の図工は、ポージングした人（自分自身？）を粘土で作っています。粘土といっても、色は真っ白で絵の具で色で染めることもできます。大変軽くて、すごく伸びます。
　上の写真は、膝を立ててギターを弾いている人、
　下の写真は、走っている人です。
　他にも、パソコンで設計をする人、両手でメロンパンを食べている人、サッカーをしている人など、自分の姿を重ねて作っている子が多かったです。オンラインで家でも子どもたちは作品作りをしています。

　２年生が図工で作っていたのは、きらきらと光ったたまご。中にビー玉が入っていて転がしたら不規則な動きをします。

　４年生の理科では、空気について学びます。今日は空気鉄砲で遊びながら、気づきを探す授業でした。目に見えない空気にはたくさん秘密があるので、たくさんの気づきがあるといいですね。

前のブロブに続いて作品の紹介です。貯金箱コンクールに応募があった作品です。上が低学年の児童の作品、下が高学年の「児童の作品です。

　夏休みには、いろいろな団体から作品募集があります。今年は、作品が例年以上に集まったようです。今年の作品はオリンピック絡みが多くあるように思いました。
上の作品は、オリンピックでおなじみになったピクトグラム
下の作品は人間の心を表しているそうです。」

　タブレットの音楽アプリを使って鍵盤楽器の演奏をしました。色々な音が出るのですが、今日はピアノの音を出しました。

　２年生の図工は、リモートでも参加できる作品に挑戦しています。丸い台紙に水を塗ってから、薄めの絵の具を置いていきます。するといい具合に滲んできます。最後にはコーンの持ち手をつけてアイスクリームになるそうです。